PERFORMANS YÖNETİMİ
II. Performans değerleme sürecinin sonunda formel bir “geribildirim görüşmesi” sırasında.
III. Performans değerleme sürecinin başında formel bir “performans değerleme ya da geribildirim görüşmesi” sırasında.
Yöneticiler sorumlu oldukları personele geribildirimi yukarıda verilen hangi durumlarda vermektedir?
II.Duyduğunuz olaylara dayalı geribildirim verin.
III.Açıklayın, yargılamayın.
Yukarıda verilenlerden hangileri geribildirim verilirken dikkat edilmesi gereken önemli noktalar arasında yer alır?
II.Sonuçlarla bağlantı kurulması
III.Tek tek olaylara odaklanılması
Yukarıda verilenlerden hangileri daha etkili bir geribildirim için geribildirimin sahip olması gereken özellikler arasında yer alır?
II.Onun nasıl başarılacağı
III.Öğrenme aktivitelerinin katılığının nasıl sağlanacağı
Yukarıda verilenlerden hangileri personel gelişim planlaması sürecinde dikkat edilmesi gereken hususlar arasında yer alır?
II.Maliyet
III.Zaman çizelgesi
Yukarıdakilerden hangileri bir personelin gelecek performans dönemi içinde neleri, nasıl yapacağını belirleyen eylem planlarının temel unsurları arasında yer alır?
II.Ortaya çıkan sonuçların sorumlusu koçtur.
III.Görüşmeler eşitlik temelinde gerçekleştirilir.
Yukarıda verilenlerden hangileri koçluğun işlevsel olması için gerekli ilkeler arasında yer alır?
II.Programa katılan çalışanların, bilgi, beceri ve esneklikleri arttığı için tüm taraflar bundan yarar sağlar (mentor, çalışanlar, kurum).
III.Program kurum dışında yürütülür, böylece kurumun belirli ihtiyaçları karşılanabilir.
Yukarıda verilenlerden hangileri mentorluk programının avantajları arasında yer almaktadır?
II.Bilgi gizliliği
III.Hesap verebilirlik
Hızlı değişim ve rekabetin önemini artırdığı güçlendirme tekniğiyle çalışanların geliştirilmesi ve başarılı olması için örgütün yukarıdaki koşullardan hangilerini sağlaması gerekmektedir?