TURKİSH LANGUAGE I

Soru kitaptaki metni aynen sorduğu için hatırlama düzeyindedir.

Soru kitaptaki metni aynen sorduğu için hatırlama düzeyindedir.

Bilginin ne anlama geldiğini kavramış olduğu için anlama düzeyinde bir sorudur.

Bilginin ne anlama geldiğini kavramış olduğu için anlama düzeyinde bir sorudur.

Bilginin ne anlama geldiğini kavramış olduğu için anlama düzeyinde bir sorudur.

İlkeden yola çıkarak genele varma olduğundan analiz düzeyinde bir sorudur.

Öğrendiği bilgiyi yeni bir duruma uygulamasından dolayı uygulama mantığında bir sorudur.

Soru kitaptaki metni aynen sorduğu için hatırlama düzeyindedir.

Bilgiyi kullanarak yeni probleme uygulama mantığında olduğu için uygulama düzeyinde bir sorudur.

İlkeden yola çıkarak genele varma mantığında olduğu için analiz düzeyinde bir sorudur.

Addan ad yapma ekleri ad kök ya da gövdelerinden köken anlamıyla bağlantılı yeni ad gövdeleri yapan eklerdir. Verilen seçeneklere bakıldığında azal ve çoğal sözcüklerinde verilen ek addan eylem yapan ek olarak kullanılırken; yatalak sözcüğünde ise tek başına -al eki yeni bir ad üretmemektedir. İllegal ise yabancı bir sözcüktür. Oysa C seçeneğinde, ulus adına getirilerek ulusal adını ürettiği görülmektedir.

Eylemden ad yapma ekleri, eylem kök ya da gövdelerinden, köken anlamıyla bağlantılı yeni ad gövdeleri yapan ve sayıca en fazla olan eklerdir. “Balak” ve “kabuk” sözcüklerinde kullanılan “-k” eki addan ad yaparken; “birik” ve “gözük” sözcüklerinde ise addan eylem yapma eki olarak kullanılmıştır. E seçeneğindeki “delik” sözcüğünde ise eylem olan “del” sözcüğü “-k” yapım eki alarak ada dönüşmüştür.

çatıları çok genel olarak bir cümlede yüklemin gösterdiği eylemin özne tarafından yapıldığını gösteren etken çatı ve cümlenin dil bilgisel (sözde) öznesinin yüklemin bildirdiği eylemden etkilendiğini veya eylemin hedefi olduğunu gösteren edilgen çatı olarak ikiye ayırabiliriz. Buna göre boyamak, katılmak, kaçırmak ve doyurma sözcükleri etken çatılı fiilleri örneklerken sevilmek sözcüğü edilgen çatılıdır.