ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME - Deneme Sınavı - 6

Eğitimde sıkça kullanılan ölçme araç ve yöntemleri yazılı yoklamalar, kısa cevaplı testler, çoktan seçmeli testler, sınıflama gerektiren testler, sözlü sınavlar ve ödev ile projelerdir. Doğru cevap B'dir.

Yazılı olarak verilen birkaç sorunun yine yazılı olarak cevaplandırılması istenilen sınavlara yazılı yoklamalar adı verilmektedir. Özellikle hazırlamasının kısa olması nedeniyle yaygın olarak kullanılmaktadır. Doğru cevap D'dir.

Yazılı yoklamalar ile daha ileri düzeydeki ve köklü davranışların ölçülmesi önemli bir avantajdır. Doğru cevap C'dir.

Cevaplar sınırlandırılmalıdır. Yazılı yoklama sınavlarında sorunun cevabı açık uçludur ve öğrenci istediği kadar cevap yazabilir. İstediği kadar cevap yazarken soru ile ilgili olmayan cevaplar da verebilir. Bu durum hem öğrencinin sınav süresini uzatarak dikkatinin dağılmasına hem de puanlayıcının puanlama zamanını uzatarak gelişigüzel puanlama yapmasına neden olabilir. Doğru cevap A'dır.

Kısa cevaplı testlerin özellikleri:

Doğru cevap E'dir.

Doğru-Yanlış Testlerinin Özellikleri

1. Cevaplar D-Y halindedir.
2. Zamanın çoğu okumaya ve cevabı bulmaya ayrılır.

3. Soru sayısı çoktur.
4. Puanlaması objektiftir.
5. Şans başarısı yüksektir.
6. Puanlaması kolaydır.

Doğru cevap E'dir.

Sorulan bir sorunun cevabını, verilen cevaplar arasından seçme gerektiren maddelerden oluşan testlere çoktan seçmeli, ya da seçme gerektiren testler denilmektedir. Diğer sınav türlerine göre birçok avantajlı yönleri bulunması, çoktan seçmeli testlerin kullanışlılığını artırmıştır. Özellikle, çok adayın başvurduğu seçme ve yerleştirme gerektiren sınavlarda, çoktan seçmeli testler çokça kullanılmaktadır. Soru sayısının çok olması, güvenirliliğini ve geçerliliğini yükseltirken, puanlamasının objektif olması ve makine ile puanlama fırsatı vermesi kullanışlılığını artırmaktadır. Doğru cevap B'dir.

Madde kökü madde ile ne sorulduğunu ifade eden ve sorunun çözümü için gerekli bilgileri veren kısmıdır. İkinci öğesi, cevap şıkları (seçenek)’dır. Seçenek, madde kökündeki soruya, olası doğru cevap olarak verilen ifadelerdir. Anahtarlanmış cevap (doğru cevap), madde yazarı tarafından doğru olarak belirtilen seçenek olarak belirtilmektedir. Bir çoktan seçmeli test maddesinin son öğesi ise, çeldiricilerdir. Çeldirici, bir maddenin anahtara göre yanlış olan seçenekleridir. Çoktan seçmeli testin belirtilen dört öğesiyle beraber tamamına madde formu adı verilmektedir. Doğru cevap C'dir.

Maddelerin Gruplanışlarına Göre Sınıflama:

Ortak köklü maddeler

Ortak seçenekli maddeler

Doğru cevap A'dır.

Doğru cevaplar test formu içerisine belirli bir örüntüyle yerleştirilmemelidir. Eğer öğrenci ilk yapmış olduğu sorularda bu örüntüyü yakalarsa, diğer soruları okumadan doğru cevabı bulabilir. Doğru cevap D'dir.

Öğrencinin güzel konuşma, kelimeleri düzgün ifade edebilme, hitap edebilme becerileri ancak sözlü sınavlarla ölçülebilir. Bu gibi durumlarda sözlü sınavlarının kullanılması kaçınılmazdır. Doğru cevap D'dir.

Çıktının hedeflerle tutarlı olup olmadığının belirlenmesine ihtiyaç vardır. Bunu belirleyen öğe ise ölçmedir. Çıktı hedeflerle tutarlı ise sistemin amacına hizmet ettiği ve çalıştığı anlaşılır.

Doğru cevap D seçeneğidir

Bireyin istendik davranışları kazanıp kazanmadıkları ölçme ile belirlenebilir. Çünkü ölçme, objelerin özelliklerini gözleyip gözlem sonuçlarını sayılarla ya da sembollerle ifade etme olarak tanımlanmaktadır.

Doğru cevap C seçeneğidir

Ölçme işlemi bir süreç gerektirir. Sürecin ilk aşaması ölçmeye söz konusu olan özelliklerin  belirlenmesidir. 

Ölçmenin ikinci aşaması, uygun sayı ya da semboller kümesinin seçilmesidir.

Ölçmenin son aşaması ise, gözlenen değişkenin belli değerlerini sayılarla eşleme ya da gözlenen hangi davranışla hangi ölçme sonucunun verileceğini kararlaştırmadır.

Doğru cevap E seçeneğidir.

B seçeneği dışındakiler ölçme işlemine örnek iken, başarı durumlarına göre öğrencilerin dersten geçip geçmediklerini belirlenmesi bir ölçüte dayandırıldığı için bu işlem değerlendirmeyi ifade etmektedir. Bu yüzden doğru cevap B seçeneğidir.

Temel (doğrudan), dolaylı ve türetilmiş olmak üzere üç tür ölçme vardır.

En az iki ölçme sonucu arasında yapılan bir matematiksel işlem ile elde edilen üçüncü ölçme sonucuna türetilmiş ölçme adı verilmektedir.

Doğru cevap E seçeneğidir.

Bir değişkenin değeri başka bir değişkene göre değişiyorsa bu tür değişkenlere bağımlı değişken adı verilir. Örneğin öğrencinin bir dersteki başarısı onun ön öğrenmelerine, zeka düzeyine, derse karşı ilgisine, ders çalışmaya veya ders içi etkinliklere katılımına bağlı olabilir. Bu özellikleri farklı olan öğrencilerin dersteki başarıları da farklılık gösterebilir. Bu nedenle ders başarısı bağımlı bir değişken olarak kabul edilir.

Doğru cevap A seçeneğidir.

Ölçme sonuçları sayılarla ifade edilirken çoğu halde birimle verilir. Bir ölçme aracının oluşturan en küçük parça, ölçme aracının birimini oluşturur. Örneğin, “Ahmet sınavdan 68 puan aldı”, denildiğinde birim puandır.

Doğru cevap C seçeneğidir.

Herkesin aynı iş için aynı birimi kullanması birimin genellik özelliğini ifade etmektedir. Örneğin, kütle ölçmede insanların birçoğu kg'ı kullanmaktadır.

Doğru cevap B seçeneğidir.

Bireyin çeşitli araçlarla ölçülen özelliği bir ölçüt ile karşılaştırılarak, birey hakkında karar verme süreci, değerlendirme olarak tanımlanmaktadır.