SOSYAL MEDYA ARAÇLARI II - Deneme Sınavı - 8
II- Öğrenciler daha çok aktif olarak içerik üretenlerdir, bilgi tüketici değil üreticileridirler.
III- Sosyal medya pedagojik açıdan kullanılamaz.
IV- Eğitim süreci eğitmen olarak görevlendirilmiş bireye bağlıdır.
Yukarıdaki özelliklerden hangi ya da hangileri e- öğrenme için geçerlidir?
II- Bilgisayar destekli iletişim ortamlarının kullanılması eğitimin odağı konu ile ilgili tartışmaların yapılmasına, alıştırmaların yapılmasına, öğrenciler arasında iş birlikli öğrenmenin yapılmasına ve öğretmenden öğrenicilere bilgi aktarılmasına olanak tanır.
III- Modeli öğrencilerin kullanması gerekir ayrıca model müfredata entegre edilir.
IV- Model’in kullanılması geleneksel öğrenme süreçlerinin zenginleştirilmesini sağlar.
Yukarıdakilerden hangileri e- öğrenmede tamamlayıcı modelin özellikleri arasındadır?
II- Bu sosyal medya e- öğrenme aracını oluşturmak ve güncellemek kolay olduğu için internet kullanıcılarının herhangi bir program diline ya da üstün bir teknik ayrıntıları bilmesine gerek duyulmamaktadır.
III- Bu araç, sahiplerinin hem yazılı hem görsel üretimlerini internet ortamında tüm dünyaya ulaştırmalarına olanak sağlamaktadır.
Yukarıda özellikleri belirtilen sosyal medya e- öğrenme aracı hangisidir?
Bu özellikleri verilen sosyal medya e- öğrenme aracı aşağıdakilerden hangisidir?
II- Kursların tipik olarak kendi kendine ilerlediği
III- Bireysel öğrenicinin eğitime istediği zaman veya kendi başına erişmesini sağlayan
Yukarıda özellikleri verilen e- öğrenme türü nedir?
II. Sosyal medyanın, bloglar ve mikrobloglar (Twitter vb.), içerik paylaşım siteleri (YouTube, Daily Motion, Imagr, Tumblr, FlickR vb.) ve sosyal ağ siteleri (MySpace,
Facebook, Linkedln vb.) gibi bir çok farklı platformu vardır.
III. Sosyal medyanın yaygınlaşması ve gündelik yaşamdaki yerinin genişlemesi bireyler açısından çok sayıda güvenlik riskini beraberinde getirmektedir.
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri doğrudur?