aofsorular.com
SHZ212U

SOSYAL HİZMETTE KAYIT TUTMA VE RAPOR YAZMA

7. Ünite
Soru 1
Müdahalenin tamamlanmasından sonra içinde bulunduğu durumun çeşitli açılardan yeniden gözden geçirilmesi sosyal hizmette planlı değişim sürecinin hangi aşamasında gerçekleştirilir?
Soru 2
Süreç ve özet raporu aşağıdaki planlı değişim sürecinin aşamalarından hangisine özgü yazılan rapor türüdür?
Soru 3
Bireyin aile geçmişi, ilişkileri, ailenin sosyo- ekonomik durumu, sorunları, müracaatçının arkadaş grupları ve kaynak olarak değerlendirilebilecek grupların olup olmadığının değerlendirilmesi planlı değişim sürecinin hangi aşamasında gerçekleştirilmektedir?
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi görüşmelerde kayıt tutmanın kurumlar açısından önemini yansıtan özelliklerden biridir?
Soru 5
Müracaatçılarla ve onlarla ilgili olan aile üyesi, rehber öğretmen, doktor gibi kaynak kişilerle gerçekleştirilen görüşmelerin kayda alındığı, görüşme amacı, süreç ve sosyal hizmet uzmanının mesleki gözlem ve değerlendirmelerinin yer aldığı rapor türü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 6
Grup bilgisi, hazırlıklar, oturumun amacı, ilk gözlemler, grup süreci, grup oturumunun değerlendirmesi, gelecek oturumun planı gibi bilgilerin yer aldığı rapor türü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 7
Yukarıdakilerden hangileri gruplarla sosyal hizmet uygulamasının özellikleri arasında yer almaktadır?
Soru 8
Ailelerle sosyal hizmet uygulamasına ilişkin planlama raporlarında yukarıdakilerden hangilerine yer verilmelidir?
Soru 9
Ailelerle sosyal hizmet uygulamasının sonlandırma raporlarında aşağıdaki bilgilerden hangisine yer verilmelidir?
Soru 10
Müracaatçının söyledikleri kadar, genel görünümü, tepkileri, beden dili, duygu durumu ve ruh hâline ilişkin gözlemleri de içeren rapor türü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 11
Sosyal hizmet uzmanının sosyal hizmet uygulamaları sürecinde hazırladığı raporların işlevi aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?

I. Müracaatçı sistemlerine nitelikli hizmetler sunmak

II. Doğru mesleki kararlar almak

III. Müdahaleyi doğru bir şekilde planlayabilmek

IV. Mesleki becerilerini geliştirmek

V. Yasal açıdan hesap verebilmek

Soru 12
Sosyal hizmet uzmanının mikro düzey sosyal hizmet uygulama becerilerini kullanmasını gerektiren uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 13
Bireylerin duygu, düşünce, tutum, inanç, algılarını belirlemeye yarayan araçlar aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 14
Öğrencinin okul başarısızlığı yaşadığını ortaya koyduktan sonra öğrencinin etkili ders çalışma becerilerini arttırma ve/veya yararlanabileceği etüt hizmetlerini belirleyen bir sosyal hizmet uzmanı aşağıdaki uygulamalardan hangisine yer vermiş olur?
Soru 15
Sheafor ve Horejsi’ye göre planlı değişim sürecinin aşamalarından müdahale ve izleme aşamasında aşağıdaki rapor türlerinden hangisi hazırlanır?
Soru 16
Bireyin duygu, düşünce ve davranışlarında değişimi sağlayarak onun sosyal işlevselliğini arttırmayı amaçlayan uygulama aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi vaka kayıtlarının sosyal hizmet uzmanı açısından yararlarından birisidir?
Soru 18
Uzmanın süreci analiz edebilmesi, kendisini eleştirel değerlendirme fırsatı bulması açısından da etkili, öğrenciler ve mesleğe yeni başlayan uzmanlar açısından da öğretici olan rapor türü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 19
(A) Sistemli ve planlı çalışmayı gerektiren bir yöntemdir. (B) Yüz yüze iletişimin sağlanabildiği küçük gruplarla uygulanır. (C) Grup etkileşimi, grubun genel amacına ulaşması için bir araçtır. (D) Belirli amaçlara ulaşmak üzere belirli değerler doğrultusunda faaliyet gösterir. (E) Koruyucu, geliştirici, rehabilite edici işlevlere sahiptir. (F) Mesleki bilgi, beceri ve değerlere sahip uzmanlarca gerçekleştirilir. (G) Gruplarla sosyal hizmet bir kurum veya hizmet programı içinde uygulanır.

Gruplarla sosyal hizmet uygulaması için yukarıda yer alan ifadelerden hangilerini söylemek doğrudur?

Soru 20
Genel amaca ne kadar ulaşıldığının değerlendirildiği rapor türü aşağıdakilerden hangisidir?