aofsorular.com
SHZ201U

ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER VE BAKIM HİZMETLERİ

3. Ünite
Soru 1
Üstün zekalı ve üstün yetenekli bireyler nüfusun yaklaşık olarak yüzde kaçını oluşturmaktadır?
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme güçlüğü gösteren bireyler için tercih edilecek uygulamalardan biri değildir?
Soru 3
Görme yetersizliğinin sıklığına ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?
Soru 4
Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
Soru 5
İnme, tümör hasarı gibi nedenlere bağlı olarak meydana gelen kişinin konuşma, algılama, okuma-yazma yeteneklerinin bozulması aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 6
Duygusal ve davranışsal bozukluk gösteren bireylere ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi doğru değildir?
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi alıcı dile ilişkin sorunlardan biri değildir?
Soru 8
MEB Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği’nde (2009) “görme gücünün kısmen ya da tamamen kaybından dolayı özel eğitim ve destek eğitim hizmetine ihtiyacı olan birey” şeklinde tanımlanan yetersizlik türü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi SHÇEK tarafından yetersizliği olan bireylere sağlanan hizmetlerden değildir?
Soru 10
Dil ve konuşma bozukluğu olan bireylerde alıcı dil becerilerinde sorun yaşanması durumunda öğrencilerde aşağıdaki davranışlardan hangisi gözlenmez?
Soru 11
İşitme duyusunu çeşitli cihazlar yardımıyla en üst düzeyde kullanarak konuşulanları ve diğer sesleri anlayan ve kendisi de aldığı eğitime bağlı olarak konuşabilen bireyler hangi düzeyde yetersizlikten etkilenmiş bireylerdir?
Soru 12
Dil ve konuşma güçlüğünün okul yaşındaki çocuklar arasında görülme sıklığı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 13
Duygusal ve davranışsal bozuklukların okul yaşındaki çocuklar arasında görülme sıklığı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 14
"Beyindeki görme merkezinin çalışmamasından dolayı beyne iletilen uyaranların istenilen şekilde algılanmamasıdır."Yukarıda tanımlanan görme yetersizliği nedeni hangi seçenekte verilmiştir?
Soru 15
"Bireyin yaşına ve içerisinde yaşadığı sosyal yapı ve toplumsal normlardan anlamlı biçimde farklı davranışlar sergilemesi ve durumlara farklı tepkiler vermesi biçiminde kendini gösteren bir bozukluktur."Yukarıda tanımlanan bu yetersizlik türü aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
Soru 16
Duygusal ve davranışsal bozuklukların tanılaması ve farkedilmesinde gözlenen en büyük sorun, bu bozukluklara ilişkin tıbbi veya psikolojik bir bulgunun net olarak ortaya konamamasıdır. Bu durum göz önüne alındığında, aşağıdakilerden hangisi duygu ve davranışsal bozuklukların tanılanmasında kullanılabilecek en iyi değerlendirme yöntemidir?
Soru 17
Seyrek rastlanan yetersizliklerden etkilenen bireylere bakıldığında(ortopedik yetersizliği olan bireyler hariç), bu bireylerin yaygınlık oranın genel popülasyonun %1'inden düşük olduğu görülmektedir. Bu durumun aşağıdakilerden hangisine neden olduğu düşünülebilir?
Soru 18
Ali 16 yaşında ergenlik dönemine girmiş, duygusal ve davranışsal bozukluk tanısı almış erkek öğrencidir. Ali son günlerde ailesine karşı yıkıcı davranışlarda bulunmaya başlamış ve sınıf arkadaşlarıyla konuşmamaya başlamıştır. Bununla beraber istekleri reddedildiğinde veya tam olarak yerine getirilmediğinde öfke nöbetleri sergilemeye başlamıştır.Bu bireyin davranışlarının değiştirilmesi ve çevresiyle olumlu iletişim kurmasını sağlamak için ailesi ve öğretmeninin izlemesi gereken yol nedir?
Soru 19
I. Sözel istekleri anlamama,II. Çevresiyle ilgilenmeme,III. Yüksek sesle veya yavaş yavaş konuşma,IV. Sınırlı sözcük dağarcığına sahip olma,V. Arkasından seslenildiğinde bakmama.Bu belirtileri kendi çocuğunda gören bir ailenin izlemesi gereken yol hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?
Soru 20
"Üstün yetenekli veya üstün zekalı bireylerde diğer yetersizlik gruplarındaki bireylere benzer şekilde uygun koşulların sağlanması koşuluyla ve eğitimlerine gereken önem verildiğinde içinde bulunduğu toplumsal yapıyla uyumlu şekilde yaşayabilen, kendi kararlarını alabilen ve bu kararların sonuçlarını karşılayabilen bireyler olarak yaşamlarını sürdürebilir ve belki de dünyaca tanınan kişiler haline gelebilirler."Bu tanımda hangi öğenin çıkarılması bireylere sunulacak eğitim hizmetleri ve diğer hizmetlerin amacına ulaşmasına engel olabilir?