Gruplarla Sosyal Hizmetin Tarihçesi

Online gruplar. Elektronik medyanın gelişmesi ile yüz yüze grup kavramı da genişlemiş ve farklılaşmıştır. Günümüzde üyelerinin fiziksel olarak aynı fiziksel alanda bulunmadıkları online gruplar, yüz yüze grupların yerini almaktadır. Bu gibi gruplar; coğrafi açıdan birbirine uzak olan ama aynı sorunları yaşayan insanların etkileşime girmesini sağlamaktadır.

Sosyal hizmet, grubu; “belirli ortak görevlervüzerinde, bu görevlere açık bir kurumda çalışmakviçin birbirine ihtiyacı olan insan topluluğu” olarak tanımlamaktadır. Gruplarla sosyal hizmet uygulaması,vgrup üyelerinin yaşam kalitelerini artırmalarıviçin güçlendirilmelerine yönelik bir yöntemdir

Dinamik güçler grup içinde sürekli yer almaktadır. Bu nedenle belirli bir kişiyi veya kişileri grup deneyiminden yararlandırmak amacıyla ölçütler kullanılabilir. Bunlar; İlişkileri Geliştirmek, Sosyal Yetkinlik ve Stresle Başetme'dir.

1970’lerin sonlarında birbiri ile bağlantılı iki olay sosyal hizmette grup müdahalesinin gelişimine katkı sağlamıştır. İlki NASW’ın Gruplarla Sosyal Hizmet (Social Works with Groups) isimli grupla sosyal
hizmet ile ilgili yeni bir dergi çıkarmaya başlaması; ikinci olay ise 1979’da Cleveland Ohio’da grup çalışması üzerine bir sempozyum organize etmesi için bir komitenin kurulmasıydı.

Grupla sosyal hizmetin gelişimine katkı sağlayan kişiler arasında; bireyle sosyal hizmet (sosyal vaka çalışması), grupla sosyal hizmet (sosyal grup çalışması) ve toplumla sosyal hizmet alanlarındaki ortak kavramları açıklayan kitabıyla Walter Friedlander; grup terapisi, ergenlik ve sosyal grup çalışması uygulaması hakkında birçok kitap yazan Konopka; yatılı tedavinin bir parçası olarak grupla sosyal hizmet ve insan gelişimi kuramları ile tanınan Henry Maier; hem toplumda hem yatılı kurumlarda duygusal bozukluk yaşayan çocukların terapötik gruplarla gelişimi üzerine çalışan Fritz Redl vardır.

Gruplarla sosyal hizmet müdahalesi 1905’ten itibaren tıbbi alanlarda var olmasına rağmen, psikiyatrik alanlarda olduğu kadar yaygın olması uzun zaman almıştır. 1959’da tıbbi alanlarda grup çalışmasının
kullanılmasına yönelik ilgi; Amerikan Sosyal Hizmet Uzmanları Derneğinin (NASW) hastane ve kliniklerdeki grup çalışmalarını değerlendirmek için bir komite görevlendirmesiyle hız kazanmıştır. Komitenin çalışmaları terapi grupları açık ara önde olduğunu gösteriyordu. Terapi gruplarının ardından sırasıyla destek grupları, psikososyal eğitim grupları, kriz çözümü grupları, sosyalizasyon grupları ve meditasyon grupları geliyordu. Günümüzde ise gruplar her uygulama alanı içinde ve çok çeşitli amaçlarla kullanılmaktadır. Bu alanları; aile çocuk refahı, endüstriyel sosyal hizmet, gerontoloji, sağlık, ruh sağlığı ve eğitim olarak
sıralamak mümkündür.

Grupla sosyal hizmet müdahalesi yapan ilk sosyal hizmet uzmanları genelde sanat ve boş zaman aktiviteleri gibi daha deneysel ve katılımcı yöntemler kullanıyorlardı. Grupla sosyal hizmet müdahalesi
yapan sosyal hizmet uzmanları, yüksek statüde görülen terapi gibi tedavi yöntemleriyle sınırlı kalmıyor ve yüksek oranda yaratıcılık göstererek sanat ve insani bilimlerden yöntemler ödünç alıyorlar,
serbest zaman grupları, sanat çalışmaları ve toplumsal eylem gibi eylem ve katılım içeren yöntemleri müdahale olarak kullanıyorlardı.

Grupla sosyal hizmet müdahalesi sosyal hizmet için oldukça etkili bir alandır; çünkü insanlar hayatlarının çoğunu grup içinde geçirmektedirler. Sosyal hizmet, kişiyi kendi çevresi bağlamında değerlendirmeye odaklanmış bir meslek alanıdır. Bu nedenle sosyal hizmet sadece bireylerin çevrelerine uyum sağlaması için değil, aynı zamanda çevrenin de ihtiyaç ve hedeflere cevap vermesi için çalışır. Bu çevresi içinde gruplarla sosyal hizmeti çok değerli bir uygulama hâline getirmektedir. Grubu toplumun bir mikro evreni olarak alırsak eğer, gruplarla sosyal hizmet müdahalesi, bireylerin sosyal ilişkilerini ve kaynaklarını grup içinde etkileşimde bulunarak geliştirmesine yardımcı olur

Gruplarla sosyal hizmetin amacı; grup üyelerinin en yüksek kapasitesine erişmesi için gelişmesini ve diğer bireylerle ve çevresiyle daha tatmin edici ilişkiler geliştirmesini desteklemektir.

