SINIF YÖNETİMİ - Deneme Sınavı - 6

Övgü ve ödülle destekleme istenen davranışı sağlamlaştırmanın bir yoludur.

Öğrencinin her doğru davranışına bir puan verilmesi ve belirlenen puana ulaşınca ödüllendirilmesi istenen davranışı sağlamlaştırmak için yapılır.

İstenen davranış görülene dek, bir yararın ortadan kaldırılması da etkilidir.

Öğretmenin öğrencilerinin zor bir ödevi yapabilmeleri için gerekli kaynakları ve ek süre vermesi istenen davranışı kolaylaştırmak için yaptığı bir eylemdir.

Öğretmen istenen davranışı kolaylaştırmak için çöp kutusunu sınıfta herkesin ulaşabileceği bir yere koymuştur.

Destekleyici bir ortamın özellikleri:
• İstenen davranışların açıkça belirtilmiş olması,
• İstenen davranışların denetlenmesi,
• Davranışı bilinçli, kasıtlı, planlı şekilde öğrencinin görmesinin sağlanması,
• İstenen davranışın oluşturulma sürecindeki başarısızlıklar için öğrencinin utandırılmaması,
• Öğrencilerin istenen davranışların sergilendiği ortamlarda bulundurulması,
• Öğrenci çevresindeki bireylerin istenen davranış konusunda tutarlı davranması,
• Kişinin değil, davranışının değerlendirilmesi ve
• Öğrencinin davranışının sonuçlarını düşünmesinin sağlanması olarak sıralanmaktadır. Doğru cevap E'dir.

İstenen davranışa inandırmanın yolları:
• İstenen davranışın yararını,
• istenen, zevk verecek olan sonuçlarını gösterme,
• İstenen davranışa ilişkin olumlu örnekler gösterme,
• İstenen davranışın yasallığını (toplumca beğenildiğini, seçildiğini) belirtme,
• İstenen davranış yapılmadığında suçlanılacağını belirtmesi ve
• İstenilen şekilde davranılmadığında olumsuz sonuçlar alınacağını belirtme şeklinde sıralanmaktadır. Doğru cevap A'dır.

İstenen davranışı sağlamlaştırmak için, istenmeyen davranışın ortaya çıkacağı durumlarda, onun yerine istenen davranış sergilenmelidir. Doğru cevap B'dir.

D ve E seçenekleri istenen davranışı yerleştirip sağlamlaştırmanın yolları iken A ve B seçenekleri davranışı kolaylaştırmanın yollarından değildir. Doğru cevap C'dir.

Olumsuz Pekiştirme: İstenen davranış gerçekleştiğinde, istenmeyen, rahatsızlık veren bir sonucun/uygulamanın kaldırılmasıdır. Doğru cevap C'dir.

Kolaylaştırmanın bir yöntemi, ilginç hale getirmek ve gereksinimleriyle ilişkilendirmektir.  Doğru cevap A'dır.

Olumlu davranışlar yapan insan resimleri; (lavaboda eline yıkayan çocuk, kitap okuyan öğrenciler, kırmızı ışıkta bekleyen bir grup), olumlu davranışların canlandırılması, okulun hemen her yanında kitapların bulunması gibi örnekler, bu görüntülerin akla getirdiği istenen davranışların yapılmasını kolaylaştırabilir. Doğru cevap B'dir.

İstenen davranışın ne zaman, nerede, nasıl yapılacağını bilmek yetmez; bunun için uygun ortamlar da gerekir. En iyi ortam, destekleyici olandır. Doğru cevap D'dir.

İstenen davranışı destekleyici olarak kullanılan en etkili yedi yöntem şöyle sıralanmaktadır: Ödül verme, ödül vereceğini duyurma, sorumluluk hissettirme, uzmanlık gücünü kullanma (öğretmenim biliyor), kendine saygı duymasını sağlama, başkalarını düşünmesini sağlama, öyle davranması gerektiğini, bunun bir görev olduğunu düşünme. Doğru cevap E'dir.

İstenen şekilde davranılmadığında olumsuz sonuçlar alacağını belirtmek de inanmaya yardımcı olabilir. Doğru cevap D'dir.

İnsanlardan istendik davranışlar beklemek, eğiticilik değildir. Eğitici, bu davranışlara yönlendiren, bu tür davranışları destekleyen, yaptıklarıyla bu davranışları çağrıştıran, insanları bu davranışların yararlarına inandıran, bu davranışları kolaylaştıran, gösterilmeye başlandığında onları güçlendiren kişidir. Doğru seçenek A'dır.

İstenen bir davranışı pekiştirmek için ortamın destekleyici ve denetleyici olması gerekir. Doğru seçenek C'dir.

Davranışın denetlenmesi olumlu hareketlerin pekiştirilerek yerleşmesi sürecinde gereklidir. Doğru seçenek B dir.

İstenen davranış yapılmadığında yapmayanın suçlamadan sadece duruma dair bilgi vererek uyarmak doğru olan yoldur. Doğru seçenek D'dir.

Kınama davranışı olumlu pekiştireçlerden biri olarak kabul edilmez. Doğru seçenek C'dir.