ULUSLARARASI İLİŞKİLERDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ - Deneme Sınavı - 2

e

Yani eğer soru tam anlaşılamayabilirse ya da cevap seçeneklerinin ne olduğu tam olarak bilinemiyorsa açık uçlu sorular daha avantajlı bir soru formatı olarak karşımıza çıkarlar.

Hem seçenekler oldukça fazladır hem de her bir seçene¤in tek başına okunması daha zordur. Bu durumda çizgi grafiği yerine bir çubuk çizimi daha kolay algılanacak bir sunum vermektedir. Bu doğrultuda sorunun doğru cevabı D seçeneğidir.

Rkare sıfır ile 1 arasında değişir ve bire yaklaştıkça bağımsız değişkenin açıklayıcı kuvvetinin arttığı şeklinde yorumlanır.

Bir nicel veri analizine genelde basit bir frekans tablosuyla başlanır.

10 kişilik bir grupta herkesin cebinde birer lirası var. Bu grupta cepte ortalama herkes için bir lira olacaktır. On birinci kişi cebinde 100 lira ile gruba katılınca grubun cebinde toplam 110 lira olacak ve grup ortalaması da bir liradan 10 liraya çıkıverecektir.

Eldeki dağılımda en yoğun olarak gözlenen değere “en sık değer” ya da mod (Xesd) denir.

Ölçütlerden birinci ve en basit olanı aralık (range) değeridir. Aralık değeri değişkenin en büyük ile en küçük gözlem değeri arasındaki farktır.

Eğer X partisinin en düşük oy aldığı ildeki oyu %10, en yüksek oy aldığı ilde de %80 ise aralık değeri X partisi için oy aralığı %70 puan olacaktır.

Oysa Varyans ortalamadan sapmaların karesi alınarak hesaplandığından gözlemlerin ölçüm biriminden farklı bir ölçüm birimine karşılık gelmektedir.

Yani normal dağılımı olmayan bir dağılımı standart z skorlarına dönüştürdüğümüzde standart normal dağılım hâline getirmiş olmayız. Ama eğer elimizde normal bir dağılım varsa o zaman standart z skorlarına dönüştürdüğümüzde elimizde standart normal dağılıma sahip bir dağılım olur ve bu dağılımın özelliklerini kullanarak eldeki herhangi bir gözlem hakkında çıkarımlarda bulunabiliriz.

Bu dağılım için 70 almış bir öğrencinin z skoru aşağıdaki şekilde hesaplanır:

Xi−m 70−50

z= σ = 20 =1

Demek ki 70 aslında bu dağılım için bir standart sapma ortalamanın üzeri demek olmaktadır. Bu nedenle de toplamın yaklaşık %64’ünü bu notu alan bir öğrencinin geride bıraktığı çıkarsaması yapılır.

Regresyon analizi bu eldeki verilerde gözlenen e ve aslında hedef kitledeki doğrusal ilişkide olduğu varsayılan ve doğrudan gözlenmeyen rastsal faktörlerin dağılımlarına dair bir varsayım yapar.

Eğer 30 ortalamalı bir dağılımda eğer standart sapma 5 ise bu dağılımdan elde edilen 40 gibi bir gözlem aslında ortalamadan (10/5)=2 standart sapma büyük demektir.

Sözü edilen teknik kartopu tekniği/etkisidir.

Araştırmacının araştırma alanıyla birebir ve doğrudan ilgili kişilerle görüşmesi muhakeme yoluyla örneklemedir.