Aof Panel

Soru 1

Amerikalı eğitim teknoloğu Edgar Dale, eğitim yaşantıları ve kazanılan kavramlar arasındaki ilişkiyi araştırarak, öğretmenlere eğitim etkinliklerini planlamada ve bu ortamlarda yer alacak görsel-işitsel araçları saptamada yardımcı olacak bilimsel bir model geliştirmiştir. Buna Yaşantı Konisi denmiştir. Aşağıdaki şıklardan hangisi, Yaşantı Konisi’nin oluşturulmasında kullanılan dört temel bilimsel ilkelerden birisi değildir?

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi Edgar Dale’in Yaşantı Konisi’ndeki yaşantılar ve görsel-işitsel araçlar sıralamasında en alt tabakayı oluşturur?

Soru 3

Yaparak yaşayarak öğrenme grubunda yer alan üç tür görsel-işitsel araç vardır.

Yukarıdakilerden hangileri bu araçlar içerisinde yer alır?

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi bir materyalin tasarlanmasından önce göz önünde bulundurulacak temel durumlar arasında değildir?

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi görsel öge kullanımının bireylerin öğrenmesinde yol açtığı etkiler arasında değildir?

Soru 6

I. Okunaklılığın sağlanması

II. İzleyenlerin etkin katılımının sağlanması

III. İzleyenlerin aynı anda pek çok şeye odaklanmasının sağlanması

IV. Verilmek istenen mesajın en alıcı kısmına odaklanılmasının sağlanması

Yukarıdakilerden hangisi/hangileri görsel tasarım gerçekleştirilirken mesajın kaynağı (öğretmen) ile alıcı (öğrenen birey) arasındaki iletişimi geliştirme açısından temel alınan amaçlar arasındadır?

Soru 7

Görsel tasarımın unsurları; görsel, sözel ve çekicilik katan unsurlar olarak gruplandırılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi görsel tasarımın görsel unsurları içerisinde yer almaktadır?

Soru 8

Modeller, çocuklarda ne amaçla kullanılır?

Soru 9

Çocuğun kendisini başkalarına anlatma ve yaşantılarını başkalarıyla paylaşma becerilerini, aşağıdakilerden hangisi gerçekleştirir?

Soru 10

Sözel sembollerin en çok yer aldığı araç aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimde kullanılan Görsel-İşitsel araçlar içerisinde yer almaz?

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi, Hareketsiz Görüntüleri Gözleyerek Öğrenme araçları arasında yer almaz?

Soru 13

Bir kavramı veya konuyu açıklamak için o kavrama benzer başka bir kavramla ilgili bir şey kullanarak benzerliklere dikkat çekme işlevi gören görsel unsur türü aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 14

I. Yazı tipi

II. Stil sayısı

III. Harf seçimi

IV. Harf boyutu

V. Harf ve satırlar arasındaki boşluklar

Yukarıda sıralanan maddeler görsel tasarımın unsurlarından hangisine aittir?

Soru 15

Okul öncesi öğretmeni olan Ayşe Hanım öğrenci velilerine yönelik bir bilgilendirme broşürü hazırlayacaktır. Aşağıdakilerden hangisi Ayşe Öğretmen'in hazırladığı materyalde dikkat etmesi gereken biçimsel görünümünü etkileyen faktörler arasında değildir?

Soru 16

Ahmet Öğretmen, öğrencilerine ders anlatmak amaçlı hazırladığı "powerpoint" sunumunun tüm sayfalarında aynı yapısal özelliklerin bulunmasına dikkat etmiştir. Bu durumda Ahmet Öğretmen’in tasarımda düzenleme yaparken hangi ilkeyi göz önünde bulundurduğunu söyleyebiliriz?

Soru 17

I. Boşluk

II. Somutluk

III. Şekil

IV. Büyüklük

Yukarıdaki maddelerden hangisi/hangileri okul öncesi dönemdeki çocuklara yönelik materyal tasarımında göz önünde bulundurulması gereken ilişki alanları arasındadır?

Soru 18

I. Mümkün olduğunca büyük harf kullanılmalıdır.

II. Harflerin rengi arka planın rengiyle zıt olmalıdır.

III. Harflerde fazla çeşitte yazı tipi kullanılmamalıdır.

Yazılı bir materyal hazırlarken kullanılan harflerle ilgili yukarıdaki maddelerden hangisi/hangileri doğrudur?

Soru 19

Aşağıdaki görsellerden hangisi renkler konusunda "Şematik" görsele örnektir?

Soru 20

I. Öğretim ortamını II. Öğretim hedeflerini III. Okul yönetimini IV. Hedef kitlenin özelliklerini Bir öğretmen, araç biçiminin seçiminde yukarıdakilerden hangilerini göz önünde bulundurmalıdır?

OKULÖNCESİNDE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI - Deneme Sınavı - 3