Aof Panel

Soru 1

I. öz değerlendirme

II. portfolyo

III. gözlem formu

IV. yeterlilik sınavı

Yukarıdakilerden hangisi/hangileri sınıf içi süreç değerlendirmede kullanılmaya uygun olan araç ve yöntemlerden değildir?

Soru 2

Aşağıda öz değerlendirmeye dair verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Soru 3

I. kompozisyon yazma

II. müzik aleti çalma

III. az yapılandırılmış bilgi toplama

IV. resim yapma

Performansa dayalı ölçme yukarıdaki ürünlerin hangisi/ hangileri için kullanılabilir?

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi projeleri performans ödevlerinden ayıran özelliktir?

Soru 5

I. okuma-anlama

II. dinleme

III. yüksek atlama

IV. hatırlama

V. resim yapma

Yukarıdaki becerilerden hangisi/hangilerinin gözlem formları yoluyla ölçülmesi daha doğru olur?

Soru 6

Kavram haritaları aşağıdakilerden hangisi için kullanılamaz?

Soru 7

I. Bağlantı sözcükleri

II. Hiyerarşi

III. Çapraz bağlantılar

IV. Örnekler

Yukarıdakilerden hangisi/hangileri kavram haritası yapısal puanlama modeli puanlama ölçütlerindendir?

Soru 8

I. McClure ve Bell (1990) tarafından geliştirilmiştir.

II. Haritalar, harita üzerinde belirlenen farklı ifadelerin değerlendirilmesiyle puanlanır.

III. İfade iki kavramı birleştiren etiketlendirilmiş oklardır.

IV. Her bir ilişki 0 ile 3 arasında puanlanmaktadır.

Yukarıda sıralanan özellikler hangi kavram haritası puanlama modeline aittir?

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisinde bireysel gelişim dosyası (portfolyo) oluşturmanın aşamaları doğru bir şekilde sıralanmıştır?

Soru 10

I. Değerlendirme sürecine öğrenci de katılır.

II. Her ders için hazırlanabilirler.

III. Öğrencileri birbirleriyle karşılaştırılamazlar.

IV. Kalabalık sınıflarda geribildirim açısından uygulanması zordur.

Yukarıdaki sıralanan özelliklerden hangisi/ hangileri bireysel gelişim dosyası (portfolyo) için doğrudur?

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME