TOPLUMA HİZMET EĞİTİMİ - Deneme Sınavı - 19

Topluma hizmet projesi tasarlandıktan ve önceki bölümlerde anlatılanlar doğrultusunda yazılı hale getirildikten sonra eksikliklerin tespiti için yeniden kontrolden geçirilmesinde büyük fayda bulunmaktadır. Bunun için aşağıda bir kontrol listesi hazırlanmıştır. Bu kontrol listesindeki maddelerin her birinin karşısında “Evet” “Hayır” ve “Kısmen” sütunları bulunmaktadır. İlgili madde proje önerisinde gerçekleştirildiyse o maddenin karşılığına “Evet”, gerçekleştirilmediyse “Hayır” sütununun işaretlenmesi gerekmektedir. Eğer ilgili maddeye ilişkin çalışma yapılmış ancak madde tam anlamı ile istenilen düzeyde gerçekleştirilememişse “Kısmen” sütunun işaretlenmesi gerekmektedir. İşaretleme sonucunda, “Hayır” sütununda karşılık gelen maddeler dikkate alınarak proje önerisine eklenmeli; “Kısmen” sütununda yer alan maddeler ise yeniden düzenlenerek projeye eklenmelidir. Doğru cevap E'dir.

Öğrenci kulüpleri uygulaması öğrencilerin ilgi ve yetenekleri doğrultusunda kendilerini geliştirmeleri ve yetiştirmeleri için çeşitli sosyal etkinlikler düzenlemelerini sağlayan öğrenci gruplarından oluşmaktadır. Doğru yanıt A'dır.

Yönetmelikte temel amaca bağlı olarak öğrencilere şu tutum, davranış ve becerilerin kazandırılmasına çalışıldığı belirtilmektedir:

Doğru yanıt D'dir.

Dağcılık Kulübü ilk ve ortaöğretim kurumları için hazırlanan yönetmelikte önerilen öğrenci kulüpleri arasında yer almaz. Doğru yanıt B'dir.

Turizm ve Gezi Kulübü; toplum bilincinin oluşturulmasına, sosyal ve kültürel ilişkilerin geliştirilmesine, liderlik yeteneklerinin geliştirilmesine ve öğrencilerin boş zamanlarının değerlendirilmesine hizmet eder. Doğru yanıt C'dir.

Klasik yaklaşım sivil toplum kavramının devletle eşdeğer bir karşılık olarak kullanıldığını göstermektedir.

Askeri işlevler

Türkiye'deki sivil toplum kuruluşları dernekler, vakıflar, sendikalar ve mesleki kuruluşları biçiminde dört grupta toplanmıştır.

Şehrin kültürüne, tarihine, ekonomisine, edebiyatına, eğitimine kısaca şehre anlam katan her değerle çalışmak, onları geliştirmek ve tanıtmak, Kentsel Gelişim Kulübü'nün amacıdır. Doğru yanıt A'dır.

Türk eğitim sistemini düzenleyen en önemli kanunlardan biri olan 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu 1973 tarihinde kabul edilmiştir. Doğru yanıt D'dir.

İlköğretimde kulüplerinin amacını ve çalışma faaliyetlerini kulüp öğrencileri belirlemektedir. Doğru yanıt B'dir.

Öğrenci kulübünün yetkili karar organı, danışman ile kayıtlı üyelerden oluşan genel kuruldur. Yönergeye göre yönetim kurulunun görevleri şunlardır:
• Kulüp organlarının seçilmesi
• Yönetim ve Denetim Kurulu raporlarının görüşülmesi
• Kulübün feshedilmesi
• Üyelerin üyelikten çıkarılması
• Her akademik yılın başında Rektörlük tarafından belirlenecek üst sınırı aşmamak koşulu ile giriş ve üyelik aidatlarının belirlenmesi

Doğru yanıt E'dir.

Genelde vahye dayalı büyük dinlerde insanlara yapılan hizmetin Tanrı’ya hizmet anlamına geldiği söylenebilir. Özel düzlemde ise Müslümanlar, bu anlayış ve inanca sahiptirler. Bundan dolayı Müslümanların inanç ve toplum felsefesinde “halka hizmet Hakk’a hizmettir” önermesi hakim bir zihniyet ve yaklaşımın ifadesidir.

Toplum ve hizmet sözcüğünün bir araya getirilmesiyle oluşturulan “topluma hizmet” kavramı, toplum için, toplumun huzur, mutluluk ve refahı için çeşitli sosyal aktör ve kurumlar tarafından gönüllü olarak yapılan iyi işleri ifade etmektedir.

Genelde vahye dayalı büyük dinlerde insanlara yapılan hizmetin Tanrı’ya hizmet anlamına geldiği söylenebilir. Özel düzlemde ise Müslümanlar, bu anlayış ve inanca sahiptirler. Bundan dolayı Müslümanların inanç ve toplum felsefesinde “halka hizmet Hakk’a hizmettir” önermesi hakim bir zihniyet ve yaklaşımın ifadesidir. İslam inancında insanlara hizmetin, topluma yardım etmenin, toplumla bütünleşmenin, sosyal dayanışma için gerekli sorumlulukları yerine getirmenin, toplumu ayakta tutan değerlere uymanın, fakir, miskin, yolda kalmış, haksızlığa uğramış, bir şekilde zayıf düşmüş insanlara yardım etmenin Allah’a ve Allah yoluna hizmet anlamına geldiğini ifade eden ayet ve hadisler mevcuttur.

Sivil topluma ilişkin kuramsal yaklaşımlarının tarihsel gelişim içinde dört farklı evre geçirdiği görülmektedir. Bu yaklaşımlar klasik, modern, liberal ve toplumcu, güncel ve postmodern yaklaşım biçimde sıralanabilir.

Sivil Toplum Kuruluşlarında Ekonomik Kârlılık gözetilmez. Doğru Cevap E'dir.

Sivil toplum kuruluşlarının bireysel işlevleri, bireylerin daha çok sosyo-psikolojik boyutlu kazanımlarını ifade eder. Bu boyutta sivil toplum kuruluşlarının işlevleri gereksinim karşılama ve güdülenme, iletişim ve çevrenin geliştirilmesi, sosyal dayanışma ve eğitim biçiminde üç alt başlıkta toplanabilir. Doğru Cevap C'dir.

Yapılan araştırmalara göre dinî inanç, insanın zorunlu bir boyutunu oluşturmaktadır. İnsan, tabiatı gereği dindar (din ve inanç sahibi, dine mensup) bir varlıktır. İnsan, yine İbn Haldun’un (1332-1406) ifade ettiği gibi tabiatı gereği sosyal bir varlıktır. O halde dinî inanç ve/veya din de tabiatı gereği toplumsal bir olgudur.Emile Durkheim’in (1858-1957) da belirttiği üzere din, bütün insan toplumlarında karşılaştığımız evrensel sosyal bir fenomendir. Çağdaş birçok din bilimci ve sosyal bilimci dinden evrensel bir olgu olarak bahsederler. Örneğin K. Davis’e göre din, toplumda öyle evrensel, devamlı ve her şeye nüfuz eden bir olgudur ki eğer onu hakkıyla anlayamazsak toplumu da doğru kavrayamayız. E.Norbeck ise dinin kültürel olarak evrensel olduğunu söylemektedir.

Yürütmenin aldığı kararlar sivil toplum kuruluşları tarafından desteklenirse uygulaması kolaylaşır. Kararlara muhalefet edilerek kimi yaptırımlar uygulamadan kaldırılabilir. Doğru cevap B'dir.