OKÖ301U
OKULÖNCESİNDE MATEMATİK EĞİTİMİ
6. Ünite
Soru 1
Okul öncesi dönemde çocuklar nesneleri daha çok hangi özelliklerine göre ayırma eğilimindedirler?
Soru 2
Sınıfta her öğrencinin kendilerine bardaklarını alarak süt içmelerini sağlamak hangi etkinlik dahilindedir?
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri birebir eşleme etkinliklerinin zorluk derecesini belirlemede bir kriterdir?
Soru 4
Bir sınıfta öğretmen öğrencilerinden matruşka bebekleri küçükten büyüğe doğru dizmelerini istemiştir. Bu durumda öğretmen nasıl bir etkinlik yapmaktadır?
Soru 5
Okul öncesi dönemde çocuklara örüntü kavramını öğretirken aşağıdaki kazanımlardan hangisi amaçlanmamaktadır?
Soru 6
Bir örüntüde aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
Soru 7
Nesneleri ağırlıklarına göre ayırma işlemi hangi öğrenme alanına girer?
Soru 8
Dört adet üflemeli ve vurmalı çalgıları gruplara ayırma etkinliği hangi öğrenme alanına girer?
Soru 9
Kerem, mutfaktaki plastik kapları sırasıyla birbirinin içine geçirmektedir. Kerem'in oynadığı bu oyun aşağıdaki etkinlik türlerinden hangisine örnektir?
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitim dönemi çocuklarına matematik eğitiminde belirlenen hedeflere ulaşabilmek için kazandırılması gereken ortak temel becerilerden biri değildir?
Soru 11
Saygı öğretmen elindeki tahta parçaları ile sınıfa girer. Öğrencilerden dikdörtgen olan ve yuvarlak olan parçaları ayrı ayrı saymalarını ister. Öğrencilerin elinde 6 adet dikdörtgen, 10 adet yuvarlak şeklinde tahta parçası vardır. Öğretmen öğrencilerden hangi şekildeki tahta parçalarının daha çok olduğunu sorarak derse giriş yapar. Bu işlemde öğrenciler hangi beceriden yararlanmıştır?
Soru 12
Öğretmen sınıfta her öğrenciye bir torba ve içinde bazı kartlar verir. Torbadaki kartların üzerindeki resimlerden aynı olanları bulup sonra da kartları küçükten büyüğe doğru dizmelerini ister. Öğrencilerin kullandıkları beceriler sırasıyla hangisidir?
Soru 13
Okul öncesi döneminde matematik eğitimi alan bir çocuk için aşağıdaki becerilerin hangisinin öğreniminde diğerlerine göre bir öncelik koşulu bulunur?
Soru 14
Çocukların ilkokulda toplama ve çıkarma işlemlerini öğrenme süreçleri için okul öncesi dönemde edinecekleri hangi beceri öne çıkmaktadır?
Soru 15
Sezgin evde yemek masasını ailesi ile birlikte hazırlamaktadır. Dört kişilik ailesi için tabak, kaşık, çatal ve bardakları masanın üzerine yerleştirmiştir. Bu işlemde Sezgin'in kullandığı matematiksel beceriler aşağıdakilerden hangileridir?
Soru 16
Öğretmenleri etkinlik için öğrencilerden kostüm seçmelerini ister. Bu amaçla canlandırma yapacakları karaktere uygun olarak kostüm kutusunda bulunan elbise, şapka ve ayakkabılardan birer tane seçip hazırlanmalarını ister. Öğrencilerin bu etkinlikte kullandığı beceriler aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 17
".......... dayalı bir karşılaştırma yapılabileceği gibi; miktara ilişkin .......... işlemine dayalı bir karşılaştırma da yapılabilir." Karşılaştırma becerisi ile ilgili olarak verilen ifadede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelir?
Soru 18
Ercan oyuncakları arasında en çok plastik hayvanları ile oynamayı sever. Onları bazen renklerine göre ayırır, bazen büyüklüklerine göre bazen de babası ile birlikte yaşadıkları yerlere göre ayırarak oynarlar. Ercan'ın oyuncakları ile oynama sürecince hangi beceriyi hangi tür etkinlik aracılığı ile kullanmaktadır?
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi öğrencilerin becerilerine göre birebir eşleme etkinliklerinin zorluk derecesi ayarlanırken kullanılacak niteliklerden biri değildir?
Soru 20
Anıl'ın annesine "Ben kardeşimden uzunum" demesi hangi bilişsel beceriye örnektir?