TÜRKÇE SÖZLÜ ANLATIM

II. Sürekli değişir

III. Üretkendir

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri dilin özellikleri arasında yer alır?

II. Konuşma etkinliklerinde öğrencilerin hatalarını görmelerinin sağlanması

III. Konuşma becerilerinin geliştirilmesinde sessiz okuma etkinliklerine yer verilmesi

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğrencilerin sözlü anlatım becerilerini geliştirmelerini destekleyici etkinliklerdendir?

II. Konuşurken sesinin tonunu işitilebilir biçimde ayarlama

III. Sözcükleri doğru telaffuz etme

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Okulöncesi Eğitim Programı’nda yer alan kazanımlardandır?

II. İşitilebilir bir ses tonuyla konuşma

III. Dinleyicilerle göz teması kurma

IV. Akıcı konuşma 

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri ilköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında (1-5) yer alan kazanımlardandır?

II. Konuşmanın amacını belirleme

III. Model olarak konuşma

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri ilköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında (6-8) yer alan kazanımlardandır?

II. Hazırlıklı konuşmalar yapma

III. Konuşmalarında beden dilinden yararlanma

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri ilköğretim (6-8) Türkçe Dersi Öğretim Programında sözlü anlatımın geliştirilmesine yönelik belirlenen genel amaçlarındandır?

II. Günlük hayatın ihtiyaçlarını karşılayacak yazma ve konuşma becerisi kazandırmak

III. Türkçeyi doğru ve güzel kullanma yeteneği kazandırmak

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Ortaöğretim Dil ve Anlatım Dersi Programının sözlü anlatım becerisini geliştirmeye yönelik olarak belirlenmiş amaçları arasında yer almaktadır?