SINIF YÖNETİMİ

İfadelerden III ve IV numaralı olanlar doğrudur. Doğru cevap C'dir.

Bu ifade ile "vizyon sahibi olmak" özelliği vurgulanmak istenmiştir. Doğru cevap B'dir.

C seçeneği dışında kalan seçenekler "liderliğin özellikleri"ndendir. C seçeneği gruplandırmada beş temel boyuttan biridir. Doğru cevap C'dir.

Toplumsal bir varlık olan insan yeterliliklerinin yanı sıra birçok sınırlılığa sahiptir. Bir insanın sınırlılıklarıyla baş edebilmesi için diğerleriyle iş birliği yapmalıdır. Bu iş birliğinin yapıldığı en küçük topluluklara grup denir. Dolayısıyla bireylerin grup gereksinimleri sahip oldukları sınırlılıklardan kaynaklanmaktadır. Doğru yanıt C’ dir.

Bir grubun varlığını sürdürebilmesi için grubu oluşturan bireyler arasında karşılıklı ilişki ve etkileşim olmalıdır. Bu olmazsa grup dağılır. Bir takım ise yenilikçi olma, birinci olma, mükemmellik, başarılı olma, kararlılık, moral ve kaliteye sahip olma gibi özellikler taşımalıdır. Ayrıca çok çalışma, yaratıcı olma, yüksek standartlara sahip olma, dürüst olma gibi değerlere sahip olmalıdır. Takımın bütün bu değerlere açık, belirgin ve olumlu yönde sahip olması bir ön koşuldur. Dolayısıyla grubun varlığını sürdürebilmesinin en önemli nedeni takım olmak değildir. Doğru yanıt A’ dır.

Gruplarda etkileşimle birlikte, zaman içerisinde gelişebilecek özellikler şu şekilde sıralanabilir:

Grubun üyesi olarak kendilerini tanımlama, o gruba ait olma, ortak çıkarları doğrultusunda normlar oluşturma ve bu normlara uyma, birbirlerine bağımlı roller üstlenme, ortak amaçları olduğu için birbirlerine benzerler, grup yaşantısını ödüllendirici bulma, karşılıklı bağımlılık gerektiren yeni hedefler geliştirme, birlik algısı geliştirme ve çevreye karşı birlik duygusu içinde hareket etme. Doğru yanıt B’ dir.

Grup dinamiği, grup içindeki güçlerin grupta yer alan bireyleri etkilemesinin incelenmesi demektir. Sınıf atmosferi, sınıf içi ilişkilerde açığa çıkan durumların tamamıdır. Statüler, grupta yer alan bireylerin saygınlık ölçüsüdür. Değerler soyut ve genel kavramlardan oluşur. Normlar ise belirgin ve yol göstericidir. Ayrıca grup üyeleri tarafından paylaşılması beklenen davranışlardır. Doğru yanıt D’ dir.

Sınıf içindeki gruplar yapı ve işlev bakımından iki kategoriye ayrılırlar. Yapılarına göre sınıftaki grup türleri şunlardır: Biçimsel ve biçimsel olmayan, büyük ve küçük, üyelik ve referans gruplar. İşlevlerine göre; ilgi ve gelişim, arkadaş, süreli ve düzenli gruplar olarak sınıflandırılır. Doğru yanıt E’dir.

Sınıf içinde ikili gruplar, uzman/acemi yaklaşımı ya da eşlerin birlikte kavramaya yönelik artan, yapılandırılan öğrenme çalışmalarını içerir. Ortak eşler problem çözmede ve beyin fırtınasında daha etkili olabilirler. Doğru yanıt B’dir.

Öğretmenler, öğrencilerin benzer ve farklı özelliklerine göre sınıf içindeki grupları oluştururlar. Arkadaşlık grup oluşturmada dikkate alınmışsa öğrenme olumlu yönde etkilenir. Gruptaki kız ve erkek sayısı eşitlenirse cinsiyetler arası dengeli tartışma ortamı oluşturulmuş olur. Grup oluştururken öğrencilerin benzer ya da farklı yetenekleri göz önünde tutulabilir. Doğru yanıt A’dır.

