Ergenlik Dönemi

Büyüme ve gelişme ergenlik dönemi sonuna kadar devam eder

yaşam koşullarındaki iyileşme, beslenme olanakları, ebeveynlerin daha eğitimli olması gibi nedenlerden dolayı günümüz çocukları yüzyıl önceki çocuklara göre daha erken büluğa girmektedirler. Büyüme ve gelişmede kalıtım, hormonlar ve beslenme etkilidir. Sağlık durumu, coğrafi ve iklim koşulları da büyümeyi etkileyen diğer faktörlerdendir.

Erken Ergenlik (12-14 yaş), Orta Ergenlik (15-17 yaş), Geç Ergenlik (18-21 yaş)

Ses Değişikliği: Genellikle büluğun geç dönemlerinde erkeklerin ses tonunda kayda değer bir kalınlaşma görülür. Bu süreç gırtlağın büyümesini ve ses tellerinin iki kat uzamasını içerir.

Soyut İşlemler Dönemi (12 Yaş ve Üstü)

Ergenlik dönemindeki bireyler soyut düşünme becerisinin de etkisiyle daha fazla kendilerine dönük olmaya başlamıştır. Bunun bir sonucu olarak ergen, kendi düşüncelerini diğerlerinin düşüncelerinden ayırt edememektedir. 

a. Kimlik kazanımı
b. Moratoryum
c. Mevcut kimliği benimseme
d. Kimlik dağılması

Kohlberg’in kuramının 2. düzeyi, ahlakî düşüncenin geleneksel rollere uyma üzerine temellenen geleneksel düzeydir.

• Duyguların Yoğunluğunda Artış: Ergenlikte duygu yoğunluğu artar. Kıskançlık,
kızgınlık, mutluluk ve kaygılarını ifade ederken yoğunluk görülür. Ergenlikte artan
coşku ve taşkınlıktan dolayı duygularını dışa vurma ihtiyacı hissederler.
• Duygulardaki İstikrarsızlık: Duygularda ani iniş-çıkışlar olduğu gibi istikrarsızlık
da vardır. Ergen, aynı olaya farklı zamanlarda değişik tepkiler gösterebilir. Çabuk
öfkelenir, çabuk sevinir, çabuk sinirlenir. Tepkiler önceden kestirilemez.
• Karşı Cinse İlgi: Her iki cinste de karşı tarafa beğenilme arzusu vardır. İlk zamanlar
grupta bir arada olma isteği sonraları belli kişilere yönelir. Saf ve temiz duygular
taşıyan gençlik aşkları bazen de karşı tarafa hissettirilmeden yaşanır.
• Sürekli Hayal Kurma: Ergen, hayal kurarak isteklerini kafasında canlandırır. Hayal
konusu genellikle karşı cins olabildiği gibi üniversitede okuma, meslek sahibi olma,
yuva kurma gibi gerçekleşmesini istediği şeylerde olabilir. Hayaller bazen öyle çok
abartılır ki ergen, arkadaşlarını dinlerken derste ya da TV izlerken hayal kuruyor
olabilir. Bu eylemin yoğun yaşanmasına psikolojide “gündüz rüyası” da denir.
• Yalnız Kalma İsteği: Ergenlikte her iki cins de yalnız kalmak ister. Ebeveynlerinin
ve arkadaşlarının birlikte olma isteğine karşı gelip içe dönebilir. Yalnız kalıp kendisindeki değişiklikleri düşünüp, yeni durumuna alışmak ister.
• Ders Çalışmaya Karşı İsteksizlik: Çalışmaya karşı isteksizlik, evde sürekli sürtüşme
ve kavgaya neden olur. Bu dönemde ergen daha çok arkadaşlarıyla birlikte olmak
ister. Söz dinlememe, kurallara karşı gelme, bağırıp çağırma, vurup kırma, her şeyi
boş verme, sorumsuzluk görülür

Depresyon duygularda güvensizlik, karamsarlık ve çöküntünün oluşmasını, düşünce ve
hareketlerdeki yavaşlamayı anlatan ruhsal bir rahatsızlık durumudur.

Depresyon, intihar, yeme bozuklukları, Sigara, Alkol ve Madde Kullanımı, öfke patlaması ve Ergenlikte Suçluluk

Ahlak gelişimi ile ilgili geliştirilen kuramların arasında en bilinenleri Piaget ve Kohlberg’e ait olanlardır

Birincil cins özellikleri cinsel organlarla ve üremeyle doğrudan ilgilidir. Bu kız çocuklarında döl yatağının (rahim), vajinanın ve yumurtalıkların gelişimini içerir. Erkek çocuklarda ise birincil cins karakteristikleri penisin büyümesini, prostat bezleri ile testislerin gelişimini içerir.

Ergenlikte büyümenin en hızlı olduğu duruma “Büyüme Hızı Doruğu (BHD)” adı verilmektedir.

Büluğ çağına girenlerde genellikle eşit olmayan ve orantısız bir büyüme görülür. Çoğu
ergende orantısız organlar olduğu görülür. İlk önce kafa, eller ve ayaklar yetişkin formuna
ulaşır. Bunu bacaklar ve kollar takip eder. En sonunda gövde tam büyüklüğüne ulaşır.

Sivilceler ve akneler ergenin yüz imajını olumsuz biçimde etkiler ve bu durum ergen için
en önemli sorun hâline gelebilir.

Geç Ergenlik (18-21 yaş): Ergenliğin bu son evresi kimlik gelişiminin tamamlandığı
ve kimlik duygusunda bir bütünlüğe erişildiği aşamadır. Meslek seçmek, yaşam biçimini
belirlemek, karşı cinsle sevgiye dayalı ilişkiler kurmak, felsefi, siyasi, dini görüşler geliştirmek, bir gruba ait olabilmek, kendine özgü bir değer sistemi edinmek kimliğin kazanılmasında rol oynayan etkenlerdendir.

Bilişsel terimi bilgiyi, belleği, akıl yürütmeyi, sorun çözmeyi, kavramları ve düşünmeyi yani zihni (belleği) içine alır.

Genital Dönem: (12-20 yaş) Bu dönemde ergende hızlı bir değişim görülmektedir.
Cinsel duygular ortaya çıkarak gencin ilgisi yetişkin cinselliğine yönelir. Her iki cinsiyette
de cinsel hormonların artması sonucu gençler karşı cinsle yakın ilişkiler kurmaya başlar.
Bu dönemde cinsel dürtülerde artma görülür. Cinsel ilgi kendi bedeni ve ailesi dışındaki
bireylere yönelir. Karşı cinse yakınlaşır. Bu dönem sonunda birey cinsel olgunluğa erişir.

Aşama 5: Kimlik Kazanmaya Karşı Kimlik Karmaşası (11-17 Yaş): Erikson’a göre ergenlik, genç bireyin kendini tanımlama ve benlik saygısı üzerinde yoğunlaştığı “yaşamsal bir kavşak noktası”dır. Erikson bu dönemi yaşam döngüsünde özel bir görevin yerine getirilmesini veya zorlayıcı bir girişimde bulunulmasını gerektiren bir evre olarak görür. Ergenin bu kimlik arayışının sonucu ya “kimlik kazanımı” ya da “kimlik bunalımı” olacaktır.