GÖRÜŞME TEKNİKLERİ - Deneme Sınavı - 16

Verilenlerin hepsi sosyal çalışmacının sosyal hizmet görüşmelerinde göz önünde bulundurması gereken etik ilke ve sorumluluklarındandır. Bu nedenle doğru cevap E'dir.

Görüşmeciye ayrıcalık tanınması sosyal hizmet anlayışı ve bilgilendirilmiş onay tanımında yer alan unsurlardan biri değildir. Doğru cevap B'dir.

Sosyal bir çalışmada görüşmeciye ödül vermek görüşmeci ile iyi ilişkiler kurma ölçütlerinden biri değildir. Bu nedenle doğru cevap C'dir.

Etik çatışma (ikilemler, çıkmaz, dilemma), iki veya daha fazla alternatiften hangisinin seçileceği konusunda yaşanan güçlüğü ifade eder. Etik çatışmalar, birbiriyle rekabet eden doğrular arasında seçim yapmak durumuyla karşı karşıya kalınması halinde ortaya çıkmaktadır ve bu da etik sorunun varlığına işaret etmektedir. Doğru cevap B'dir.

Etik çatışmalarda tüm değerlendirmeler yapıldıktan sonra eylem olasılıklarından birinin seçilmesi esastır. Dolayısıyla doğru cevap D'dir.

"Etik karar verme süreci, “bir davranışın ya da etkinliğin çeşitli yollarını ve/veya sonuçlarını etik ilkelere göre sistematik bir şekilde göz önüne alarak ve değerlendirerek seçim yapma sürecidir”. Bir başka tanıma göre etik karar verme, “birbiriyle çatışan seçeneklerin olduğu bir durumda, sistematik bir düşünme biçimiyle ahlaki açıdan en doğru eyleme karar verilmesini içeren mantıksal bir süreci” ifade etmektedir." Yani cümlede verilen tanım etik karar verme sürecini ifade etmektedir. Doğru cevap A'dır.

Verilenlerden önyargı dışındakiler bir görüşmecinin sahip olması gereken niteliklerindendir. Önyargı ile gerçekleştirilecek  bir görüşmeyle verimli sonuçlar elde edilmesi mümkün değildir. Doğru cevap C'dir.

0-2 yaş arası bebek, 12 yaş sonrası ile yaklaşık 18 yaş arası ergen olarak adlandırılmaktadır. Çocuk ve ergenlere sosyal hizmet verilirken iki ana yaş grubu kullanılır: 0-12 yaşlar ve 13-18 yaşlar.

Son olarak çocuk görüşmelerinde sürenin ayarlanması önemlidir. Çocuk görüşmelerinde yapılandırılmış görüşme uygulamak, bir diğer ifadeyle soruların ve cevap kategorilerinin önceden belirlendiği görüşme tam olarak mümkün olmadığından ve görüşmenin seyrini büyük oranda çocuğun durumu belirlediğinden sürenin doğru saptanması ve kullanılması önemlidir.

Ergen hamileliği pek çok ülkenin önemli sorunları arasındadır. Çoğunlukla ergenlik döneminde başlayan önemli bir diğer sorun madde kötüye kullanımıdır. Ergenlik döneminde evden ya da kurumdan kaçma eğilimi artış gösterebildiğinden bu dönemde ergenin yardım alma ihtiyacı da artmaktadır. Ergenlerin okul ve eğitimle ilgili olan sorunlarından biri de akademik başarısızlıktır.

Görüşmeci ergenin geçiş döneminde olduğunu bilir ve bunu ergene yansıtmaz. Ailesi ile görüşülürken ergeni odadan çıkartmamak gerekir. Ergenle gerçekleştirilen ilk görüşmeyi uzun tutmamakta yarar vardır. Zaten çoğu zaman istemeyerek görüşmeye gelen ergen, görüşme ortamında uzun kalmaktan sıkılacak ve negatif tutum sergileme olasılığı artacaktır. İlk görüşmeyi kısa tutup, diğer oturumların süresini zaman içinde artırmak etkili bir uygulama olabilir.

Doğrudan yaşlıları konu alan bilimsel disiplin, yaşlılık bilimi anlamına gelen gerontoloji; yaşlılık tıbbı ya da yaşlılık hekimliği ise geriatri olarak bilinmektedir.

Yaşlı bireylerin bir kısmında Alzheimer, demans gibi nörolojik sorunlar gözlenebilir. Bu sorunlar unutkanlıkla karakterizedir. Dolayısıyla bazı yaşlı bireylerde nörolojik sorunlardan ya da yaşlılığın doğasından kaynaklı unutkanlık sık görülür.

İletişimsel azınlık, iletişim kurulabilmesi için herhangi bir nedenle olağan iletişim modunun ya da biçimin dışında becerilerin kullanılmasının gerekli olduğu birey ya da gruplardır.

Yetersizlik bir bozukluktan kaynaklanan, insan için normal olduğu düşünülen etkinlikleri yerine getirme yeteneğinde görülen herhangi bir sınırlanma ya da eksikliktir.

Denebilir ki, kişinin yaşama katılımını sağlama amaçlı gerçekleştirilecek olan sosyal hizmet görüşmeleri, aynı zamanda o kişinin ruhsal yönden sağlıklı olmasına da hizmet edecektir. Hem ruh sağlığı çalışmalarının hem sosyal hizmetin ortak amacı bireyin refah düzeyini artırmaktır.

Kişinin adli makamlarca görüşmeye gönderilmesi: Bu durumda kişi istese de istemese de görüşmeye katılmakla yükümlüdür. Çünkü gönülsüzlüğe rağmen katılmamanın yasal yaptırımları olabilmektedir

Sosyal hizmet görüşmelerinde değerlendirme 3 şekilde gerçekleşir. Bunlar; aşama olarak değerlendirme, süreç olarak değerlendirme ve sonuç olarak değerlendirmedir.

Bireyde hedeflenen değişimin gerçekleşmesi için sosyal çevresinin de olabildiğince değişime yardımcı olacak biçimde düzenlenmesini öngörür.

Problem çözme yaklaşımına göre problem çözme sürecinin 6 temel aşaması vardır. Bunlar; 

1.Problemin olabildiğince açık bir biçimde tanınması ve tanımlanması 

2. Alternatif çözüm önerilerinin geliştirilmesi 

3. Çözüm önerilerinin ayrıntılı biçimde değerlendirilmesi 

4. Önerilerden seçim yaparak bu doğrultuda amaçların belirlenmesi 

5. Çözüm önerilerinin uygulamaya geçirilmesi 

6. Çözüm önerilerinin işleyip işlemediğinin izlenmesi ve değerlendirilmesidir.