TÜRK EĞİTİM TARİHİ - Deneme Sınavı - 6

“Çok Programlı Liseler” hangi milli eğitim şûrasında öngörülmüştür?

Ticaret ve Turizm Öğretimi Genel Müdürlüğü'ne bağlı Çok Programlı Liseler dışındaki okullardan değildir?

Ortaöğretim basamağında yer alan genel eğitim amaçlı liselerde, hazırlık sınıfı dışında üç yıl olan öğrenim süresinin dört yıla çıkarılması aşağıdaki öğretim yıllarının hangisinden itibaren gerçekleşmiştir?

Öncelikli amacı, öğrencilerin bir meslek dalında nitelikli ara iş gücü olarak yetişmelerini sağlamak olan öğretim kurumu aşağıdakilerden hangisidir?

Farklı eğitim amaçları güden, farklı eğitim-öğretim yaklaşımları olan ve farklı makamlara bağlı olan eğitim kurumlarının tek bir yönetime bağlanarak eğitimin ulusal amaçları yönünde eğitim-öğretim uygulayan okullara dönüştürülmesinin, böylece ulusal, laik, bilimsel ve çağdaş bir eğitim sisteminin kurulmasının temelini oluşturan yasal düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?

Türkiye Cumhuriyeti’nde eğitim sisteminin yönetim yapısı ile örgütlenme biçimini düzenleyen ilk kapsamlı yasa aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencilerin özellikle anadilinde ve yabancı dilde yeterli düzeyde gelişmeleri için üç yıllık sürenin yetmemesi gerekçesi ile liselerin dört yıla çıkarılması aşağıdakilerden hangisinde gerçekleşmiştir?

Ortaokulun ve lisenin işlevinin yeniden tanımlanması ve öğretim programlarının bu işlevlere uygun olarak geliştirilmesi aşağıdakilerden hangisinde kararlaştırılmıştır?

Okul çağını geçmiş, ancak okumak isteyen öğrenciler için Akşam Liseleri açılması kararı aşağıdakilerden hangisinde alınmıştır?

Sekiz yıllık kesintisiz zorunlu ilköğretim uygulamasına geçilmesi ile bir okul türü olarak ortaokul'un sistemden kaldırılması aşağıdaki öğretim yıllarının hangisinde gerçekleşmiştir?

Aşağıdakilerden hangisi Ortaöğretimin Yeniden Yapılandırılmasına ilişkin 07 Haziran 2005 tarih ve 184 Sayılı Karar'da yer alan maddelerden biri değildir?

Ortaöğretimde sınıf geçme sistemi yerine ders geçme ve kredi sistemi uygulamasına geçilmesi yönünde karar aşağıdakilerden hangisinde alınmıştır?

Osmanlı Devleti’nde, özellikle Islahat dönemi ile başlayan ve ardından Tanzimat dönemi ile devam eden çağdaşlaşma ya da batılılaşma yönünde toplumsal değişimi gerçekleştirmek için eğitime önem verilerek yeni eğitim kurumlarının açılması ve ülke düzeyinde yaygınlaştırılması girişimleri kapsamında, dini geleneklerden ve etkilerden uzak, çağdaş, bilimsel temellere dayanan yüksek düzeyde eğitim vermek amacıyla, İstanbul’da Batı’daki örneklerine uygun bir üniversitenin kurulması için 1846 yılında bir padişah emri yayınlanmıştır. Aşağıdakilerden hangisi diğerlerine göre bu durumu oluşturan daha güçlü bir nedendir?

Cumhuriyet kurulduktan sonra, yükseköğretim alanında ilk kapsamlı düzenleme hangi tarihte yapılmıştır?

Örgün ve yaygın eğitim kurumlarında, öğrenen ile öğretenin belli bir amaç doğrultusunda, özel düzenlenmiş ortamlarda bir araya geldiği, bir programa göre planlı olarak yürütülen eğitim etkinliklerini kapsayan eğitim aşağıdakilerden hangisidir?

Bireyin öğrenmeleri, salt okul denilen biçimsel (formal) kurumlarda oluşan öğrenmelerle sınırlı değildir. Bireyin öğrenmelerinin, dolayısıyla davranışlarındaki değişmelerinin bir kesimi de okul dışı ortamlarda, rastgele ve kendiliğinden gerçekleşir.

Yukarıda anlatılan süreci tanımlayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Genelde, işe, mesleğe hazırlamayı, eksik eğitimi tamamlamayı, yaşam koşullarını iyileştirme ve yaşamı kolaylaştırma becerileri kazandırmayı amaçlayan, örgün eğitimi tamamlayan planlı, programlı eğitim türü aşağıdakilerden hangisidir?

Yoğun iç ya da dış göç, salgın hastalık gibi toplumsal konularda mağdur ya da göçerlerin yeni duruma adapte olmalarını sağlamaya, yurttaşları bilgilendirmeye ve bilinçlendirmeye yönelik eğitim çalışmalarını içeren yaygın eğitim programı aşağıdakilerden hangisidir?

I. Özel Okullar Yönetmeliği

II. İköğretim Geçici Yasası

III. İl Genel Yönetimi Yasası

Yukarıdakilerden hangisi-hangileri Cumhuriyet öncesi dönemde halk eğitimine dönük ilk yasal düzenlemelerdendir?

Halkın toplumsal, kültürel ve siyasi yönden gelişmesinde, Cumhuriyet devrimlerinin benimsenmesinde ve yaygınlaştırılmasında önemli katkıları olan yaygın eğitim kurumları aşağıdakilerden hangisidir?