ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I - Deneme Sınavı - 8

Okulöncesi eğitim öğretmeninin özellikleri:
• Aktif bir öğrencidir.
• Çocuk için bir modeldir.
• Çocuğun oyun arkadaşıdır.
• İyi bir gözlemcidir.
• Planlamacıdır.
• Yaratıcı bir liderdir.
• Farklı ilgi alanlarına sahiptir. Doğru cevap E'dir.

Etkili sözel ve diğer iletişim becerilerini gösterebilme, zor durumları yönetme becerisine sahip olma, dış görünüşüne özen gösterme ve yenilikleri izleme ve uygulama alan yazında ayrıca çeşitli kaynaklarda sıralanan iyi bir okulöncesi öğretmeninde bulunması gereken kişilik özellikleri arasında yer alır. Doğru cevap D'dir.

Gelişim alanları, Ailelerle İletişim, Aile Katılımı ve Aile Eğitim ve Değerlendirme okulöncesi öğretmenliği özel alan yeterlikleri arasında yer alır. Doğru cevap E'dir.

"Kendini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme becerisini geliştirebilme" ve "Bilişim teknolojilerinin günlük yaşamda kullanımına ait farkındaklık geliştirebilme" alt yeterliliklerinin ait olduğu okulöncesi öğretmenliği özel alan yeterliği iletişimdir. Doğru cevap B'dir.

Öğretmenin çocuklara neyi, nasıl yapacaklarını anlatması ve çocukların tekrar ederek
yetkinleşmesi temeline dayanan ortam yönlendirici ortam olarak isimlendirilmektedir. Doğru cevap A'dır.

Aktif-pasif etkinlikler, küçük grup-büyük grup-bireysel etkinlikler, yapılandırılmış-yarı yapılandırılmış-yapılandırılmamış etkinlikler öğretmenlerin günlük planlarını hazırlarken dikkat etmesi ve denge kurması gereken etkinlikler arasında yer alır. Doğru cevap E'dir.

Etkin öğrenme deney, görme, duyma ve yapma, çoklu ortam, işbirliği, olumlu güdüleme, düşük stres ve eğlenceden oluşan bir yöntemdir. Doğru cevap A'dır.

Çocuğun gelişiminin değerlendirilmesi, programın değerlendirilmesi ve öğretmenin kendini değerlendirmesi okulöncesi eğitim programında değerlendirme sürecinin ele alındığı boyutlar arasında yer alır. Doğru cevap E'dir.

Yarış, bireysel çalışma ve işbirliğine dayalı çalışma eğitim sürecinde çocukların öğrenirken birbirleriyle etkileşime girdiği şekiller arasında yer alır. Doğru cevap E'dir.

Çocuğu tanıma ve değerlendirme etkili eğitim programlarının geliştirilmesinde ilk adımdır. Doğru cevap B'dir.

Okulöncesi eğitim programı 2006 yılından itibaren uygulanmaktadır.

Okulöncesi eğitim programı, çocukların psiko-motor, sosyal-duygusal, bilişsel ve dil gelişimlerinin desteklenmesi, özbakım
becerilerinin kazandırılması ve ilköğretime hazırlanmalarını amaçlayan çocuk merkezli bir programdır .

Okulöncesi çocuklarının büyük kas becerileri, küçük kas becerilerine göre daha iyi gelişmiştir.

Okulöncesi dönemde sürünme, emekleme yürüme, koşma, tırmanma, atlama, zıplama, topa elle ve ayakla vurma, dönme, eğilme,
salınma gibi hareketler büyük ve küçük kasların kullanımı ile ilgilidir.

Çocuğun psiko-motor gelişim alanında hareketlilik kazanması, büyük ve küçük kasların gelişimi ile gerçekleşir.

Özbakım becerileri giyinme, soyunma, yemek yeme, yıkanma ve tuvalet eğitimine ilişkin becerileri kapsar.

Sosyal uyum, sosyal bilgi ve anlayış, sosyal eğilim, sosyal beceriler ve duyguları düzenleme yeterliliğidir.

İş birliği, başkalarının duygu, düşünce, istek, davranış ve diğer ruhsal durumlarını anlama ve bakış açılarıyla uyumlu çalışabilme becerisidir.

B seçeneği sosyal becerilerin geliştirilmesi sürecinde yer almamaktadır.

Mantık yürütme becerisi önceden öğrenilmiş bilgileri yeni karşılaştıran bir probleme çözüm bulmak için birleştirme ve düzenleme sürecidir.

18-24. aylarda iki sözcüklü cümleler kurabilirler

Portfolyo çocuk hakkında genel bir değerlendirme yapabilmek için çeşitli alanlarda çok sayıda gelişimsel ürün ve sonuç içeren özgeçmiş
dosyalarıdır.