ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ - Deneme Sınavı - 16

Günümüzde, eğitim ortamlarında içerisinde VCD ve DVD’ler, video kameralar, bilgisayarlar gibi görsel-işitsel araç-gereçler yaygın olarak kullanılmaktadır.

Ses kasetleri, CD, Teyp, MP3 gibi işitsel araç-gereçlerden eğitim ortamlarında faydalanılmaktadır. İşitsel araç-gereçler, sesleri kaydedip, daha önce kaydedilmiş olan sesleri iletebilmektedirler.

Bilgisayarların öğrenme-öğretme etkinliklerinde kullanılmasının sağladığı faydalar:

Küçük grupla öğretimde öğrenciler çoğunlukla birbirlerinden öğrenirler. İşbirliği içinde çalışan öğrenciler bazen konuyu birbirlerine öğreterek bazen de birbirleriyle tartışarak öğrenmelerini gerçekleştirirler. Küçük grupla öğretimde, öğrencilerin bilişsel ve duyuşsal alandaki amaçlara ulaşmaları daha kolay sağlanabilir. Öğretmen öğrenme ortamını küçük grup çalışmalarına uygun olarak düzenlemeli ve öğrencileri gruplara ayırırken her bir grupta değişik özelliklere sahip öğrencilerin olmasına dikkat etmelidir. Küçük gruplarla yapılan çalışmalarda grupların iki ile altı öğrenciden oluşması uygun görülmektedir. III. ve V.maddeler yanlış olduğundan doğru cevap C’dir. 151

Somut kavramları soyutlaştırırlar

Gerçek nesneler,

Öğrencilerin ezberlemesine engel olur

Tepegöz ve saydamlar

Levhalar ve bülten tahtaları

Yatırım maliyetleri yüksektir

Yatırım maliyetleri yüksektir

Öğrenciler ile etkileşim sağlanamaz

VCD,  DVD, video kamera, bilgisayar

• Problemin farkına varma
• Problemi tanımlama
• Olası çözümler (hipotezler) oluşturma
• Veri toplama ve analiz yapma
• Analiz edilen verileri yorumlama

Doküman kameraları

Örnek olay:Gerçek ya da benzetilmiş bir sorunun veya bir olayın incelenerek çözüm önerilerinin oluşturulmasıdır.

Örnek Olay yöntemi beş aşamada uygulanır:

Akvaryum tekniği, bir grubun küçük bir grup çalışırken onu gözlemlemesini
kapsar. Bu teknikte öğrenciler iç içe iki çember oluştururlar.

Benzetim Tekniğinin Üstünlükleri 
• Öğrencilere gerçek yaşam koşullarını deneme yapma olanağı sağlar.
• Öğrencilerin ilgisini çeker ve onları öğrenmeyi güdüler.
• Yavaş öğrenen öğrencilerin öğrenmeleri desteklenir.
• Öğrencilerin etkin katılımı sağlanır.
• Alışılmış sınıf ortamının  dışına çıkılmasına olanak sağlanır.
• Öğrencilerin iletişim becerileri geliştirilir.
• Öğrencilere anında dönüt sağlanır.

Benzetim tekniği, gerçek ortamda uygulandığında bireylerin yaşamlarının tehlikeye girmesi olasılığı olduğu durumlarda kullanılan bir tekniktir.Pilotların uçuş öncesi eğitimlerinde, askerlerin savaş oyunlarında, tıp öğrencilerinin kadavra üzerinde çalışmaları benzetime örnek olarak gösterilebilir. Özellikle öğrenciyi gerçek ortamda, gerçek araçlarla yetiştirmenin güç ve tehlikeli, maliyetinin yüksek olduğu durumlarda gerçeğin bir modeli üzerinde yetiştirmek daha doğru olacaktır.
Böylece, öğrenci tehlikeden uzak, daha rahat bir ortamda, savurgan olmayan bir
biçimde öğrenmektedir.