ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ I - Deneme Sınavı - 5

Okul öncesi eğitimde, etkin öğrenme, oyun temelli öğrenme, proje yaklaşımı, problem çözme, beyin fırtınası, drama, analojiler, deneyler, öyküleştirme, müzikle öğretim, işbirliğine dayalı öğrenme, anlatım, tartışma, soru cevap, örnek olay, gezi gözlem, gösteri vb. pek çok yaklaşım, yöntem ve teknikten yararlanılmalıdır.

Eğitim ve öğretim sürecinin öğretmen ve öğrenciler yönünden etkililiğini ve verimliliğini arttıran, değerlendirilmesinin
sağlam ve güvenilir olmasını sağlayan durum planlı çalışmadır. Doğru cevap A seçeneğidir.

Yıllık planda yer alan O ay için belirlenen amaç ve kazanımlara uygun olarak hazırlanan program kitabındaki ilgili listeden
seçilerek yazılan bölüme kavramlar denir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Günlük planın bölümleri:
• Amaç ve kazanımlar
• Etkinlikler
• Öğrenme süreci
• Aile katılımı
• Değerlendirme

Doğru cevap C seçeneğidir.

Değerlendirme sürecinin geçerlik ve güvenirliği artırmak için çocukların yaşlarına uygun farklı teknikler kullanılarak düzenli aralıklarla farklı zaman ve durumlarda değerlendirilmeleri gerekmektedir. Bunun için çocukların çalışma örnekleri, öğretmenin gözlem kayıtları, çocuklarla yapılan konuşmaların kayıtları ve gelişim raporları gibi birçok farklı araç ve süreçten yararlanılabilir

Okulöncesi eğitim kurumlarında, çocuklara eğitsel yaşantılar kazandırmak amacıyla hazırlanan etkinlikleri ifade eden kavram etkinlik planıdır. Doğru cevap C seçeneğidir.

Etkin öğrenme, deney, görme, duyma ve yapma, çoklu ortam, işbirliği, olumlu güdüleme, düşük stres ve eğlenceden oluşan bir yöntemdir.

Öykü öncesi etkinlikler; çocukların ilgi ve dikkatlerini toplamak ve onları öykü dinlemeye hazırlamak amacıyla kullanılan etkinliklerdir. Öykü öncesi etkinlikler; tekerleme, parmak oyunu, şiir, bilmece, sohbet gibi etkinlikleri içermektedir. Doğru cevap D seçeneğidir.

Müzik etkinliklerinde yer alan çocukların kendilerini, düşüncelerini, duygusal dünyalarını yaratıcı bir biçimde ifade etmelerini sağlayan çalışmalara yaratıcı hareket ve dans denmektedir. Doğru cevap B seçeneğidir.

Hohman ve Weikart’a göre öğrenme ortamının düzenlenmesi ve öğretmen-çocuk etkileşiminin belirlenmesinde etkili olan üç ortam vardır. Bunlardan birincisi serbest ortamlardır. Bu ortamlarda kontrol ağırlıklı olarak çocuktadır. Günlük uygulamalar ve öğrenme ortamı, çocukların serbest oyun etkinliklerini kısıtlamayacak kadar sınırlı bir biçimde yapılandırılmıştır. Çocuklardan istek geldiği durumlarda öğretmen etkileşime girer

Fen ve matematik etkinlikleri:
• Fen ve doğa köşesi çalışmaları
• Koleksiyon ve albümler
• Bitki yetiştirme
• Hayvan besleme
• Deneyler
• Eğitici oyuncaklarla oynama
• İnceleme gezileri
• Matematik çalışmaları

Doğru cevap B seçeneğidir.

Isınma ve rahatlama çalışmaları, oynama, rahatlama ve değerlendirme çalışmaları gibi üç bölümden oluşan çağdaş öğrenme yöntemine drama denir. Doğru cevap E seçeneğidir.

Okulöncesi öğretmeni, günlük planını hazırlarken, amaç, kazanım ve kavramları belirledikten sonra bunları gerçekleştirmeye yönelik düzenleyeceği etkinlikleri planlar. Doğru cevap E seçeneğidir.

Okulöncesi öğretmenin hazırlaması gereken planlar:

Yıllık planın bölümleri:

Günlük plan hazırlamada ilk adım; yıllık plandan ilgili ay için belirlenen amaç ve kazanımlar arasından seçim yapmaktır. Bu seçimde,  çocukların, planın uygulanacağı dönemdeki gelişim düzeyleri, ilgi ve gereksinimleri göz önünde bulundurulur. Ayrıca, günlük planda tüm gelişim alanlarına yönelik amaç ve kazanımlara yer verilmesine özen gösterilir.

Okulöncesi öğretmeninin etkinlikleri planlarken dikkat etmesi gereken noktalar şöyle sıralanabilir:

Serbest zaman etkinlikleri, çocukların yetişkin yönlendirmesi olmadan, ilgileri doğrultusunda oynayacakları köşeleri, oyun arkadaşlarını ve yapacakları sanat etkinliğini kendilerinin belirledikleri etkinliklerdir.

Çocuklar için seçilen şarkılar: ilgi çekici, basit melodili, net ritimli, kısa, sözel ve melodik tekrarlı olmalıdır.

Bir günlük eğitim içinde, sabah ve ikindi kahvaltı sürelerinin 30 dakika, öğle yemeği süresinin 60- 90 dakika, uyku/dinlenme süresinin 60- 120 dakika yapılması önerilmektedir