ÖĞRETMENLİKTE MESLEKİ GELİŞİM - Deneme Sınavı - 6
I. Eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerileri gelişmiş, alanında yeterli yüksek öğretim mezunları yetiştirmek
II. Küresel dünyanın gerçeklerinin farkında olan bir birey olarak kişisel gelişim sağlamak
III. Kendini yenilemek ve geliştirmek
IV. İçinde yaşadığı topluma yararlı olmak
V. Daha iyi çalışma koşulları sağlamak
I. Çalışma alanında donanımlı bireyler yetiştirme
II. Bilginin hızlı değişimi ve dönüşümü
III. Mesleki yeterliliklerin değişiimi ve gelişimi
IV. Bireysel gelişim sağlama ve topluma faydalı olma
V. Boş zamanları etkili ve verimli geçirmeyi sağlama
I. Yetişkin eğitimine ilişkin geliştirilen ilk eğitim programları pedagojik model üzerine kurulmuştur.
II. Öğrenenlerin öğrendiklerinin gerçek hayatta nasıl uygulanacağı temeline dayanır.
III. Pedagojik modelde öğrenci dışaa bağımlıdır.
IV. Öğrenenler kendilerini dışa bağımlı bir kişilik olarak algılarlar.
V.Öğrenenlerin öğrenme ile ilgili kararlarını öğretmen alır.
I. Biyolojik yetişkinlik
II.Yasal yetişkinlik
III. Sosyal yetişkinlik
IV. Psikolojik yetişkinlik
II. İçinde yaşadığı topluma yararlı olmak
III. Daha iyi çalışma koşulları sağlamak
Yukarıdakilerden hangileri yaşam boyu eğitimi gerekli kılan sebeplerdendir?
I. Öğrenme gereksinimi
II. Öğrenenlerin öz benlik algısı
III. Öğrenen deneyiminin önemi
IV. Hazırbulunuşluk düzeyi
V. Motivasyon
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yer aşağıdakilerden hangisi ile doğru bir şekilde doldurulur?
I. Öğrenmek için inisiyatif alma
II. Öğrenme gereksinimlerine karar verme
III. Öğrenme amaçlarını yapılandırma
IV. Öğrenmesi için gerekli insan kaynaklarına ve insan dışı kaynaklara karar verme
V. Öğrenme için gerekli öğrenme stratejilerini uygulama
Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yer aşağıdakilerden hangisi ile doğru bir şekilde doldurulur?
II. Ekonomik yetişkinlik
III. Psikolojik yetişkinlik
Yukarıdakilerden hangileri yetişkinlik türlerindendir?
I. Yetişkinler öğrenme ortamında dışa bağımlı olma gereksinimi duyarlar.
II. Yetişkinler bir konuyu öğrenme gereksinimi duyarlar.
III. Yetişkinlerin öğrenmesini, kendilerini algılama şekilleri etkiler.
IV. Yetişkinlerin deneyimleri öğrenmelerini etkiler.
V. Yetişkinlerin bir konuyu öğrenebilmeleri için hazırbulunuşlu hale gelmeleri gerekir.
II. Öğrenme sürecinde öğreticiye bağımlı olma
III. Öğrenme gereksinimlerine karar verme
Yukarıdakilerden hangileri iç denetimli öğrenme süreçlerindendir?
II. Öğrenmenin gerçekleştiği çevresel koşullar
III. Öğreticinin eğitimdeki rolü
Yukarıdakilerden hangileri yetişkin eğitimin etkileyen değişkenlerdendir?