SINIF YÖNETİMİ - Deneme Sınavı - 16

Doğru cevap B'dir.

Yakın çevre ve uzak çevre olarak iki grupta görülür. Doğru cevap D'dir.

Doğru cevap E'dir.

Öğrenci sayısının bir kaç yüzü geçmediği bir okulda öğrenciler kendini daha okula ait hisseder. Tanımadığı kişiler çocuğa okulu yabancı hissettirir. Doğru cevap B'dir.

Okulun en dönümcül öğesi alan bilgisi ve becerisi yanında, genel kültürünü ve mesleki bilgisini sürekli geliştiren öğretmendir. Doğru cevap C'dir.

Doğru cevap D'dir.

Doğru cevap D'dir.

Farklı yaşama biçimlerine sahip öğrenciler, bu yaşama biçimlerinin davranışlarını sınıfa taşırlar. Sınıfta tek bir olay bile, öğrencilerin bu farklılıkları nedeniyle, değişik düşünüş, anlayış, uygulayış ve sonuçlar oluşturur. Bir öğrencinin rahat oturabildiği sıra, diğerine dar gelebilir. Başka bir öğrenci oturduğu tahta sıranın üzerinde minder yoksa beş dakikadan fazla süreyle rahat oturamaz. Bir öğrencinin önemsemediği bir durum, başkası için kavga nedeni olabilir. Öğretmen, öğrencileri benzer giysiler, boy, yaş, görünüm içindeler diye farksız görmeye kalkışır, öyle davranırsa, istenmeyen sonuçlara neden olur. Doğru cevap C’dir.

Benzer hazır bulunuşluk düzeyindeki öğrencilerin oluşturduğu sınıf, genel ve ortak özellikler taşır. Bu özellikler çok boyutluluk, eş zamanlılık, çabukluk-anındalık, kestirilmezlik, açıklık ve uzun sürelilik şeklinde sıralanabilir. Farklı yaşama biçimlerine sahip öğrenciler, yaşama biçimlerini ve farklı davranışlarını sınıfa da taşıdığından tek tüze bir sınıf ortamı özelliğinden söz edilemez. Doğru cevap A’dır.

Fiziksel ortam, eğitsel amaçlar için gerekli araçlardan ve bunların düzenlenişinden oluşur. Araç-amaç ilişkisi nedeniyle fiziksel ortam, eğitimin sürekli, etkileyici değişkenidir. Uygun davranışlar, uygun ortam ve araçlar ister. Bu nedenle birbiriyle itişip kakışan öğrencileri aynı sıraya değil, ayrı sıralara oturtmak, öğrencilerin birlikte çalışma davranışlarının geliştirmek için onları bir masa etrafında oturtmak, öğrencilerin temizlik alışkanlıklarını geliştirmek için lavaboları yakın, rahat ulaşılabilir bir yerde yapmak ve temiz tutmak, sınıf ortamında eğitsel amaçlara uygun teknolojik araçlara yer yer vermek gibi uygulamalar sınıfın fiziksel ortamını düzenlemek için dikkat edilmesi gereken noktalardır. Bu nedenle A, B, C ve D seçenekleri yanlıştır. Doğru cevap E’dir.

Sınıfın fiziksel ortamını oluşturan değişkenler sayı, ışık, ısı, renk, gürültü, temizlik ve görünümdür. Öğrenci fiziksel ortamın değişkenlerinden biri değildir. Doğru cevap D’dir.

Bir sınıfın eşyalarının ölçülü, duvar ve eşya renklerinin uyumlu ve boyalı, pencerelerinin geniş, mobilyalarının çekici olması, sınıfın fiziksel ortamının estetiği, yani görünümüyle ilgilidir. Doğru cevap B’dir.

Sınıf, sessizce oturulup ders dinlenen bir müze değil, birlikte çalışıp araştırmalar yapılan, süreç ve sonuçları tartışılan, dünya ile ilişki kurulan bir “yaşama alanı” olmalıdır. Dış dünyayla sürekli iletişi olan bir alan olmalıdır. Sınıf öğrenciyi merkeze alan ve öğretmeni rehberlik eden, yönlendiren ve denetleyen bir biçimde tasarlanmalıdır. Sınıf aynı farklı etkinliklere ve farklı grup çalışmalarına uygun bir şekilde tasarlanmalıdır. Bunun için de sınıfta ilgi ve öğrenme köşeleri oluşturmak faydalı ve etkili bir uygulamadır. Doğru cevap C’dir.

Klasik düzen, öğrencilerin satır ve sütunlar şeklinde oturduğu, birbirinin ensesini gördüğü düzendir. Bu düzen, dinleme, not alma türü etkinlikler için uygundur. Etkin olan öğretmendir, öğrenci katılımı ve iletişimi azdır, ön sıralara doğru öğrencilerin birbirinden haberli olma düzeyi düşer, istenmeyen davranışları artırıcı, kolaylaştırıcı bir düzendir. Zorunlu olmadıkça kullanılmaması önerilir. Doğru cevap B’dir.

Kendi başına, kendi düzeyinde, derin düşünmeye, paket öğretime uygun oturma düzeni Bireysel düzendir. Bu oturma düzeninde eğitsel amaçlar gereği öğrenciler arasında iletişim ve etkileşimi en az düzeydedir. Bu oturma düzeninde öğrencilerin birbirini rahatsız etmeleri önlenir. Doğru cevap A’dır.

Öğretmenin sınıfta oturma düzenini öğrencilerin kendilerine bırakması karmaşaya sebep olabileceği gibi, öğrenciler dersin eğitsel amaçlarına uygun bir oturma düzenini tercih edemeyebilirler. Bu nedenle öğretmenin oturma düzenini öğrencilere bırakması önerilmez. Diğer seçeneklerde belirtilen uygulamalar ise ders dönemi öncesinde sınıf ortamının fiziksel düzeni için yapılması gereken uygulamalardır. Doğru cevap C’dir.

Sınıftaki olayların herkesin gözü önünde oluşması, sınıf ortamının açıklık özelliğidir

Farklı yaşama biçimlerine sahip öğrencilerin, bu yaşama biçimlerinin davranışlarını sınıfa taşımaları, sınıf ortamının çokboyutluluk özelliğidir.

Öğrenme güdüsü sınıf ortamıyla ilişkilidir.

• Sayı
• Işık
• Isı
• Renk
• Gürültü
• Temizlik
• Görünüm (Estetik) fiziksel ortam değişkenlerindendir.