İŞLETMELERDE EĞİTİM VE GELİŞTİRME

Gösterim yönteminde usta bir eğitimci bir işin yapılış biçimini kısa açıklamalar ve somut uygulamalarla gösterir. Uygulamada genellikle önce giriş niteliğinde açıklamalar yapılmakta, işlemler sırasında önemli noktalar vurgulanmakta, varsa katılımcıların sorusu da yanıtlanmaktadır. Uygun olan durumlarda katılımcılara deneme şansı da verilmekte ve yapılan hatalar üzerinde eğitimci geribildirim sunmaktadır.

Alıştırma yönteminin temel işlevi, öğrenilenleri pekiştirme ve uygulama olanağı sağlamaktır. Beceri kazanma, sürekli tekrar isteyen bir öğrenme etkinliği gerektirir. Salona gidip haftanın üç günü çalışan bir oyuncu doğru yaptıklarını pekiştirip, yanlışlarından vazgeçerek ve başarılı atışlarda gittikçe yetkinleşerek kendi geliştirmektedir. Özellikle sanat ve spor gibi uygulamalı alanlarda alıştırma yapmanın büyük bir etkisi vardır.

Örnekolay çözümlemesi, özü itibariyle gerçek ya da kurgusal bir olayın katılımcılar tarafından ayrıntılı biçimde incelenmesine dayanır. Burada eğitimcinin seçtiği ya da hazırladığı önemli bir olayın betimlemesi üzerinde çözümlemeler yapılır ve olaya bağlı olarak yöneltilen sorulara yanıt üretilir.

Her koşul altında ideal olan bir eğitim yöntemi yoktur. Her yöntemin üstün ve zayıf yönleri vardır. Ancak bazı eğitimciler kendilerince belirli bir yöntemi seçmekte ve öğrenci kitlesi kim olursa olsun, hangi konuda eğitim yapılırsa yapılsın, ortam hangi özelliklere sahip olursa olsun, ne kadar süre olursa olsun vb. o yöntemi saplantılı bir şekilde yeğlemektedir. Deyim yerindeyse, o yöntemi ideal, her koşulda işlevsel, büyülü bir yöntem gibi görmektedirler. Bunun geçerli olduğuna ilişkin hiçbir kanıt yoktur. Bu yüzden, doğru olmayan bu inanç bir mit niteliği taşımaktadır.

bireylerde istendik yönde davranış değiştirme süreci davranışçı bir yaklaşıma dayalı tanımlama olup insan yetiştirme alanındanki günümüz gelişmeleri ile sınırlı bir tanımlamadır. Doğru yanıt A seçeneğidir.

Grubun kalabalık, eğitimin içeriğinin kapsamlı ve ağırlıklı olarak sözel bilgilerden oluşması durumunda düzanlatım tercih edilebilir. Doğru yanıt C seçeneğidir.

Sokratik yöntem olarak da adlandırılan eğitim yöntemi soru-yanıt yöntemi olarak adlandırılır.

Forum büyük grup tartışma yöntemlerinden biri olarak sınıflandırılabilir.

Yönetici beyin fırtınası yöntemini kullanmıştır. Doğru yanıt E seçeneğidir.

Bu yöntem vızıltı kümeleri olarak adlandırılmaktadır. Doğru yanıt B seçeneğidir.

Serbest kürsü gibi işlev gören, lonu hakkında görüş bildirmek ya da tartışmak isteyen her katılımcı kürsüye gelerek kendi görüşlerini açıkladığı ve gerekirse başkalarının görüşleri hakkında değerlendirmelerde bulunduğu yöntem forum olarak adlandırılır.

Alanyazında “vaka incelemesi” ya da “durum çalışması” olarak da geçen eğitim yöntemi örnekolay çalışması olarak geçer.

Yanıt E seçeneğidir.

Kaynak kitaba göre doğru yanıt D seçeneğidir.