OKULÖNCESİNDE BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN ÖĞRETİMİ

Lokomotor hareketler, sabit ve değişken hareketler olarak tanımlanır. Sabit lokomotor hareketler; yürüme, koflma, sıçrama ve atlamayı içerir. Değişken hareketler ise; ip atlama, kayma, hız değiştirerek yapılan koşulardır.

"Öğretmen hareketleri mükemmel yapana kadar başarı olmayacağını öğretmelidir" ifadesi yanlıştır.

Öğretmen çocukları anlayacağı basitlikte açıklama yapmalıdır.

Yaratıcı dans çocuğun vücut hareketleriyle müziği yorumlamasıdır. Yaratıcı dansta asla hareket komutu verilmez. Çocuklara uygun müzik dinletilerek içlerinden geldiği gibi özgürce dans etmeleri istenir.

Halk danslarının çocukların toplumun kültürünü kazanması açısından önemi bulunmaktadır.

Ritm: Düzenli parçalardan oluşan bir bütünün ölçülü olarak tekrarlanması süresinde, ona zaman zaman hız veren veya sakinleştiren bir etkidir.

Tüm dans yürüyüş, figür ve lokomotor hareketler iki temel hareketten oluşur.

Bunlar yürüyüş ve sekmedir.

Basit ritimlerde yürüme, koşma, sıçramalar seçkin bir şekilde gerçekleşirken, aniden ritim değişmesi, yavaştan hızlıya doğru akış göstermesi ve tekrar ritim yavaşlaması çocuklarda ritim duygusunun gelişmesi çalışmaları temel ritm çalışmalarıdır.

Her bir ders, bir sonraki dersin alt yapısını oluşturmalı, dersler birbirini tamamlayıcı bir özellikte çocuklara sunulmalıdır.

Yaratıcı dans için öğretmenin düşünmeyi gerektiren sorular sorması önemlidir.