KURUM UYGULAMALARI

Eğitimci Öz Değerlendirme Formu, eğitimcilerin farklı alanlardaki becerilerini gözden geçirmelerine ve eksik olduklarını fark ettikleri alanları geliştirmelerine katkı sağlayacak nitelikte hazırlanmıştır. Bu formda eğitimcilerin aile, beslenme, etik, program, gelişim alanları, güvenlik ve sağlık, iletişim, materyal, kişisel ve mesleki gelişim konularında kendilerini değerlendirmelerini sağlayan bölümler bulunmaktadır.

Erken eğitim programları, çocukların doğumla getirdikleri gelişimsel potansiyellerini maksimum ölçüde gerçekleştirebilmelerine aracı olacak tüm müdahaleler olarak görülebilir.

0-36 aylık çocuklara hizmet veren eğitim kurumları 0-36 aylık çocuklara hizmet veren eğitim kurumları çocuğu toplumsal yaşama birçok açıdan hazırlamaktadır. Bu kurumlar sadece çocuğun bakımını sağlayan yerler olarak düşünülmemelidir. Ayrıca çocukların fiziksel, bilişsel, dil ve sosyal-duygusal alanlarda bir bütün olarak gelişimlerini destekleyen ve ebeveynleri erken çocukluk eğitimi konusunda bilgilendirmeyi amaçlayan kurumlardır. 

Çocuklar aynı zamanda temizlik kurallarına uymayı, giysilerini
tek başına giymeyi ve çıkarmayı, doğru beslenmeyi, kazalar ve tehlikelerden korunabilmeyi de öğrenirler. Bu nedenle erken çocukluk eğitim kurumlarında verilen nitelikli eğitim, “yaşama en iyi başlangıç” yeri olarak önem taşımaktadır

 Çocuklar İçin Eğitim Programı Sarmaldır:  Tüm bireyler için en iyi öğrenmeler var olan bilgi ve becerilerin üzerine inşa edilerek mümkün olabilmektedir. Bu doğrultuda 0-36 aylık çocuklar için beceriler kazanıldıkça her kazanılan becerinin üzerine bir üst seviye beceri (gösterge) gelişimsel hedef olarak alınmalıdır.

Çocuklar için eğitim programında Keşfederek Öğrenme Önceliklidir.  Bu program, çocuğun kendi öğrenmesini kendisinin oluşturmasını destekler nitelikte hazırlanmıştır. Program sayesinde çocuğun çevresinde olanları fark etmesi, merak ettiği konulara ilişkin sorular sorması ve araştırma yaparak keşfetmesi sağlanır. Bu şekilde çocuk erken dönemlerde bilimsel süreç becerilerini kullanarak bilgiyi kendisi yapılandırır.

Ailenin Eğitime Katılımı Önemlidir
Erken çocukluk döneminde ailenin çocuğun eğitimine katılımı çocukların gelişimlerini olumlu yönde desteklemektedir. Bu nedenle 0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı ile birlikte “Okul Öncesi Eğitimle Bütünleştirilmiş Aile Destek Eğitim Rehberi” de hazırlanmıştır

Programda beş gelişim alanında bebekler ve küçük çocukların gelişimsel özelliklerine uygun olarak geliştirilen toplam 311 gösterge bulunmaktadır.

Grup zamanı ( Günü Değerlendirme) Çocuklar eğitimci ile daire şeklinde oturarak o gün neler yaptıklarını, ertesi gün neler yapacaklarını konuşurlar.

Büyük kas (kaba) motor gelişim alanı: Vücudun genel hareketlerini anlatır. Bireyin denge ve koordinasyon sağlamasına yardımcı olur. Dönme, emekleme, sıralama, ayakta durma, yürüme, koşma, yuvarlanma, zıplama gibi hareketleri içerir.

Uygulama sırasında eğitimcilerin dikkat etmesi gereken noktalar şunlardır:
1. Günlük eğitim akışı ve etkinlik planına göre gerekli materyaller hazırlanmalı ve
ortam düzenlenmesi yapılmalıdır. Etkinliklerin sadece kapalı alanlarda değil açık alanlarda da yapılması sağlanmalıdır. 

2. Eğitimci, tutum ve davranışları ile çocuğa güvende olduğunu hissettirmeli, tedirgin ve kaygılı davranışlardan uzak durmaya özen göstermelidir.

Portfolyo: Çocukların yaptıkları etkinliklerin amaçlı olarak toplanmasıdır. Çocukların gelişimini ve başarılarını göstermek için bir araya getirilen çalışmalarının bir koleksiyonudur.

0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı

refleksif

sosyal kazanımın en yoğun dönemidir.

0-8

fiziksel olarak uzamasını sağlamak

Erken çocukluk eğitimi sayesinde çocukların sosyal alanda hoşgörü ve empati becerileri, bilişsel alanda matematiksel ve konumsal algıları ile sorun çözebilme becerileri, dil alanında sesleri ayırt etme, konuşurken sesini doğru kullanabilme ve kendini sözel olarak ifade edebilme becerileri gelişir.

Bebek ve küçük çocukların uyku, beslenme ve tuvalet gereksiniminin karşılanması ile beden temizliğinin sağlanması öncelikli gereksinimleri arasında yer almaktadır. Ancak sevgi, ilgi ve yakınlık gereksinimleri de her alanda optimal gelişimleri açısından büyük önem taşımaktadır. Sevgi ve şefkat gereksinimleri yeterli karşılanamayan bebek ve küçük çocukların gelişimsel sorunlar yaşayabileceği bilinmektedir. Bebekler ve küçük çocukların temel gereksinimleri arasında oyun da önemli bir yer almaktadır. Küçük çocuklar kendilerini oyun ortamlarında gelişim ve öğrenmeye açık hissetmektedirler. Bebek ve küçük çocukların temel gereksinimleri ortaya konulurken ve karşılanırken çocukların muhtaç, aciz ve kırılgan olduğu bakış açısı yerine gelişmeye açık ve güçlü bir potansiyellerinin olduğu gerçeğinin akılda tutulması gerekmektedir.

sarmaldır

Etkinliğin girişi