Sosyal hizmet müdahale yöntemlerinden biri olan gruplarla sosyal hizmet, üyelerin yaşam kalitelerinin iyileştirmesi için güçlendirilmelerini kapsayan bir yöntemdir. Odak nokta grubun gelişmesidir. Amaç; özerk gelişme sürecinin grup sürecine
katılım ile artmasıdır.

Yalom, bu faktörleri katılımcılara ne kadar etkili olduğunu sorarak test etmiştir. Bu faktörler umut aşılama, evrensellik, bilgi aktarma, özgecilik, aile deneyimlerinin düzeltici bir şekilde kullanılması, sosyal davranış geliştirme, model olma yoluyla taklit davranış geliştirme, tutarlılık, katarsis ve kişiler arası öğrenmedir. Yalom özellikle kişilerarası öğrenmenin grup içinde önemli olduğunu vurgulamıştır.

Çünkü Psikolojik sorunlar ile eve dönen birçok gazi ile çalışan psikiyatristler, zorunluluktan doğan nedenlerle, gazileri gruplar veya çiftler hâlinde görmeye başlamışlardır. Ayrıca psikotropik ilaçların gelişmesi ile birlikte, meslek de artan oranda odak noktasını bireye çevirmiştir.

1960’larda gruplarla sosyal hizmet müdahalesi, sosyal değişim için kullanılmaya başlanmıştır. Farkındalık yaratma grupları ve yoksullukla savaş programları, kadınların ve etnik azınlıkların dışlanmaya karşı savaşmasına ve toplumları içinde güç kazanmalarına yardımcı olmuştur. Vietnam Savaşı’na karşı protestoların yapıldığı zamanlarda gruplar, eğitim aracı olarak kullanılmıştır. Bu enerji ve yaratıcılık, sosyal hizmet eğitim programlarına, grupla sosyal hizmet müdahalesi becerilerinin kazandırılması şeklinde yansımıştır.

Grupla sosyal hizmet müdahalesiyle ilgili olarak bilinen kurumların en iyileri yerleşim evleriydi. İlk yerleşim evi olan Toynbee Hall; 1884 yılında Londra’nın aşağı doğu yakasında Samuel Barnett tarafından kurulmuştur.

Amerika Birleşik Devletlerindeki ilk yerleşim evi ise 1886’da New York’ta kurulan ve şimdi artık Üniversite Yerleşkesi olarak bilinen Komşuluk Cemiyetiydi (Neighbourhood Guild).

1923 yılında, özellikle gruplara yönelik olan ilk “Grup Çalışması Eğitim
Kursu” Western Reserve Üniversitesinde uygulanmıştır. Üç yıl sonra programın ismi “Sosyal Grup Çalışması” olarak değiştirilmiş ve üniversitenin diğer uzmanlık alanı olan bireyle sosyal hizmet ile müttefik olmuşlardır.

Grup dinamiği akımı, bir Alman Yahudisi olan Kurt Lewin’in, 1930’lu yıllarda Nazilerden kaçarak ABD’ ye gitmesi ve grup dinamiği merkezini kurması ile başlamıştır.

Bu patlamanın toplumsal nedenleri arasında savaşa giden kişilerin devlet yardımından yararlanarak üniversiteye dönmeleri ve savaşta grubun önemini yaşayarak görmüş olan bu kişilerin grup alanına yönelmeleri gösterilmiştir. İkinci bir neden ise savaş yaralarını sarma isteği ve demokrasi anlayışının katılım ilkesi nedenleriyle, bu türden çalışmalara o devirde parasal destek sağlanmasıdır.

Coyle, 1948’te yayımlanan Amerikan Gençleri ile Grup Çalışması (Grup Work with American Youth) kitabında bu uygulamaları formüle etmiştir. Daha sonra Trecker’ın toplumdaki tüm yaş grupları için hizmetleri kapsayan Sosyal Grup Çalışması: Esaslar ve Uygulama (Social Group Work: Principles and Practice) kitabı yayımlanmıştır.

Terapötik amaçlarla grup çalışmasının kullanılması Amerika’ya Almanya ve Avusturya’dan gelen göçmenlerle artmıştır. Bu göçmenlerin Avrupa’daki eğitim ve terapilerinde grup çalışması büyük rol oynamış, grup bu amacın gerçekleştirilmesi için bir araç olarak görülmüştür.

Seksenli yılların  önemli bir gelişmesi kişilerin kimlik tanımlarının üyesi oldukları gruplarca önemli ölçüde belirlendiğinin öne sürülmesidir. Bu görüş, bireysel kimlik konusunun gruplar arası çatışma konusu ile birleştirilerek ilginç ve toplumsal sorunlar açısından önemli doğurguları olan araştırmalara yol açmıştır.