HASTA ÇOCUKLARIN GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ - Deneme Sınavı - 7

Terapötik Oyun; çocuk yaşam uzmanlarının, hastaların hastane yaşantısı ile başa çıkmalarını sağlamak için, oyun, sanat, el sanatları, kartlar, evcilik oyunları, yemek pişirme vb. tanıdık faaliyetler kullandıkları bir oyun türüdür.

Türkiye’ de, hastanede uzun süreli yatan çocukların eğitimi ile ilgili ilk resmî çalışmalar Hacettepe Üniversitesi'nde başlamıştır

Bir hastanede Hastane Sınıfının açılabilmesi için Millî Eğitim  Bakanlığı ile Sağlık Bakanlığı  arasında bir protokol
imzalanması gerekmektedir.

Sınıf Merkezli Model: Çocuğun hastane sınıfının bağlı olduğu okul ile bağlantı kurarak, o okulun müfredatını ve ödevlerini takip edebildiği modeldir.

Bir çocuğun evde eğitim hizmetinden yararlanabilmesi için, en az dört ay süreyle evde kalması gerekmektedir.

Amerika’da en çok uygulanan program olan Fueled Ev Merkezli Eğitim Modeli'dir.

Özerklik, bireyin bağımsızlığını, kişisel haklarını koruyabilme ve artırabilme özelliği olarak tanımlanmaktadır.

Çocuk, hukuki olarak “hak ehliyetine” sahip bir “kişi” dir fakat kendi bedeni ve geleceği konusunda karar verme yeteneğine ve yeterliliğine henüz sahip görülmediğinden; hasta olduğunda ne yapılacağı konusunda başkalarının velayetine ve temsiline muhtaç bir varlık konumundadır.

Uluslararası alanda çocukların korunmasına yönelik yapılan ilk beyanname, 1924 yılına ait Cenevre Çocuk Hakları Bildirisi’dir. Bu Bildiri, çocukların bakımının bir toplum sorunu olduğu ve bilimsel yaklaşımlarla herkesin bu sorumluluğu yüklenmesi gerektiği düşüncesi ile şekillenmiştir.

14 Eylül 1990’da imzalanan Çocuk Haklarına Dair Sözleşme, ABD ve Somali dışında 193 ülkenin taraf olduğu, en fazla ülkenin onayladığı insan hakları belgesidir. Sözleşmeye göre, bütün çocuklar aynı haklara sahiptir ve bütün haklar birbirine bağlı ve eşit derecede önemlidir. Sözleşme, çocuğu 18 yaşından küçük insan olarak tanımlamakla birlikte çocuğu güçlü ve yeterli bir birey, yaşına uygun hak ve sorumlulukları olan bir aile ve toplum üyesi olarak görür ve çocuğa bütün olarak odaklanır. Her biri ayrı bir hakkı özetleyen 54 maddeden oluşan Sözleşme’de haklar dört temel gruba ayrılmıştır: Ayrım gözetmeme (Madde 2), Çocuğun yüksek yararı (Madde 3),Yaşama ve gelişme hakkı (Madde 6), Katılım hakkı (Madde 12).

Çocukların etkin katılım gerçekleştirebilmeleri için onlara fırsat ve sorumluluk vermek ve desteklemek gerekir. Alderson ve Montgomery (1996) çocuğun katılımı konusunda dört aşamalı bir model geliştirmişlerdir.

Bunlar:
• Bilgilendirilme,
• (Bir Görüşü) İfade Etme,
• (Bir Kararı) Etkileme,
• Asıl Karar Verici Olma.

Verilen haklardan "bireysel haklar" ve "özgür doğma yaşama" hakkı I.kuşak haklar arasında yer almaktadır. "Dayanışma hakkı" ise III. kuşak bir haktır.

Sosyal Sigortalar ve Genel Sağlık Sigortası Kanunu: Sosyal sigortalar ile genel sağlık sigortası bakımından kişileri güvence altına almak; bu sigortalardan yararlanacak kişileri ve sağlanacak hakları, bu haklardan yararlanma şartları ile finansman ve karşılanma yöntemlerini belirlemek; sosyal sigortaların ve genel sağlık sigortasının işleyişi ile ilgili usul ve esasları düzenlemek amacı ile hazırlanmıştır.

İlgili hekimin tedavi tavsiyesine rağmen ebeveynin çeşitli nedenler ile tedaviyi reddetmesi hâlinde ve tedavinin tıbben ve hasta çocuğun sağlığı yönünden zorunluluk ve acili- yet taşıması durumunda bu haksız direnişi kırmak üzere işleme sokulabilecek yaptırımlar vardır:

Hakkın kötüye kullanılması

Iztırar hâli (Kişinin kendisinin ya da bir başkasının mal ya da kişi varlığına yönelik

ciddi bir tehdidi önlemek amacıyla üçüncü bir şahsın mal varlığına tecavüz etmek, zorunda kalması hâli. Örneğin peşindeki saldırganlardan kaçan kişinin ilk gördü- ğü evin kapısını kırıp saklanması),

Vekâletsiz iş görme,

Ebeveyn ile çocuk arasında bir menfaat çatışmasının yaşandığı durumlarda kayyım atanmasının yapılması (MK.m.345) (-

Post-travmatik stres bozukluğu: Travma yaratan bir olayın yaşanmasından sonra,o olayın düşlerde ve günlük yaşamda tekrar yaşanması, o olayı hatırlatan durumlardan kaçınmaya yol açan bir aşırı uyarılmışlık, kaygı ve kolayca irkilmeyi içeren bir kaygı bozukluğudur.

Pediyatrik sosyal destek programları: Klinikte, evde
ve hastane ortamında hasta bakımı için gerekli uygulamaların ayarlanmasını sağlayan sağlık profesyonelleri tarafından verilen çeşitli destekleri içerir.

Vücudun çalışma sürecini ve hastalık nedenlerini anlamadıkları için, fiziksel hastalık bulgularını tam olarak bildiremezler. Bulguların, bir hastalık süreci ile ilişkisini anlamayabilirler. Doğru yanıt C'dir.

Türkiye’ de, hastanede uzun süreli yatan çocukların eğitimi ile ilgili ilk resmî çalışmalar
Hacettepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü’nde, üniversitenin Çocuk
Hastanesi’nde 1970’li yıllarda başlamıştır.

Eğitim hizmeti, velinin yazılı isteği ve bireyin tedavisinden sorumlu hekim/hekimlerin
yazılı görüşü ile sağlanır.

Bir çocuğun evde eğitim hizmetinden yararlanabilmesi için, en az dört ay süreyle örgün
eğitim kurumundan doğrudan yararlanmasının mümkün olmadığını ya da yararlanması
hâlinde olumsuz sonuçlar doğuracağını belirten sağlık raporu olması gerekmektedir.