OKULÖNCESİNDE ÇOCUK EDEBİYATI - Deneme Sınavı - 2
II. Dizelerdeki sözcüklerin yarattığı ses örüntüsü (ritim), kulağa hoş gelmelidir.
III. Duygu ve düşünceler çocuğun dünyasına özgü bir hava ve söylem içinde olmalıdır.
IV. İşlenen konular çocukların sevgi gereksinmesine yanıt vermelidir.
Yukarıdakilerden hangileri okulöncesi dönemdeki çocuklara seslenen şiirlerde bulunması gereken belli başlı özelliklerdendir?
II. Süsleme olmalıdır.
III. Anlatının basit bir yineleyicisi olmalıdır.
IV. Çağrışım yolunu açık tutmalıdır.
Yukarıdakilerden hangileri okulöncesi çocuk anlatılarındaki resimlerin özelliklerindendir?
II. Yanlış bildiği bir konunun doğrusunu öğrenmesi
III. Çocuğun sergilediği bir olumsuzluğu deneyimler yoluyla düzeltmesi
IV. Çocuğun doğayı tanımasına yardımcı olması
Yukarıdaki maddelerden hangileri çocuğun kendini tanımasına yardımcı olan kitapların özelliklerindendir?
öyküler aşağıdakilerden hangisidir?
Öğretmenin okuduğu öykü türü aşağıdakilerden hangisidir?
II. fabllar kısa olmalı
III. çocuklar öyküdeki kahramanların yarattıkları olaya uygun konuşmalar yapmalı
IV. Fablların ele aldığı konular, oluş sırasına göre resimlerle öykü kartlarına yansıtılabilir
V. Çocukların tek tek fablı okuyarak canlandırması gerekir
Yukarıdakilerden hangileri fabl uygulamalarında göz önünde bulundurulması gerekenlerdendir?
Yıkarıdaki cümlede boş bırakılan yereleri aşağıdakilerden hangisi en iyi tamamlar
Yukarıdaki cümlede boş bıraklılan yeri aşağıdakilerden hangisi en iyi tamamlar
II. Sözcüklere başka bir anlam katması
II. Kendi iç dünyasını değişik benzetme ve mecazlarla anlatması
IV. Kişisel özgünlüğünü ve düş (hayal) gücünü ortaya koyması
V. Olaylara yaratıcı bir pencereden bakar
yukarıdakilerin hangileri çocuk ile şiir arasındaki ortak özelliklerdendir
Öğretmenin gözlemlediği bu durum şiir okutma ve ezberlemenin yararlarından hangisine girer?