aofsorular.com
ÖMB304U

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

3. Ünite
Soru 1
I. Geçerlik

II. Güvenirlik

III. Genellik

IV. Kullanışlılık

Yukarıdakilerden hangisi/hangileri ölçme araçlarında bulunması gereken özellikler arasındadır?

Soru 2
Bir özelliğin gerçek değeri ile ölçülen değeri arasındaki fark ne olarak tanımlanmaktadır?
Soru 3
Çok sayıda cevap kağıdını okuyan bir kişinin dikkati azaldıkça, aynı cevaba farklı puanlar vermesi hangi tür hataya bir örnektir?
Soru 4
Bir ölçme aracının ölçmek istediği özelliği ne derece duyarlı ölçtüğü bir başka ifadeyle ölçme sonuçlarının hatalardan arınıklık derecesi ne olarak tanımlanmaktadır?
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi güvenirlik artırma yollarından biri değildir?
Soru 6
Başarı testlerinden çok psikolojik ölçme araçlarının güvenilirliklerinin hesaplanmasında kullanılması önerilen güvenirlik belirleme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 7
Bir ölçme aracının ölçmek istediği değişkeni ölçüp ölçmediği, ölçüyorsa onu başka değişkenlerden ne derece arınık olarak ölçtüğü ne olarak tanımlanmaktadır?
Soru 8
Sınav sorularının ölçülmek istenilen konu alanını kapsayıp kapsamadığı geçerlik türlerinden hangisini ifade etmektedir?
Soru 9
Matematik dersi için hazırlanan bir sınavda soruların bazıları matematik başarısını ölçmek amacı ile yazılmış olsa bile okuduğunu anlama becerisini de ölçüyorsa bu tür sorular, testin daha çok hangi geçerliliğini düşürdüğü söylenebilir?
Soru 10
I. Ekonomik olması

II. Uygulama süresinin kısalığı

III. Hazırlanmasının kolaylığı

IV. Puanlanmasının pratikliği

Yukarıdaki ölçme aracı ile ilgili özelliklerden hangisi/hangileri ölçme aracının kullanışlılığını göstermektedir?

Soru 11
Bir ana sınıfı öğrencisinin el becerilerinin puanlanmasında, aşağıdaki seçeneklerde sunulan yollardan hangisinin kullanımı daha güvenilir bir ölçme sağlayacaktır?
Soru 12
İnternet üzerinden gerçekleştirilen, her bir doğru cevabın 1 puan olduğu, yanlışların doğruları götürmediği ve 100 sorudan oluşan bir sınavda, herhangi bir işaretlemede bulunmayan öğrencilerin notlarının 7, 15 doğru cevabı bulunan öğrencinin notunun ise 22 olduğu görülmüştür. Bu ölçme sonucuna karışan bu yanlışlık nasıl adlandırılmaktadır?
Soru 13
Kendi memleketinden olan öğrencilere diğerlerinden daha yüksek puan veren bir öğretmenin bu davranışını açıklayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 14
Bir ölçme aracının hatalardan arınık olması, bireyin aynı ölçme aracından farklı zamanlarda aynı puana sahip olması gibi özellikler, bu ölçme aracının hangi özelliği ile ilgilidir?
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi, bir ölçme aracının güvenirliğinin hesaplanmasında yararlanılan yöntemlerden biri değildir?
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi, bir testin geçerliği ile ilişkilidir?
Soru 17
Aşağıdakilerden hangisi “sabit hata” örneklerindendir?
Soru 18
Aşağıdakil seçeneklerde hangisi ölçme araçlarında “güvenirliğin” tanımını verir?
Soru 19
Ölçme ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır?
Soru 20
Sınavın amacına hizmet edebilme derecesi aşağıdakilerden hangisidir?