ÇGE108U
ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME - Deneme Sınavı - 7
Ara Sınav
54919
Soru 1
İçeriğin sistematik ve iyi örgütlenmiş olarak, gereksiz bilgiye yer verilmeden sunulması içeriğin hangi özelliği ile ilgilidir?
Soru 2
Öğrencinin hem belli bir eğitim programı için gerekli ön davranışlara hem de o program sırasında kazandırılacak amaçlara ne dereceye kadar sahip olduğunu anlamak için eğitime başlamadan yapılmasını kapsayan değerlendirme türü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 3
I. Öğrenme sonucunda mutlaka bir davranış değişikliği olur.
II. Öğrenme sonucunda birey yeni bir davranış kazanır.
III. Öğrenme sonucunda var olan davranış değişir.
IV. Öğrenme geçici izlidir.
V. Öğrenme mutlaka bir yaşantı ürünü değildir.
Yukarıdakilerden hangisi öğrenmenin temel özellikleri arasında yer alır?
Soru 4
Öğrenmeyi gözle görülebilir davranışların ötesinde zihinsel işlemlerden sonra oluşan bir zihinsel süreç olarak ifade eden, temelini Gestalt psikolojisi oluşturduğu yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi bilişsel yaklaşıma özgü öğrenme özellikleri arasında yer alır?
Soru 6
Bilgilerin çok dikkatli biçimde düzenlenmiş ve öğrenci tarafından alınmaya hazır bir durumda verilmesi süreci olarak tanımlanabilen öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 7
I. Problemi tanımlama: Konu ile ilgili problem ya da problemler belirlenir.
II. Denencelerin kurulması: Problemin çözümü için denenceler kurulur. Denenceler problemin çözümüne yönelik çözüm yolları önerir.
III. Verilerin toplanılması: Denencelerin sınanması için veriler toplanır.
IV. Verilerin analizi ve denencelerin sınanması: Bu aşamada da verileri değerlendirerek sonuca ulaşılmaya çalışılır.
Yukarıda araştırma-inceleme yoluyla öğretme stratejisinin gerçekleştiği dört adım verilmiştir. Birbirini izleyen bu adımların sıralaması aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Soru 8
Bir grup öğrencinin belli bir konunun kavranması amacıyla karşılıklı görüşler, fikirler ve eleştiriler üreterek, o konuyu daha kapsamlı ve ayrıntılı olarak incelemesi olarak tanımlanan öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 9
Öğretmenin dersin konusu ile ilgili bir tartışmayı tüm sınıfa açtığı ve öğrencilere çeşitli sorular yönelterek, onların konu ile ilgili görüşlerini bildirmelerini istediği, öğretmenin konu ile ilgili kendi görüşlerini de katarak, bir değerlendirme yaptığı ve açık olmayan noktalarda yorumlar getirdiği ve öğretmenin yürütücülüğünü yaptığı yaygın olarak kullanılan tartışma biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 10
Bir gruba ait öğrencilerin, açık fikirli olarak, bir konu, olay veya sorun durumu hakkında düşünmelerini ve mantıklı olup olmadığı endişesine kapılmadan olabildiğince çok sayıda fikir üretmelerini sağlamak amacıyla kullanılan öğrenme-öğretme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 11
Altı şapkalı düşünme tekniğinde, doğrudan doğruya düşünce sürecini değerlendirmek amacıyla kullanılan şapka aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 12
Bilişsel tercih ile içsel ve dışsal etmenlerden oluşan değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemeye odaklanan öğrenme stili modeli aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 13
Aşağıdaki bilim insanlarından hangisi Bilişsel Yaklaşımın savunucularındandır?
Soru 14
Aşağıdaki bilim insanlarından hangisi Bilişsel Yaklaşımın savunucularındandır? 28
Soru 15
Bilgiyi öğrenciye sunmak yerine öğrencinin kendi etkinliklerine ve gözlemlerine dayalı olarak öğrenmesini sağlayacak bir ortam hazırlanması gerektiğini savunan öğretme stratejisi hangisidir?
Soru 16
Problem çözme yaklaşımını temel alan ve denencelerin sınanmasını gerektiren öğretme stratejisi hangisidir?
Soru 17
Bir grup öğrencinin bir konunun çeşitli boyutları hakkında dinleyicilere derinlemesine bilgiler sunduğu, sununun bitiminde dinleyicilerin konu ile ilgili konuşmacılara sorular yönelttiği ve oturum sonunda ele alınan konuya ilişkin kararların alındığı tartışma biçimi hangisidir?
Soru 18
Dersle ilgili bir konunun lehinde ve aleyhinde konuşmak üzere oluşturulan iki grubun konu ile ilgili bir ön hazırlık yaptığı ve kendilerine tanınan süre içerisinde, görüşlerini savundukları tartışma biçimi hangisidir?
Soru 19
Aşağıdakilerden hangisi bir Öğrenme-Öğretme yöntemidir?
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi bir Öğrenme-Öğretme yöntemidir?