ÖĞRENME YÖNETİM SİSTEMLERİ - Deneme Sınavı - 16

Dersin Adı Bu bilgilerden ilki genelde dersin adıdır. Dersin adının kısa olmasında yarar vardır. Eğer ders adı uzunsa bir sonraki bilgi olan dersin kısa adında ders adı kısaltılarak yazılabilir. Dersin oluşturulmasında gerekli olan bir diğer bilgi ise dersin kodudur. Dersin kodu genelde dersin adında bulunan üç harfi, öğretim yılını, akademik yılı, dönemi veya şube bilgisini içermelidir.

Çevrimiçi ders oluşturulurken girilmesi istenen bir diğer bilgi ise dersin hangi kategori altında yer aldığıdır. Ders kategorisi o dersin içinde yer aldığı bilim dalı, zorunlu, seçmeli ya da ortak ders olması ya da kurum içi veya dışı olabilir. Örneğin Bilgisayar dersi için Bilgisayar Bilimleri, Zorunlu, Ortak Ders, Kurum İçi kategorilerinden biri kullanılabilir.

Ders kotası, ders içinde kullanılabilecek içeriklerin (pdf, ppt, scorm, xapi, docx vb.) ve dersin yedek/ arşiv dosyalarının olabileceği maksimum boyutu belirlemek için kullanılır. Örneğin, ders kotası 50 MB olarak belirlenirse, ders içerikleri ve varsa dersin yedeğinin boyutu 50 MB’tan fazla olamaz. Burada dikkat edilmesi gereken bir durum ÖYS’nin yüksek boyutlu kişisel dosyaların, pdf, metin, sunu, video, ses ve görsel dosyaların kaydedildiği ve kullanıcılardan gelen istekler doğrultusunda sunulduğu bir tür depolama alanı gibi kullanılmamasıdır.

Öğrenci rolü bir ödevi, içeriği, tartışma konusunu düzenleyemezken yönetici, öğretmen veya yardımcı öğretmen söz konusu bu içerikleri düzenleme ve hatta oluşturma yetkisine sahip olabilmektedir. Bu erişim farklılığı “Roller ve İzinler” başlığı altında belirlenmektedir.

Ders içindeki gruplar ile şubeler birbirlerinden farklı bileşenlerdir. Gruplar sayesinde öğrenenler gruplar halinde bir ödev, proje ya da belge üzerinde birlikte çalışabilmektedirler. Şubeler ise yüz yüze okul sistemindeki sınıflar gibidir.

Dersin Yapısı Bu alanda dersin işleyiş yapısı hakkında bilgiler verilmelidir. Örneğin dersin haftalık mı, ünite ya da konu bazlı mı ya da birkaç ünite veya konuyu içeren modüler bir yapısı mı olacağı bu başlık altında verilebilir.

ÖYS’lerde çevrimiçi ders oluştururken öğrenenlerin derse girdikleri ilk andan dersi tamamladıkları ana kadar izlemeleri gereken süreç hakkında olabildiğince açık ve net bilgilendirme yapılmalıdır. Ders ile ilgili bilgilerin girilme aşamasında dersin ön koşulları varsa belirtilmelidir. Bu ön koşullar teknik ya da akademik olabilir.

Öğrenenlerin derste kullanacakları temel ve yardımcı kaynakların isimleri ve varsa bu kaynaklara erişim bağlantıları bu bölümde verilebilir. Burada dikkat edilmesi gereken bir durum telif hakkı olan ders malzemelerine doğrudan erişim bağlantısının verilmemesidir.

Özellikle kurumun kütüphane bağlantısı veya açık ders malzemelerine erişim bağlantılarının verilmesi ve öğrenenlerin bu bağlantılarını kullanarak ders kaynaklarına erişmeleri bu alanda açıklanabilir. Ayrıca çevrimiçi yararlanılabilecek yazım ve intihal kontrol araçlarına erişim bağlantılarının bu bölümde verilmesi yararlı olacaktır.

Ders menüsünde yer alması gereken ikinci bölüm ders ile ilgili bilgilerin yer aldığı Ders Tanıtımı’dır. Bu bölümde öğrenenlere ders ve dersin işleyişi hakkında bilgiler verilmelidir. Dersin Ana Sayfası başlığı altındaki bilgiler bu alanda verilebilir.

Ders içinde başlangıç ve bitiş tarihi belirtilerek yapılandırılmış duyuru, ödev, kısa sınav, tartışma (forum) gibi zamanlanmış etkinliklerin gösterildiği ders menüsü aracı Takvim’dir. Takvim üzerinde zamanlanmış etkinlikler farklı renklerde gösterilir ve fare ile üzerine gelindiğinde etkinlik ile ayrıntılı bilgiye ulaşılabilir.

Doğru cevap A'dır.

Doğru cevap B'dir.

Doğru cevap D'dir.

Doğru cevap C'dir.

Doğru cevap E'dir.

Doğru cevap B'dir.

Doğru cevap D'dir.

Doğru cevap B'dir.

Doğru cevap E'dir.

Doğru cevap C'dir.