SOSYAL HİZMETE GİRİŞ

Sosyal çalışma mesleki odağı gereği, mesleki sınırları içinde çoğu zaman alandaki başvuru sahiplerinin psikososyal-ekonomik gereksinimlerine yönelir. Bu yolla hizmet verdiği başvuru kesiminin sorunlarının çözümüne katkı sunarken güçlendirme bağlamında, değişim ajanı rolünü yerine getirir. dolayısıyla doğru yanıt B seçeneğidir.

A seçeneği, çocuğun fiziksel istismarına bir örnektir. Çünkü çocuk istismarında fiziksel istismar; çocuğun, kaza dışı fiziksel açıdan zarar görmesi ve bedensel bütünlüğünün bozulması demektir. İtip kakma da bu amaçla uygulanan yöntemler arasındadır. 

Çocuğun aç bırakılması; çocuk ihmali, çocuğu dinlememek ve sevgi beklentisini göz ardı etmek; duygusal istismar, çocuğa uygunsuz şakalar yapmak ise cinsel istismar örneğidir.

Çocuğun ihmal ve istismarı konusunda tıpsal değerlendirmelerin yanında, sosyo-ekonomik göstergelerden kaynaklı değerlendirmeler de söz konusudur. Olguya bu açıdan bakıldığında, dünya üzerinde milyonları aşan çocuğun, zor koşullar altında yaşamakta olduğu görülür. Çocuğun toplumsal bir ortamda yetişkin eyleminde kullanılması veya gösteri nesnesi yapılması da  üzerinde pek çalışılmamış sosyal istismar olgularına bir örnektir.

Mahkeme süreçlerinde hukukçular ile sağlık ve sosyal hizmet çalışanlarının eşgüdüm içinde, daha etkin işbirliğiyle çocukların süreçten olumsuz etkilenmelerini azaltacak, onların yararına sonuçlar alınmasını sağlayacak çabalar içerisinde olmaları gerekir. Dolayısıyla çocuk istismarı alanında hukuk, tıp ve sosyal hizmet alanlarındaki işleyişe ilişkin değerlendirme araştırmaları, sağlık ve sosyal hizmet alanlarında istismarı önleyici programların yaygınlaştırılarak programların verimliliğine ilişkin çalışmalar, risk altındaki ailelerin belirlenmesine yönelik araştırmalar, istismar bildirimini ve istismar sürecini etkileyen etmenlerin belirlenmesine yönelik araştırmalar yapılması önerilmektedir. Bu anlamda doğru yanıt B seçeneğidir.

Yaşlıların baş etme ve sorun çözme kapasitelerini artırmaya yönelik müdahaleler, gerontolojik sosyal hizmetin en temel ve yaşamsal boyutlarıdır. Sosyal çalışma meslek elemanı bu anlamda, gerontolojik sosyal hizmet alanında, sosyal aktif liderlik rolünü alabilir.

Tıbbi sosyal çalışmanın sağlık alanında kendini kabul ettirmesinin önde gelen nedeni, hasta ve ailesi ile toplum kaynaklarının, tedavi programına entegre biçimde kanalize edilmesinde aracılık yapmasıdır.

Sağlık alanında ekip çalışmasının temeli; kapsamlı tıp kavramının, tedavide disiplinler arası işbirliğinin önemini ortaya çıkarmasıyla atılmıştır. Böylece, hastayı sadece fizik durumunu ele alarak tedavi etme biçimi, yerini, fizik rahatsızlığa ek olarak tedavide hastalığın ve hastanın psiko-sosyal yönlerinin de dikkatle değerlendirildiği yeni bir yaklaşıma bırakmıştır. Bu yaklaşımın niteliği, tıbbi tedavi ekibine yeni üyelerin katılmasını gerektirmiştir. Tıbbi sosyal çalışmacı, psikolojik ve sosyal konularda edinmiş olduğu bilgi birikimi ile ekibe hastanın psiko-sosyal ve ekonomik sorunlarının çözümlenmesi görevini üstlenen yeni bir üye olarak katılmıştır.

Psikiyatrik sosyal hizmet; olumlu yönde değişim için bireysel ve toplumsal faktörlerin etkileşiminin gerekliliği bilinciyle toplum düzeyinde etkinliklerini sürdürür.  Nitekim psikiyatrik sosyal hizmetin amacı da ruhsal sorunları olan bireyleri mümkün olduğunca toplum içinde rehabilite etmektir. Psikiyatrik sosyal hizmet bunu yaparken psikiyatrik rehabilitasyonun temel felsefesini odağına alır.

Engelli bireyin sorunlarını çözerek toplumsal yaşama katılımını sağlamak sosyal çalışmanın demokrasi idealleri arasındadır. Engellilik günümüz koşullarında hizmet olanaklarına erişme konusunda fırsat eşitliği, katılım, eğitim-rehabilitasyon, kendini gerçekleştirme, yaratıcı etkinlikler zamanı, toplumsal korunma, istihdam vb. bağlamında değerlendirildiğinde, bir insan hakları sorunu olarak yaşanmaktadır. Sosyal çalışmanın savunuculuk rolü başta olmak üzere diğer işlevleri düşünüldüğünde, alandaki konumu bu nedenle çok önemlidir. Dolayısıyla doğru yanıt A seçeneğidir.

“Mahke­me süreçlerinde hukukçular, sağlık ve sosyal hizmet çalışanlarının eşgüdümlü çalışmaları; Toplumun ve diğer akrabaların aileyi desteklemeleri; Koruyucu ve önleyici yaklaşımların uygulanması; Sosyal Hizmet kuruluşlarının yaygın olması ve güven vermesi” çocuğu istismara uğramış ailelerin, istismarı bildirmesini ve süreci tamamlamasını sağlayacak faktörlerdir.

“İstismarcıların ceza almamaları” ise ailelerini istismarı bildirmeme veya bildirse bile süreci sürdürmemesine neden olmaktadır.

İstismara uğra­yan çocuk ve ailesine psikolojik destek sağlamak sosyal çalışmacının değil, Psikologların görevleri arasında yer almaktadır. 

Sosyal çalışmacıların bu konudaki görevleri: istismara uğra­yan çocuk ve ailesi ile görüşmek, çocuğun bakım ve korunmasının sağlanması amacıyla sosyal hizmet kuruluşlarıyla iletişim kurmak, ailenin sosyal ve psikolojik destek sistemlerinden yararlandırılması­na yönelik yönlendirme ve danışmanlık yapmak, istismar riski taşıyan aileleri izlemek, aile görüşme­leri ve sosyal incelemelerle istismarın boyutlarının ortaya çıkarılmasını sağlamak, risk taşıyan ailelere aile danışmanlığı vermek; istismar olgularında adli kurumlar, sosyal hizmetler ve güvenlik birimleriyle yazışmaları yapmak vb. dir.

I, II, III, V

I, II, III, IV

I, II, III, IV

II, III, IV, V

I, II, III, IV

Fiziksel istismar

Cinsel istismar

İnsan hakları sorunu

I, II, III, IV