ÖMB201U
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ
4. Ünite
Soru 1
I- Karma eğitim
II- Fırsat ve imkan eşitliği
III- Bireysellik
IV-Atatürk inkılap ve ilkeleri ve Atatürk milliyetçiliği
Yukarıda verilen ilkelerden hangileri Milli Eğitimin ilkeleri arasında yer almaktadır?
Soru 2
I. Genellik ve eşitlik
II. Yöneltme
III. Bireyin ve toplumun gereksinimleri
IV. Demokrasi eğitimi
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Milli Eğitimin genel ilkeleri arasında yer almaktadır?
Soru 3
Öğrenmeyi uyarıcı ile davranış arasında bağ kurma işi olarak açıklayan ve doğrudan gözlenebilen nitelikteki davranışlara öğrenme adını veren öğrenme kuramı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 4
Öğrenmeyi gerçek yaşamla ilgili problem çözme, özgün görevler üstlenme, sosyal ve işbirliğine dayalı çaba gösterme olarak gören öğrenme kuramı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ilkeleri arasında yer almamaktadır?
Soru 6
I. Yaparak yaşayarak
II. Soyuttan somuta
III. Bireye görelik
IV. Yaşamsallık
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri öğretim ilkeleri arasında yer almaktadır?
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi eğitim-öğretimin odağına öğrenciyi yerleştirmek için doğrudan yapılması gerekenler arasında yer almamaktadır?
Soru 8
Aşağıdakilerden hangisi yaparak yaşayarak öğrenme ilkesine dayalı bir öğretimin yararlarından biri değildir?
Soru 9
Ahmet Öğretmen, hayat bilgisi dersindeki konuları işlerken öğrencilerin yaşamından örneklere ve nesnelere yer vermekte, aşamalı olarak örneklerini daha uzak çevrelerden seçmektedir. Ahmet Öğretmen, bu öğretim uygulamasında aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi ya da hangilerine bağlı kalmıştır?
I. Yakında uzağa
II. Açıklık
III. Bilinenden bilinmeyene
IV. Yaparak yaşayarak öğrenme
Soru 10
"Öğrenciler özellikle belirli gün ve haftalar aracılığıyla fırsat eğitiminden yaralanmakta ve toplumsallaşmaya da önemli ölçüde katkı getirmektedirler." Bu ifade öğretim ilkelerinden hangisine aittir?
Soru 11
"Amaca ulaştıran, doğruluğu kanıtlanmış ve her türlü şüpheden arındırılmış rehber düşüncelerdir" biçiminde tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 12
-Deneyimler sonucu ortaya çıkar.
-Gözlenebilir.
-Kalıcı davranış değişmeleridir.
-Uyarıcı ile davranış arasında bağ kurma işidir.
Maddeler halinde özellikleri verilen öğrenme kuramı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 13
Aşağıdakilerden hangisi bilişsel öğrenmeyi davranışsal öğrenmeden ayıran temel noktalardan biridir?
Soru 14
Öğrenmeyi pasif bir alma süreci değil, etkin bir anlam oluşturma süreci olarak açıklayan kuram aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 15
Öğretim etkinliklerini düzenlemede kullanılabilecek ve öğrenci nitelikleri, içerik özellikleri ve öğretim etkinliklerine ilişkin ilkeler biçiminde bileşenlerden oluşan ilkeler aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 16
Okullarda derslere ara vermek öğrenme ilkelerinden hangisiyle açıklanabilir?
Soru 17
Yapılan araştırmalar bir konuyu bütün olarak öğrenmenin parçalara bölerek öğrenmeden daha etkili olduğunu ortaya koymaktadır. Bazı durumlarda uzun bir öğrenme içeriğini parçalara bölünerek öğrenme, etkili öğrenme için daha uygun olmaktadır. Buna göre, çalışılacak konu uzun değilse ve anlamlı ise bütün halinde çalışma, tersi durumda parçalara bölmek yararlı olabilmektedir. Özellikle ilköğretimde öğrenciler gelişim açısından bütünü algılama eğiliminde olduğundan, onların bütün olarak öğrenmelerinde yarar görülmektedir.
Yukarıda verilen metinde yer alan ifadeler değerlendirildiğinde hangi öğrenme ilkesine ulaşılmaktadır?
Soru 18
Öğrenci merkezli öğretim, bireysel farklılıklar ve öğretimin bireyselleştirilmesi kavramları hangi öğretim ilkesini tanımlamaktadır?
Soru 19
Öğrencilerin ders etkinlikleri kapsamında bir fen deneyi yapması, baraj modeli oluşturması, toprak çeşitlerini doğan bulması vb. etkinlikler öğretim ilkelerinden hangisine örnek olarak verilebilir?
Soru 20
Öğrencinin çarpmayı öğrenebilmesi için önce toplama ve çıkarmayı öğrenmesi aşağıdakilerden öğretim ilkelerinden hangisi ile açıklanabilir?