ÖMB409U
OKUL DENEYİMİ
2. Ünite
Soru 1
Zaman ve mekan açısından öğretmen ve öğrenci arasında fiziki bağı en aza indiren, ancak diğer iletişim araçlarından en yüksek seviyede yararlanarak daha fazla sayıda kişinin eğitimini sağlayan bir sisteme ne ad verilir ?
Soru 2
Tarihsel süreç içinde birinci nesil uzaktan eğitim uygulamaları hangi tarihte başlamıştır ?
Soru 3
Üçüncü nesil uzaktan eğitim hangi yıl başlamıştır ?
Soru 4
Beşinci nesil uzaktan eğitim hangi yıl başlamıştır ?
Soru 5
Uzaktan öğretim alanında Türkiye’deki öğrenci sayısı 2008 yılı itibariyle ne kadardır ?
Soru 6
Texas A&M Üniversitesi’nde öğretmenlik deneyimi (teaching experience) dersinde öğretmen adaylarına Internet üzerinden verilen danışmanlık sürecini inceleyen ve bu bağlamda öğretmenlik uygulamasının ve öğretmen adaylarına sağlanan alternatif danışmanlık hizmetininin nasıl daha iyi yürütülebileceğinin cevabını bulan kişi kimdir ?
Soru 7
Öğretmen adayları ile öğretim üyeleri arasında dosya paylaşımı, katılımcılar arasında kullanılan bir tartışma forumu ve e-posta listesi gibi unsurları içeren bir Internet sayfası yoluyla yüz yüze öğretim ile çevrimiçi eğitimden harmanlanmış bir sınıf ortamı oluşturmuş ve bu ortamda gerçekleşen öğretim sürecini inceleyen kişi kimdir ?
Soru 8
Öğretmen yetiştirme alanında uzaktan eğitim modeli uygulamalarından birisi de Khine ve Lourdusamy’nin Singapur’daki tek öğretmen yetiştiren kurum olan öğretmen yetiştirme enstitüsündeki çalışmasını hangi yıl gerçekleştirmiştir ?
Soru 9
İngilizce öğretmenliği öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması sürecinde daha etkili bir dönüt uygulaması ve adaylar arasında etkili bir iletişim sağlayabilmek için harmanlanmış bir öğretmenlik uygulaması modeli desenlemiş ve katılımcıların bu ortam ile ilgili görüşlerini ve modelin uygulaması sürecinde karşılaşılan sorunları inceleyen kişi kimdir ?
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi uzaktan öğrenim ile öğretmen yetiştirmede katkı sağlayan derslerden biri değildir ?