OKÖ301U
OKULÖNCESİNDE MATEMATİK EĞİTİMİ
3. Ünite
Soru 1
Aşağıdakilerden hangisi Okul Öncesi Eğitim Programında yer alan amaç ve kazanımlar arasında değildir?
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi kazandırılması beklenen matematiksel yeterliklerin ikinci boyutuna ilişkindir?
Soru 3
Bir çocuk oyuncak bebeklerini yatay olarak sıralamış ve saydığında 4 tane olduklarını söylemiştir. Ardından bu çocuk oyuncak bebeklerini dikey olarak sıralamış ve tekrar saydığında 4 tane olduklarını fark etmiştir. Bu çocuğun sayma eyleminin matematiksel olarak anlamlı olabilmesi için gerekli olan beş ilkeden hangisini zihninde gerçekleştirmiş olabileceği söylenebilir?
Soru 4
İki nesnenin boyut, renk, şekil gibi özelliklere göre aynı ya da farklı olup olmadığını belirleme işlemi olarak tanımlanan temel beceri aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 5
Kare şeklinde bir nesneyi çocuklara tanıttıktan sonra çocuklardan sınıflarında ya da yakın çevrelerinde kare şeklinde olan nesneleri belirlemelerini isteyen bir öğretmen, çocuklarda hangi temel becerilerin gelişmesini desteklemiştir?
Soru 6
Bir çocuğun elindeki beş portakalı kendisine bir portakal alarak ve dört arkadaşına birer portakal vererek paylaştırması aşağıdaki temel becerilerden hangisine bir örnektir?
Soru 7
Öğrencilerine üç top, üç kalem, üç araba gibi değişik nesneler kullanarak üç sayısına vurgu yapan bir öğretmen aşağıdaki ilkelerden hangisini gerçekleştirmeye çalışmaktadır?
Soru 8
Matematik köşesine ilişkin aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?
Soru 9
Aşağıdakilerden hangisi okulöncesi matematik eğitiminde bir öğretmenin yapması gereklere ilişkin doğru bir söylem değildir?
Soru 10
İşlemsel bilgi ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?