ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ - Deneme Sınavı - 11

Doğru seçenek    D  seçeneğidir. Kolb’a göre öğrenme biçimlerinden  düşünsel öğrenmenin temeli olan soyut kavramsallaştırmada, bir önceki aşamada edinilen gözlemleri açıklama için kuramlar geliştirilir. Bu aşamada düşünce ve olayların mantıksal analizini yaptıktan sonra harekete geçme; diğer bir deyişle düşünerek öğrenme söz konusudur.”

Doğru seçenek  E   seçeneğidir. Çünkü yararcılar öğrendiklerini uygulama

olanağı bulduklarında, bir kuram ya da modeli kopyalama  şansları olduğunda daha iyi

öğrenirler.

Bu nedenle doğru seçenek  A  seçeneğidir. Çünkü, Gregorc’un öğrenme stili “ruhun ve bazı zihinsel niteliklerin göstergesi olan davranış, özellikler ve hal’dir. Ayrıca, bu model bilgiyi alma, işleme, depolama, kodlama ve kodları çözme biçimi üzerinde yoğunlaşan bilişsel boyut içinde kabul edilen bir modeldir.

Bu nedenle doğru seçenek   B  seçeneğidir. Çünkü sadece Kolb’un öğrenme stilleri modeli bir çember üzerinde yer alır ve hissederek, izleyerek, düşünerek ve yaparak öğrenme içermektedir. Ayrıca, bu öğrenme stilleri birleşerek; ayırt edici, uyum sağlayıcı, özümleyici ve dönüştürücü tercihleri ortaya koymaktadır

Bu nedenle doğru seçenek   C seçeneğidir. Çünkü bu özelliğe sahip bireyler özgün, deneysel araştırmacı, seçenek üretme ve risk alma eğilimlerini gösteren bu stile sahip bireyler, var olanı değiştirici işler yapmaya çabalarlar. Sanata önem verirler. Verilen bilgileri kendi gereksinmeleri yönünde seçip düzenleyen ve kullanan somut rastlantısal öğrenme stiline sahip bireyler, deneme yanılma yöntemini, keşif yoluyla sonuca ulaşmayı tercih ederler.

Bu nedenle doğru seçenek   E  seçeneğidir. Sonuç olarak, öğrenme ile ilgili karşılaşılan sorunların temelinde, öğrencilerin öğrenme ile gereksinimlerinin yeterli düzeyde karşılanamaması yer almaktadır. Bunun en önemli nedeni ise öğrencilerin öğrenme özelliklerinin yeterince dikkate alınmamasıdır. Öğrenme stilleri etkin bir öğrenme sürecinin anahtarıdır. Unutulmamadır ki öğrencinin merkezde olduğu bir öğretim istenilen hedeflere ulaşmayı her zaman kolay kılacaktır ve öğrenci kendisini tanıdıkça öğrenmeden zevk alacak ve daha kolay öğrenecektir.