Aof Panel

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri görsel sanatlar öğretimi ve diğer öğretim süreçlerinde teknoloji gereksiniminin ve kullanımının olumlu sonuçlarından biridir?

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi işitsel bir öğe değildir?

Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi diğerlerine göre daha akılda kalıcıdır?

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri sanat öğretimi sürecinde teknoloji
kullanımının önemini ortaya koyan birçok nedenlerindendir?

Soru 5

Sanat eğitiminde teknoloji kullanımı daha çok hangisi ile yapılır?

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi teknoloji destekli öğretim ortamlarının özelliklerinden biri değildir?

Soru 7

aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri teknoloji destekli öğretim tasarımı geliştirme süreçlerinden biridir?

Soru 8

Sanat öğretimi etkinliklerinin internet üzerinden gerçekleştirilmesini sağlayan öğretim ortamlara ne denir?

Soru 9

Kaç tene teknoloji destekli görsel sanatlar öğretim ortamı mevcuttur?

Soru 10

Bir olay ya da etkinli¤in bilgisayar destekli bir ortamda gerçek yaşam durumlarını ya da yüz ifadelerinin modellenmesi ile oluşturulan arayüz sistemlerine ne denir?

Soru 11

I. Günümüzdeki öğretim ortamlarında yalnızca bilgi edinimi değil; teknolojik gelişmeler doğrultusunda bilgi edinimini yönlendirme söz konusudur

II. Öğretim süreçlerinde teknoloji kullanımı ile oluşturulan çeşitlilik, bireylerin eğitim sürecine gelişim, değişim ve yenilik sunmuştur

III. Öğretim süreçlerinde teknoloji kullanımı öğretmenin bilgiye ulaşımı yönlendirmedeki rolünü her geçen gün daha da artırmaktadır

IV. Teknoloji desteği birçok bakış açısı ve düşünceler dahilinde bilgi edindirmekte ve öğrenci bu süreçteki öğrenmeleri denetleyebilmektedir.

Yukarıdakilerden hangileri görsel sanatlar öğretiminde teknoloji gereksiniminin ve kullanımının olumlu yansımaları arasında yer alır?

Çözüm Açıklaması

Öğretim ortamlarında teknoloji kullanımı, öğretim programında belirlenen hedefi gerçekleştirmeye yönelik sunumların incelenip öğrenme etkinliğine uyarlanması ve değerlendirilmesi sürecinde kullanılan araç ve teknikler ile gelişen dünya gerekliliklerine uyum sağlamak anlamına gelmektedir.
Günümüzdeki öğretim ortamlarında yalnızca bilgi edinimi değil; teknolojik gelişmeler doğrultusunda bilgi edinimini yönlendirme söz konusudur.

Öğretim süreçlerinde teknoloji kullanımı ile oluşturulan çeşitlilik, bireylerin eğitim sürecine gelişim, değişim ve yenilik sunmuştur.

Öğretim süreçlerinde teknoloji kullanımı öğretmenin bilgiye ulaşımı yönlendirmedeki rolünü her geçen gün daha da artırmaktadır.

Öğrenciler, öğretmenin kılavuzluğunda ancak kendi yeti ve yeterliklerinin de farkında bir öğrenme sürecini çağdaş teknolojiler ile desteklenmiş bir eğitim ile edinmektedirler.
Öğrenci, teknolojik ortamlar doğrultusundaki öğrenme süreçlerinde oluşturulan etkileşimlerden yararlanarak kendisini rahatlıkla ifade edebilme konusunda birçok olanağa sahiptir. Bu olanaklar doğrultusunda birey, kendisini ifade etme sürecindeki yeterliklerini ve ihtiyaçlarını daha net bir biçimde belirleyip karşılayabilir.
Teknoloji destekli öğrenme ortamında bireysel farklılıklar doğrultusunda bir öğrenme ve öğretme süreci oluşturulabildiği için, öğrenci öğrenme konusunda daha özgür ve sınırsız olabilmektedir.
Teknoloji desteği birçok bakış açısı ve düşünceler dahilinde bilgi edindirmekte ve öğrenci bu süreçteki öğrenmeleri denetleyebilmektedir.
Teknoloji destekli öğrenme ortamları daha sınırsız bir öğrenme sürecini öğrencilere sunmaktadır.
Öğrenme ortamlarına ilişkin çeşitlilik farklı öğrenme stillerindeki öğrencilere hitap ettiği için daha etkili bir öğrenme süreci oluşturulabilmektedir.
Öğrenme ortamı öğrenciler için daha ilgi çekici ve keyifli hale gelmektedir.
Öğrenmeye ilişkin ilgi, istek ve motivasyon artmaktadır.
Öğrenme sürecinde farklı öğrenme ortamlarının kullanılması öğrenmede kalıcılığı olumlu yönde etkilemektedir.Teknoloji destekli öğrenme ortamları süreçte kullanıcıyı merkeze almaktadır.

Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi sanat öğretimi sürecinde teknoloji kullanımının önemini ortaya koyan nedenlerden biri değildir?

Soru 13

I. Hedef kitlenin kullanımına uygun olmalıdır

II. Hedef kitlenin tercih, beklenti ve yeterliklerine uygun olmalıdır

III. Kullanımı karmaşık olmalıdır

IV. Öğretim içeriği dolaysız bir şekilde sunulmalıdır

Yukarıdakilerden hangileri teknoloji destekli öğretim ortamlarının özellikleri arasında yer alır?

Soru 14

Teknoloji destekli öğretim tasarımı geliştirme sürecinin ilk basamağı aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 15

Aşağıdakilerden hanisi teknoloji destekli öğretim tasarımı seçme ölçütlerinde biri değildir?

Soru 16

I. Öğrencilerin ilerleme hızına uygun olmalı

II. Çocukların zamanlamasına izin vermeli

III. Çocukların kullanımına özel hale getirilebilmeli

IV. Kontrolü çocukların kullanımına uygun olmalı

Yukarıdakilerden hangileri teknoloji destekli öğretim ortamlarında dikkat edilmesi gereken öğrenci özellikleri arasında yer almaktadır?

Soru 17

I.Çizgi film temelli etkileşimli CD’ler

II.Oyun temelli etkileşimli CD’ler

III. Film temelli etkileşimli CD’ler

yukarıdakilerin hangisi etkileşimli eğitim CD’lerinin içerik türleri arasında yer almaktadır?

Soru 18

Bir olay ya da etkinliğin bilgisayar destekli bir ortamda gerçek yaşam durumlarını ya da yüz ifadelerinin modellenmesi ile oluşturulan arayüz sistemlerine verilen isim aşağıdakilerden hangisidir?

Soru 19

I. Sanat öğretimi etkinliklerinin İnternet üzerinden gerçekleştirilmesini sağlayan öğretim ortamlarıdır

II. İnternet ve İnternet uygulamalarının öğretim yardımcısı olarak kullanıldığı ortamlardır

III. Çocuklar aynı zamanda İnternet üzerinden görsel, eşitsel ya da görsel-eşitsel birçok uyaran ile karşılaşırlar

IV. İnternet destekli öğretim ortamlarında çocuklar sanat öğretimi içeriğine ilişkin web sitelerine girebilirler

Yukarıdakilerden hangileri İnternet destekli öğretim ortamlarının özellikleri arasında yer almaktadır?

Soru 20

I. Bilgisayar

II. İnternet

III. Vİdeo konferans

IV. Eğitim CD'leri

Yukarıdakilerden hangisi eğitim ortamlarında teknolojik gelişmeler kapsamında değerlendirilen araçlar arasında yer alır?

GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