ÖĞRETİMDE PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME - Deneme Sınavı - 11

Pavlov, Watson, Guthrie, Thorndike, Skinner ve Hull davranışçı öğrenme kuramının temsilcileridir.

Bilginin hemen kullanılmak istenildiğinde davranışa dönüştürüldüğü bellek işleyen bellektir.

Herhangi bir sanat, üretim ve öğretim etkinliği için başvurulması gereken beceri, işlem ya da yola teknik adı verilmektedir.

Öğrenicinin merak duygusu uyandırılması, buluş yoluyla öğretim stratejisinin bir özelliğidir.

Derse giriş yapmada ve öğrenciyi güdülemede, bir konunun açıklanmasında, özetlenmesinde ve değerlendirilmesinde kullanılan öğretim yöntemi anlatım yöntemidir.

Oluşturulan bir grubun belli bir konu ya da sorun üzerinde araştırma yapması, buldukları verileri incelemesi ve ön hazırlıktan yararlanarak görüşlerini sırayla açıklaması, böylece, bir grup öğrencinin sınıfı bir konu hakkında derinlemesine bilgilendirmesi, paneldir.

Altı şapkalı düşünme tekniğinde  yeşil şapkanın işlevi, yeni görüş ve seçeneklerin ortaya konulması ve ortaya atılan bir görüşe ilişkin değişikliklerin önerilmesi

Varış'a göre eğitim programı kurumun ve milli eğitim amaçları doğrultusunda yapılan tüm faaliyetleri kapsar. Eğitim Programı seçeneği diğer seçeneklerde verilen kapsamların hepsinden daha geniştir. Bu nedenle doğru cevap eğitim programıdır.

Bireylerin toplumsal hayata uyumunu sağlamada örtük programlar, eğitim programları kadar etkili olmaktadır. Örtük programın kapsamında Okulun idari ve örgütsel araç ve düzenlemeleri, Okul ve çevre etkileşimi ve Sınıf iklimi ana başlıklar olarak karşımıza çıkmaktadır.

Bir eğitim programı 

ögelerinden oluşur. Bu ögeler bir bütün olarak eğitim programı oluştururlar.

Esnek bir eğitim programı bireyler arasındaki farklılıkları dikkate alarak bireylerin değişen gereksinimlerine yanıt verebilmelidir. Diğer seçeneklerdeki ifadeler programın diğer özlliklerine ilişkindir.

İnsanın gelişim özelliklerini, insanda öğrenmenin nasıl oluştuğunu anlamak, belli gelişim dönemlerindeki bireylerin ilgi, gereksinim, beklenti ve özelliklerine göre hazırlamak program geliştimenin psikolojik temelleri ile ilgilidir.

İdealizme göre varlık düşünce ile birdir. Düşünce ile içiçedir. Bu nedenle doğru cevap idealizm'dir. Diğer seçenklerde verilen ifadeler düşünce ile varlığın birlikteliği konusunda bir bilgi sunmamaktadır.

Gelişmelerin ve keşfedilen yeniliklerin eğitime uygulanmasını ve böylece hep ilerlemenin sağlanmasını ve bireylerin toplumun yararının önde tutulmasını düşünen pragmatizmin eğitim ortamında karşımıza çıkan hali ilerlemeciliktir.

Program geliştirme planlama ile başlar. ardından uygulama ve son olarak da değerlendirme aşaması vardır. Hipotez geliştirme bir program geliştirme aşaması değildir.

Gereksinim belirleme çalışması diğer tüm çalışmalarda olduğu gibi önce amaç belirlenerek başlar. Bu nedenle doğru cevap Eğitim programının amaçları neler olmalıdır seçeneğidir.

Sentez düzeyi Bloom'un bilişsel taksonomisinde verilen seçenekler arasında en üstte yer alan aşamadır.

Çocukları boş bir levha (tabula rosa) ile doğan, yetişkinler tarafından bilgilendirilmeyi ve eğitilmeyi pasif bir şekilde bekleyen bireyler olarak gören kişi Locke’dir.

Mümkün olan en yüksek not alma niyetine dayalı olarak ortaya çıkan, iyi örgütlenmiş ve etkin araştırma yöntemlerinin benim­senmesini içeren öğrenme yaklaşımı stratejik yaklaşımdır.

Öğrenilenleri anlamak için öğrenme, öğrenmede etkin olma, zaman ve çabayı en iyi sonuçları almaya yönelik organize etme, içsel motivasyona sahip olma, bilgi içeriği ile eleştirel etkileşimde bulunma, olguları anlama, önceki bilgilerle yeni düşünceleri ilişkilendirme derinlemesine öğrenme yaklaşımına sahip öğrencilerin özellikleridir.