Öğretmen sınıfın yöneticisidir. Bu nedenle öğrenciler üzerinde yasal güce sahiptir. Öğretmenin yönetici olması lider olduğu anlamına gelmez. Bir öğretmenin lider olabilmesi için öğrencilerce lider olarak algılanması ve benimsenmesi gerekir. Bunun için öğretmenin kararlı olması ve öğrencilerin güvenini kazanması gerekir. Öğretmenin kararlı liderliği olmadan en iyi planlar dahi etkisini kaybeder. Belirlenen amaçlara ulaşmak zorlaşır. Doğru yanıt C’dir.

Sınıfta durağan şartlar altında, resimlerle ya da akıllı tahtadan hayvanat bahçesinde yaşayan hayvanları öğrencilere tanıtmak öğretmenin yönetici özelliğinden kaynaklanmaktadır. Ünite süresince sınıfta hayvanat bahçesinde yaşayan hayvanların özelliklerini paylaştıktan sonra bir gezi planlamak, orada yaşayan hayvanlara ilişkin öğrencilerin merak ettikleri soruları birlikte belirlemek, bu soruların cevaplarını gezi sırasında nasıl elde edebileceklerini göstermek hatta cevaplarını bulamadıkları soruların yanıtlarına nasıl ulaşabileceklerini açıklamak öğretmenin etkili lider olduğunu göstermektedir. Doğru yanıt D’dir.

Lider öğretmenin özellikleri şu şekilde sıralanabilir: Bir lider gibi davranmak, güven vermek, güdülemek, vizyon sahibi olmak, sürece meydan okumak, uzman olmak, model olmak, etkili iletişimde bulunmak. Planlı olmak her öğretmenin görevidir. Öğretmenler plansız sınıfa giremezler. Doğru yanıt E’dir.

İnsan eylemleri belli bir amaca yönelik olarak kendiliğinden eş güdümlenemez. Bu eş güdümlemeyi grup veya örgütün içinden çıkıp, yönetici veya lider adını alan bir kişi gerçekleştirir. Sınıflarda bu görev yasal olarak öğretmene aittir. Doğru cevap C şıkkıdır.

“En küçük ve en temel” toplumsal grup ailedir. Doğru cevap A şıkkıdır.

Çeşitli gruplar içinde kişisel amaçlarını gerçekleştirmeye çalışan bireylerin iş birliği çabaları sonucu ortaya çıkan yapıya örgüt adı verilir. Doğru cevap D şıkkıdır.

Grup, özünde, belirli bazı ortak amaçlarla bir araya gelmiş insanların bütününü ifade eder. En az iki kişiden meydana gelir, üst sınırı yoktur. Doğru cevap C şıkkıdır.

Bir grubun oluşması için, grubu oluşturacak bireylerin belli bir amaç çerçevesinde
bir araya gelmeleri gerekir. Genellikle bu amaç, grubu oluşturan bireylerin
grup oluşturmalarında ki bireysel amaçların ötesinde bir amaçtır. Dolayısıyla grup
oluşumunda iki farklı amaç açığa çıkmaktadır. Bu amaçlar, grubun amacı ve gruptaki
bireylerin amaçlarıdır. Örneğin bir öğrencinin A grubuna katılmasındaki amaç,
o grubu oluşturan kişilerin birtakım özellikleri olabilecek iken, A grubunun amacı
bireysel amaçların ötesindeki üstlenilen eğitim görevini tamamlamaktır. Gruplar
gibi örgütlerin de belirli amaçları vardır. Örgütlerin amaçları da örgütü oluşturan
bireylerin kişisel amaçlarının ötesindeki örgütsel amaçlardır.

Grubun en önemli özelliği, gruptaki kişiler arasındaki etkileşimdir.

Gruplar, yapıları ve işlevleri bakımından çeşitli kategorilere ayrılmasına karşın, ister yapıları, ister işlevleri farklı olsun ortak birtakım özellikleri söz konusudur. Söz konusu bu ortak özellikler, grup değerleri ve normları, rol ve statüler, grup baskısı ve bireyin gruba uyma davranışı ile grup bağlılığıdır. Tüm gruplaşmalarda az veya çok bu temel özelliklere rastlamak olasıdır. Aynı zamanda bu özellikler bir grubun etkililiğini belirlemede de önemli değişkenler arasında yer alır.