OKULÖNCESİNDE YARATICILIK

Çocuğun sanatsal gelişim dönemleri ve yaş karşılıkları şöyledir:

Çocukların değişim evrelerini çocukların farklı yaşlarda tamamlamalarının pek çok nedeni vardır. Bu nedenleri şu biçimde sıralayabiliriz:

Çocuk yaklaşık 15 aylıktan başlayarak bir yüzeye eline geçirdiği herhangi bir gereçle gelişigüzel birtakım çizgiler çizer. Bu ilk çizgiler ya da karalamalar çocuğun sanatsal gelişimi açısından önemli bir başlangıç sayılır.

Çocukların desen yapması, deseni şekiller birleştirmesi 2-4 yaş döneminden sonra beklenir.

Şematik dönemdeki bir çocuk, karalama döneminde ki çizgi çalışmalarını zaten yapıyor olmalıdır. Ama artık insan figürünü baş ve gövdeyi belirterek birleştirerek çizmeye başlar. Bu dönemde insan figüründe önceki döneme göre önemli değişiklik beklenir.

Bir çocuk resim yapmaya başladığında kendisine “Ne resmi yapıyorsun?” diye sorulduğunda “hiç” yanıtı verebilir. Daha sonra yaptığı resme bakarak onun bir kahve fincanı olduğunu söyleyebilir. Biraz sonra “basık şapkalı bir hanım” diye resmini tanımlayabilir. San (1997)’a göre çocukların simgeleri değiştirmesindeki söz konusu kolaylık nesneler arasındaki ayrıntıları fark edebilme yetisinin henüz sınırlı olmasından kaynaklanır.

Çocuklar eksik daire çizmeyi düzensiz çizme ve karalama döneminde gerçekleştirirler.

Çocuklar resimlerde gördükleri taşıtları seçeneklerde verilenlerin tamamına göre sınıflayabilirler.

Karalama dönemi de kendi içinde üç döneme ayrılır:

Çocukların dört yaştan sonra insan figürü çizimlerine boyun, parmaklar, kulaklar, göz bebekleri, kaşlar, kirpikler vb. ayrıntılar eklenir.