ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

Eğitimde sıkça kullanılan ölçme araç ve yöntemleri yazılı yoklamalar, kısa cevaplı testler, çoktan seçmeli testler, sınıflama gerektiren testler, sözlü sınavlar ve ödev ile projelerdir. Doğru cevap B'dir.

Yazılı olarak verilen birkaç sorunun yine yazılı olarak cevaplandırılması istenilen sınavlara yazılı yoklamalar adı verilmektedir. Özellikle hazırlamasının kısa olması nedeniyle yaygın olarak kullanılmaktadır. Doğru cevap D'dir.

Yazılı yoklamalar ile daha ileri düzeydeki ve köklü davranışların ölçülmesi önemli bir avantajdır. Doğru cevap C'dir.

Cevaplar sınırlandırılmalıdır. Yazılı yoklama sınavlarında sorunun cevabı açık uçludur ve öğrenci istediği kadar cevap yazabilir. İstediği kadar cevap yazarken soru ile ilgili olmayan cevaplar da verebilir. Bu durum hem öğrencinin sınav süresini uzatarak dikkatinin dağılmasına hem de puanlayıcının puanlama zamanını uzatarak gelişigüzel puanlama yapmasına neden olabilir. Doğru cevap A'dır.

Kısa cevaplı testlerin özellikleri:

Doğru cevap E'dir.

Doğru-Yanlış Testlerinin Özellikleri

1. Cevaplar D-Y halindedir.
2. Zamanın çoğu okumaya ve cevabı bulmaya ayrılır.

3. Soru sayısı çoktur.
4. Puanlaması objektiftir.
5. Şans başarısı yüksektir.
6. Puanlaması kolaydır.

Doğru cevap E'dir.

Sorulan bir sorunun cevabını, verilen cevaplar arasından seçme gerektiren maddelerden oluşan testlere çoktan seçmeli, ya da seçme gerektiren testler denilmektedir. Diğer sınav türlerine göre birçok avantajlı yönleri bulunması, çoktan seçmeli testlerin kullanışlılığını artırmıştır. Özellikle, çok adayın başvurduğu seçme ve yerleştirme gerektiren sınavlarda, çoktan seçmeli testler çokça kullanılmaktadır. Soru sayısının çok olması, güvenirliliğini ve geçerliliğini yükseltirken, puanlamasının objektif olması ve makine ile puanlama fırsatı vermesi kullanışlılığını artırmaktadır. Doğru cevap B'dir.

Madde kökü madde ile ne sorulduğunu ifade eden ve sorunun çözümü için gerekli bilgileri veren kısmıdır. İkinci öğesi, cevap şıkları (seçenek)’dır. Seçenek, madde kökündeki soruya, olası doğru cevap olarak verilen ifadelerdir. Anahtarlanmış cevap (doğru cevap), madde yazarı tarafından doğru olarak belirtilen seçenek olarak belirtilmektedir. Bir çoktan seçmeli test maddesinin son öğesi ise, çeldiricilerdir. Çeldirici, bir maddenin anahtara göre yanlış olan seçenekleridir. Çoktan seçmeli testin belirtilen dört öğesiyle beraber tamamına madde formu adı verilmektedir. Doğru cevap C'dir.

Maddelerin Gruplanışlarına Göre Sınıflama:

Ortak köklü maddeler

Ortak seçenekli maddeler

Doğru cevap A'dır.

Doğru cevaplar test formu içerisine belirli bir örüntüyle yerleştirilmemelidir. Eğer öğrenci ilk yapmış olduğu sorularda bu örüntüyü yakalarsa, diğer soruları okumadan doğru cevabı bulabilir. Doğru cevap D'dir.

Öğrencinin güzel konuşma, kelimeleri düzgün ifade edebilme, hitap edebilme becerileri ancak sözlü sınavlarla ölçülebilir. Bu gibi durumlarda sözlü sınavlarının kullanılması kaçınılmazdır. Doğru cevap D'dir.

Yazılı yoklama, sözlü sınav ve kısa cevaplı testlerde öğrenciler test formunda cevaba ilişkin herhangi bir ipucuna sahip değillerdir. Çoktan seçmeli testlerde böyle bir ipucu bulunmakla birlikte, örneğin 5 cevap seçeneği bulunan bir test için şans başarısı %20 olacaktır. Doğru-yanlış testlerinde ise bu oran %50'ye çıkmaktadır. Doğru yanıt E seçeneğidir.

Cevaplayıcının bir rakam, bir kelime ya da en çok bir cümle ile cevaplandırdığı sorulardan oluşan sınavlara kısa cevaplı testler adı verilmektedir. Doğru yanıt B seçeneğidir.

Çoktan seçmeli testlerde, cevabın seçeneklerden hangisi olduğu belli olduğundan, puanlamadan kaynaklanan bir hata içermez ve bu özelliği ile objektiftir. Doğru yanıt C seçeneğidir.

Sözlü sınavlarda, öğrencinin güzel konuşma, kelimeleri düzgün ifade edebilme, hitap edebilme becerileri ölçülebilmektedir. Bu kapsamda, seçeneklerde verilen dersler arasında sözlü sınava en uygun olanı yabancı dil dersi olan İngilizce'dir. Çünkü öğrencinin öğrendiği bilgileri ne kadar iyi kullanabildiğini gösterebilecek tek yol sözlü sınav yapmak olacaktır. Doğru yanıt D seçeneğidir.

Yanlış sayısının doğru sayısına etki etmediği testlerde, öğrencilerin cevaplarını bilmedikleri sorular için tahmini cevaplar vermeleri durumu söz konusu olmaktadır. Bu da şans başarısını artıran etmenlerdendir. Doğru yanıt D seçeneğidir.

Açık kitap sınavlarında sorular, gerekli bilginin kitaptan bulunup, bu bilgiyi yorumlamayı ve analiz yapmayı gerektirecek şekilde düzenlenmelidir. Bu da öğrencilerin analiz, değerlendirme gibi üst düzey bilişsel becerilerini ortaya koymalarına olanak tanımaktadır. Doğru yanıt E seçeneğidir.

Çoktan seçmeli testler madde kökü, seçenek, anahtarlanmış cevap (doğru cevap), çeldirici ve madde formu ögelerinden oluşmaktadır. Boşluk, kısa cevaplı testlerin bir ögesidir. Doğru yanıt D seçeneğidir.

Soruda özellikleri verilen test, çoktan seçmeli testtir. Avantajlı pek çok yanı bulunmasına rağmen, ileri düzey davranışların ölçümünün zor olması dezavantaj kabul edilebilir. Doğru yanıt E seçeneğidir.

Bir testteki seçenek sayısı cevaplayıcıların düzeyine göre ayarlanmalıdır. İlkokullarda birinci ve ikinci ve üçüncü sınıflarda iki ve üç seçenekli maddeler kullanılması, daha sonraki sınıflarda dört seçeneğe çıkartılması ve orta öğretim ve daha üstünde beş seçenekli madde kullanılması daha uygundur. Bu kapsamda, üçüncü sınıftaki bir öğrenci için beş seçenekli soru oluşturulması uygun görünmemektedir. Doğru yanıt C seçeneğidir.