Aof Panel

Soru 1

I. Türkçeyi doğru ve güzel kullanma yeteneği kazandırmak

II. İletişim aracı olarak dilin işlevlerini kavratmak

III. Sözcük, cümle ve metin düzeylerinde dil-anlam ilişkisini kavratmak

IV. Günlük hayatın ihtiyaçlarını karşılayacak yazma ve konuşma becerisi kazandırmak

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri sözlü anlatımın amaçları arasında yer almaktadır?

Soru 2

Konuşma ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi duygu ve düşüncelerin paylaşılmasına olanak sağlayan dilsel bir beceridir?

Soru 4

Aşağıdaki kaynakların hangisinde, konuşmanın önemini vurgulama için “İnsanda dilince değişir kader / Ya yurda baş olur, ya başı gider.” sözleri yer almaktadır?

Soru 5

Konuşma ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?

Soru 6

I. Öğrencilere konuşma fırsatı sunmak

II. Öğretmenin Türkçeyi konuşurken örnek olması

III. Öğrenme ortamında güzel konuşma örnekleri dinletmek

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri konuşma becerisinin kazandırılmasında önemlidir?

Soru 7

I. Konuşurken sesini doğru kullanabilme

II. Türkçeyi doğru kullanabilme

III. Kendini sözel olarak ifade edebilme

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri okul öncesi eğitim programında konuşma eğitiminin amaçları arasında yer alır?

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim programında yer alan konuşma eğitiminin Türkçeyi doğru kullanabilme kazanımları arasında yer almaktadır?

Soru 9

Aşağıdaki terimlerden hangisi konuşma ve okuma sırasında bir hecenin ya da sözcüğün ötekilerden daha baskılı söylenmesidir?

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi söylenenlerin dinleyiciler tarafından anlaşılabilmesini sağlayan temel ögedir?

Soru 11

Aşağıdaki terimlerden hangisi konuşmacının kullandığı sözcüklerdeki ünlü ve ünsüzleri tam değerlerini vererek seslendirebilmesidir?

Soru 12

Öğrencilerin sahip oldukları yerel konuşma hatalarını düzeltmek için düzeylerine uygun kitap okutmak da işlevsel bir yaklaşımdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kitap okumayı daha işlevsel hale getiren entkinliklerdendir?

Soru 13

Aşağıdaki terimlerden hangisi sesin duygu ve düşüncelerin taşıdığı anlamın (sevinç, üzüntü, kaygı vb.) niteliğine uygun biçimde değişebilmesidir?

Soru 14

Türkçe için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Soru 15

Dilimizde vurgu ile ilgili olarak söylenebilecek en genel kural aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 16

I. Konuşma amacını belirleme

II. Akıcı Konuşma

III. Dinleyicilerle göz teması kurma

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim programında (1-5) yer almaktadır?

Soru 17

Aşağıdaki terimlerden hangisi konuşmada yaratılmak istenen duygunun niteliğine göre sesi alçaltıp yükselterek sağlanan anlatım gücüdür?

Soru 18

I. Model olarak konuşma

II. Kurallarına uygun konuşma

III. İletişim araçlarından yararlanma

IV. Konuşmanın amacını belirleme

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programında (6-8)yer almaktadır?

Soru 19

I. Dilin iletişim birimi olduğunu kavratma

II. Hazırlıklı konuşmalar yapma

III. Konuşmalarında beden dilinden yararlanma

IV. Kendini sözlü olarak ifade etme alışkanlığı kazanma

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri ilköğretim (6-8) Türkçe Dersi Öğretim Programında sözlü anlatımın geliştirilmesine yönelik belirlenen genel amaçlarındandır?

Soru 20

I. Dinlediklerini, okuduklarını, anladıklarını, düşündüklerini söz ve yazıyla planlı, etkili, akıcı, anlaşılır biçimde ifade edebilmelerini sağlamak

II. Türkçeyi doğru ve güzel kullanma yeteneği kazandırmak

III. Konuşurken Türkçenin farklı dönemlerine ait sözcükler kullanmalarını sağlamak

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Ortaöğretim Dil ve Anlatım Dersi Programının sözlü anlatım becerisini geliştirmeye yönelik olarak belirlenmiş amaçlardandır?

TÜRKÇE SÖZLÜ ANLATIM - Deneme Sınavı - 4