aofsorular.com
ÇGE108U

ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME - Deneme Sınavı - 12

Ara Sınav 54914
Soru 1
Dewey, Vygotsky ve Slavin’in öncülük ettiği, bilimsel yaklaşım ve demokratik tutumun baskın olduğu, öğrencilerin ortak bir amaç doğrultusunda küçük gruplar hâlinde birbirlerinin öğrenmesine yardım ederek çalışmaları hangi öğrenme yaklaşımı ile ilişkilendirilebilir?
Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi teknoloji alt sisteminde yer alan boyutlardan birisi değildir?
Soru 3
Aşağıdakilerden hangisi Türk Eğitim Sistemi’nde uygulanmakta olan okulöncesi eğitim programının özellikleri arasında yer almaz?
Soru 4
Öğretmenin çocukların da önerilerini dikkate alarak önceden planladığı ve isimlerini günlük eğitim akışına kaydettiği etkinlik/etkinlikler günlük eğitim akışının hangi aşamasında toplanır?
Soru 5
Birden fazla etkinliğin uygun geçişlerle bir araya getirilmesinden oluşan etkinlik türü aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi ideal bir okul öncesi sınıfında olması gereken merkezlerden birisi değildir?
Soru 7
Sınıfta bulunan öğrencilerin etkileşimi ile oluşan değerleri, normları ve sembolleri ifade eden kavram aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Soru 8
Sınıfa girdiği ilk andan itibaren öğrencilerin isimlerini öğrenerek hitap eden, ses tonunu uygun biçimde kullanan, konuyu sunuş tarzı olan bir öğretmenin gösterdiği davranışlar hangisi ile ilgilidir?
Soru 9
Aşağıdaki üçlü seçeneklerden hangisi pozitif iklimin anahtarı olarak görülebilir?
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi etkili iletişim açısından öğretmenin gerçekleştireceği bir davranış değildir?
Soru 11
Öğretim ortamında davranış sorunlarını önlemek için öğretimin iyi bir şekilde planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi süreci aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?
Soru 12
Eğitimin planlı ve organize olması gerekliliği eğitimin her aşamasının aşağıdakilerden hangisine bağlanmasını gerekli kılmaktadır?
Soru 13
Dersle ilgili olan öğretim etkin­liklerini sistematik biçimde düzenleyen programa (1), eğitimde saptanan politikayı uygulamaya dönüştü­ren köprüye (2), bir eğitim kurumunda öğrencilerde beklenen davranış değişikliğini oluşturabilmek için planlanmış etkinliklerin tümüne (3) ve bir dersle ilgili öğretme-öğrenme sürecinde nelerin, niçin ve nasıl yer alacağını gösteren kılavuza  (4) denilmektedir. Yukarıdaki cümlede numaralandırılmış yerlere sırasıyla hangi kavramlar gelmelidir?
Soru 14
Ders dışı etkinlikleri de içine alan ve önceden programlanmamış ya da kabaca planlanmış olan, önceden kurgulanabilen ya da duruma veya gereksinime bağlı ola­rak ortaya çıkabilen ve bireylerin toplumsal hayata uyumunu sağlamada etkili olan program türü aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 15
Öğrencilere amaçlara ulaşmaları için geçirmeleri gereken öğrenme yaşantılarını sağlayan etkinliklere (1), eğitim yoluyla bireylere kazandırılmak istenen niteliklere (2) öğrencilerin amaç­lara ulaşma derecelerini belirlemeye dönük etkinlikler (3) öğretim sürecinde öğrencilere kazandırılacak bilgilere  (4) adı verilmektedir. Yukarıdaki cümlede numaralandırılmış yerlere sırasıyla hangi kavramlar gelmelidir?
Soru 16
Bireyler arasındaki farklılıkları dikkate alarak bireylerin değişen gereksinimlerine yanıt verebilmesi ve aynı zamanda bölgesel farklılık­ları ve beklentileri dikkate alarak bunların karşılanmasına dönük önlemler alabilmesi, bir eğitim programının hangi özelliğiyle ilgilidir?
Soru 17
“Eğitim hayatın bir kopyası değil, ona hazırlıktır, okulun temel işlevi, kültürü etkili bir şekilde yeni kuşaklara aktarmaktır” görüşünü ileri süren felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 18
Öğrencinin kavrama gücünü dikkate alınması, örneklerin içeriği açık­laması ve öğrencinin deneyimlerini zenginleştirmesi, içerik düzenlemenin hangi ilkesiyle ilgilidir?
Soru 19
Öğrencinin öğretme-öğrenme sürecinde etkin ya da edilgen olarak rol alma­sına (1), istendik davra­nışların sıklığını artırmak veya istenmeyen davranışları ortadan kaldırmak amacıyla kul­lanılan uyarıcılara   (2), öğrenciyi harekete geçiren ve istenilen davranışların yapılmasına yar­dımcı olan mesajlara (3) öğrenciye eğitimin amaçlarına uygun davranımda bulunup bulunmadığının bil­dirilmesi ya da belirlenen kazanımın edinilip edinilmediğinin belirtilmesine (4) adı verilmektedir. Yukarıdaki cümlede numaralandırılmış yerlere sırasıyla hangi kavramlar gelmelidir?
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi öğretim kavramının tanımıdır?