ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER VE BAKIM HİZMETLERİ

Piaget’nin işlem öncesi dönem olarak adlandırdığı dönemdir. Çocuklarda 2-6 yaş arası döneme denk gelir. Bu dönemde mantıksal düşünme henüz gelişmemiştir. Diğer bir deyişle, bu dönemdeki çocuklar görsel algılarının etkisindedirler ve nesnelerin görüntüsünün etkisiyle düşünürler. Bu yaş döneminde çocuklarda korunum ilkesi henüz kavranmamıştır. Yani bir kaptaki suyun bir başka şekildeki bir kaba konduğunda aynı miktarda olduğunu kavrayamazlar. Aynı suyun tekrar eski kabına doldurulduğunda o kabı tekrar doldurabileceğine de akıl yürütemezler. Oyunla ilgili becerilerde 2-6 yaş arası çocuklar, sembolik oyunları çok iyi oynarlar. Örneğin oyuncak telefonu kullanarak gerçek bir telefon görüşmesi yapıyor gibi yaparlar. Ancak egosantrik düşünebildikleri için bir işin yapılabilmesi için kendi akıllarına gelen yoldan başka yolların da bulunabileceğinin farkında değildirler. Ya da bu dönemde cansız nesnelere canlı özellikleri yüklediklerinden dolayı, bir süredir bindikleri arabaları satıldığında evin bir bireyi ayrılmışçasına üzülebilirler. Doğru cevap E'dir.

Özel gereksinimli bebeklere sağlanması gereken günlük bakım, normal gelişim gösteren bebeklere sağlanandan farklı olmamalıdır. Doğru cevap A'dır.

Bebek beslenme sırasında zorlanıyorsa aşağıdaki belirtileri gösterebilir: Uzun süreli esnemeler, ağzının etrafının, dudaklarının ya da dilinin renginin beyazlaması, teninin morarması, iştahsızlık, nefes almada zorlanma ya da hırıltılı nefes alma, beslenirken terleme, kilo almada sorun olması, vb. Doğru cevap B'dir.

Erken çocukluk eğitiminin ya da okul öncesi eğitimin tanımlarını gördükten sonra, erken özel eğitim hizmetlerinin amaçlarına baktığımızda, çocuklar, aileler ve erken eğitim hizmetini sağlayanlar açısından amaçları gruplandırmak mümkün görünmektedir. Çocuklar için amaçlar: (a) gelişimsel becerilerin en iyi şekilde kazanılmasını sağlamak, (b) belirli durumlarda ve ortamlarda içinde yaşayacakları topluma uyumlarını en üst düzeyde çıkarmak ve (c) kişisel bakımlarını yapabilme düzeylerini ve sosyal yaşamlarının kalitesini artırmaktır. Doğru cevap D'dir.

Özel gereksinimli bebekler ve çocuklarda eve dayalı uygulamalara baktığımızda, Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı, Portage Eğitim Programı ve Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV)’nın programlarının kullanıldığını görmekteyiz. Doğru cevap B'dir.

Kuruma dayalı uygulamalar, (a) özel gereksinimli bebek ve çocuklara sosyal etkileşim ve yetişkin ve akran modeli sağlaması, (b) daha yoğun hizmet alma olanağı vermesi, (c) ev ziyaretlerini de içerebilmesi, (d) uzmanın çocuğu daha iyi tanıyabilmesine fırsat vermesi ve (e) daha fazla çocuk ve ailesine hizmet ulaşması ile ilgili avantajları da bünyesinde barındırmaktadır. Doğru cevap E'dir.

Motor Gelişim: Çocuğun hareket becerilerini edinebilmesini sağlayan gelişim alanıdır. Genellikle büyük kas becerileri ve küçük kas becerilerinin gelişimi olmak üzere iki grupta ele alınır.

Öz-bakım becerilerinin gelişimi: Beslenme, giyinme, temizlenme, tuvalet becerileri gibi alanlarda çocuğun bağımsızlık kazanmasıyla ilgili geliştirdiği becerileri kapsayan bir alandır.

Yenidoğan bir bebek 20 cm uzaklıktaki nesneye iki gözüyle odaklanabilir, birkaç hafta içinde hareket eden nesneleri takip edebilir ve bir-iki aylıkken annesinin yüzünü diğer yüzlerden ayırtedebilir.

Bilişsel Gelişim Piaget’nin işlem öncesi dönem olarak adlandırdığı dönemdir. Çocuklarda 2-6 yaş arası döneme denk gelir. Bu dönemde mantıksal düşünme henüz gelişmemiştir. Diğer bir deyişle, bu dönemdeki çocuklar görsel algılarının etkisindedirler ve nesnelerin görüntüsünün etkisiyle düşünürler.

Özel gereksinimli bebekler ve çocuklarda, erken eğitim başlığı altında okul öncesi eğitim ele alınmaktadır.

Bebek beslenme sırasında zorlanıyorsa iştahsızlık belirtileri gösterir.

Erken özel eğitim hizmetlerinin aileler için amaçları: Çocuklarıyla ilgili uygun kararları alabilmek, çocuklarıyla hem aile hem de çocuk için doyurucu ve yararlı şekilde etkileşimde bulunabilmek, çocuklarının gelişimine katkıda bulunabilmek ve toplumla bütünleşmektir. Erken özel eğitim hizmetlerinin amaçlarına baktığımızda, hizmet sağlayanlar için amacının biri de erken özel eğitim programlarını uygulamak ve geliştirmektir.

Kuruma dayalı uygulamalar ayrıca, özel gereksinimli bebek ve çocuklara sosyal etkileşim ve yetişkin ve akran modeli sağlaması, daha yoğun hizmet alma olanağı vermesi, ev ziyaretlerini de içerebilmesi, uzmanın çocuğu daha iyi tanıyabilmesine fırsat vermesi ve daha fazla çocuk ve ailesine hizmet ulaşması ile ilgili avantajları da bünyesinde barındırmaktadır .