İLETİŞİM VE ALTERNATİF İLETİŞİM SİSTEMLERİ - Deneme Sınavı - 1

Doğru seçenek B şıkkıdır.  Konuyu başlatma, sürdürme ve bitirmede zorluk sağ yarıküre hasarında görülen dilin kullanım bozukluklarından biridir

Doğru seçenek C şıkkıdır. Dikkatte azalma hafif travmatik beyin yaralanmalarında gözlenebilen davranışsal semptomlardan biri değildir

Doğru seçenek E şıkkıdır. Fronto-temporal demans demans tipinin veya tiplerinin özellikleridir.

Doğru seçenek D şıkkıdır. Gerçek yada potansiyel bir problemin varlığını kabul etmek, tanımlamak,
uygun ve etkili çözümler hazırlamak, planlamak, organize etmek, çözüm için
gerekli zamanı ayarlamak ve çözüm yolunu uygulamak" ifadesi Problem çözmeyi tanımlamaktadır.

Dillötesi beceriler bürünsel ve bürünsel olmayan özellikler olarak ikiye ayrılmaktadır. Vurgu, ezgi, ritim ve duraklamalar bürünsel özellikleri oluştururken, sesin tizliği, konuşma biçimi ise bürünsel olmayan özellikleri oluşturmaktadır.

Beyinde hazırlanan düşünce, mesaj sözel (Türkçe, İngilizce, işaret dili gibi sözel dil) veya sözel olmayan diller (jest-mimik, resim, müzik, sarılma, itme gibi sözel
olmayan dil araçları) ile mesajın iletilmek istendiği bireye doğru konuşma, yazma, el-kol, yüz hareketleri yolu ile aktarılır.

Ezgi ise tümcenin müziğidir. Ezgi ile bir düz tümceyi soru tümcesi olarak kullanabiliriz. Konuşma sırasında tümcenin sonuna doğru sesimizi yükselttiğimizde kurduğumuz tümce soru tümcesine döner. “hava güzel”-“hava güzel?”. Konuşmadaki duraklar da iletişim de etkilidir.

Sosyal etkileşimde dilin kullanım kurallarını inceler. Bulunduğumuz ortama (okul, iş, ev…), iletişim kuracağımız kişiye (çocuk, yetişkin, arkadaş, aile, müdür…), iletişim amacımıza (şakalaşmak, dert anlatmak, ricada bulunmak….) göre dili nasıl kullanacağımız, konuşmada sıra alma, konuşmayı başlatma, sürdürme, bitirme, konuyu belirleme, konuşmadaki rolümüzü (aynı kişinin anne olarak farklı, öğretmen olarak farklı konuşması gibi) belirleme gibi kuralları içermektedir.

Bireysel yaşanan olayların, duyguların, öznel yargıların akılda tutulması episodik (olaysal) bellek ile ilgilidir.

Wernicke Afazisi; duyusal afazi, jargon afazi, akıcı afazi olarak da isimlendirilebilir.

Konuşma anlaşılırlığı, adlandırma, tekrarlama, akıcılık, okuma, yazma gibi bütün dil alanlarının bozulduğu afazi tipi Global afazidir.

Sağ yarıküre hasarında dil bozuklukları bağlamında ana fikri anlamada zorluk, dolaylı anlamları anlamada zorluk, söylemi anlamada zorluk, sonuca varmada zorluk, dil dışı bozukluklar arasında yer alırken duygularını sesine yansıtamama dilüstü bozukluklardan biridir.

Duygusal kararsızlık hafif şiddetli travmatik beyin yaralanmalarında gözlenen davranışsal semptomlardan biriyken uyuşukluk-laterji, çift görme, uyku bozuklukları ve yorgunluk fiziksel semptomlar arasında yer alır.

Vasküler Demans ise öncelikle davranış bozuklukları ardından ve unutkanlık ana bulguları ile başlar.