OKULÖNCESİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI - Deneme Sınavı - 1

Özellikle hikâye kullanılan etkinliklerde çocukların bu hikayeleri canlandırmalarının istenmesi, hikayeler ışığında dramatizasyon ve rol oynama etkinliklerinin gerçekleştirilmesi, dil gelişimine önemli katkıda bulunmaktadır.

Yaratıcı yarışma çocukları geliştiren, başarma hırslarını ve öğrenmeye güdülenmelerini arttıran sosyal ve kültürel bir olgudur. Ancak çocukların yarışırken başkalarının performansına engel olmaya çalışmaları yarışmanın amacının tam tersine hizmet etmesine neden olacaktır. Bu bağlamda grup ruhunun yerleştirilmesi ve yarışta herkesin kazandığının yeterince aşılanması gerekmektedir. Bunlar gerçekleştirildiğinde yaratıcı yarışmalar, çocukların normal şartlar altında başarabileceklerinin üstünde performans sergilemelerine ve grup halinde yükselmelerine olanak tanıyacaktır.

Araştırmaya göre resimli kitaplar;
• Çocuklara nasıl kitap kullanacaklarını öğretmekte ilk adımdır,
• Çocuğun görsel yetilerini ve dil gelişimlerini destekler,

Pazen tahtalar pazen ya da çuha gibi bir kumaş ile kaplanmıştır. Özellikle hikaye anlatımında sıklıkla kullanılır. Doğru cevap B'dir.

Bilgisayarların okulöncesi eğitime yönelik en çok endişe uyandıran dezavantajlarından biri aşırı ya da uygunsuz kullanımdan kaynaklanabilecek karpal tünel sendromu, göz kızarıklığı, şişmanlık, uykusuzluk, kramp ve ağrılar gibi fiziksel yan etkilerdir.

Ayrıca okulöncesi öğrencilerle yapılan bazı araştırmalar, öğretim ortamlarının bilgisayar destekli öğretim materyalleri ile desteklendiği sınıflardaki çocukların böyle bir destek görmeyen çocuklara oranla bilişsel gelişimlerinin çok daha üst düzeyde olduğunu göstermektedir.

Bilgisayarların daha önce kendine güvensizlik hisseden okulöncesi öğrencilerin kontrol, kendi kendine yetme, kendine değer verme ve kendine güvenme özelliklerinde artış sağladığına yönelik araştırmalar da bulunmaktadır.

Bilgisayar destekli öğretim etkinliklerinin öğrenciyi sınıf ortamından izole ettiğine dair iddialar, etkinliklerin doğru biçimde kullanıldığında öğrenciyi izole etmek bir yana etkileşimi arttırdığını gösteren araştırmalar yardımıyla çürütülmüştür.

2004 yılında ABD’de yapılmış olan bir araştırma, materyalleri kullanırken yapılan tüm etkinliklerde dikkat edilmesi gereken etmenleri beş başlık altında toplamaktadır:
1. Kullanılan materyaller ve öğrenilen konu çocuğun bilişsel düzeyine uygun olmalıdır.
2. Somut materyaller kullanılarak öğrenilenler pekiştirilmelidir.
3. Çocuk materyal kullanımında her zaman etkin olmalı, çocuğu pasif konuma getirecek etkinliklerden kaçınılmalıdır.
4. Materyalleri kullanırken etkin öğrenmenin gerçekleşmesi ve öğrenilenlerin transfer edilebilmesi için gerekli yapılandırmayı kolaylaştıracak, rehberlik ve yardımı sağlayabilecek profesyonel yetişkinlerin materyal kullanımını yönlendirmesi gerekmektedir.
5. Öğrenilenler, farklı konu alanları ile ilişkilendirilebilmeli, öğrenilenler ile gerçek hayat arasında sürekli bağ kurulabilmeli, aynı ham madde ile farklı amaçlar için ve farklı derslerde kullanılabilecek materyaller yaratılarak çocukların hayal güçleri ve yaratıcılık düzeyleri desteklenmelidir.

Kendi başına bir materyal olmayan ama diğer materyaller içerisinde sıkça kullanılan ya da tahtalar üzerinde gerçekleştirilen; kişileri, yerleri, nesneleri ve kavramları göstermede kullanılan, kalem ya da boya ile gerçekleştirilen  etkinlik türü çizimdir. Doğru cevap A'dır.

Çocukların birçok düşünceyi matematikle ilişkilendirmesine ve matematiği çok değişik şekillerde kullanmasına zemin hazırlayan öğretim yöntemi modellemedir. Doğru cevap D'dir.