SAN302U
GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİ - Deneme Sınavı - 4
Ara Sınav
42251
Soru 1
“Bireyin kendi duygularını açabilmesi, derin düşünme, hayal kurma” özellikleri hangi zeka türü ile ilişkilendirilmektedir?
Soru 2
I. Nesneleri doğru biçimde algılamak
II. Kişisel arzu ve hayaller oluşturabilmek
III. Nesneyi başka birinin bakış açısından görebilmek
IV. Algıları iki ya da üç boyutlu biçimde transfer etmek
V. Diğer bireylerin duygularına, güdülenmelerine, ruh durumlarına dikkat etmek
Görsel-uzamsal zekâda görülen temel yetenekler aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir?
II. Kişisel arzu ve hayaller oluşturabilmek
III. Nesneyi başka birinin bakış açısından görebilmek
IV. Algıları iki ya da üç boyutlu biçimde transfer etmek
V. Diğer bireylerin duygularına, güdülenmelerine, ruh durumlarına dikkat etmek
Görsel-uzamsal zekâda görülen temel yetenekler aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru verilmiştir?
Soru 3
Eğitim sürecinin öğrencilerin yetersizliklerine odaklanmaktan çok, onların güçlü oldukları zekâ alanlarını belirlemesini ve onlara bu alanlarda başarılı olmaları için yardım etmesini öngören Çoklu Zekâ Kuramı için zekâ alanlarını belirleyen bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 4
I. Sosyal bağlılık
II. Çoklu zekâ
III. Bilişsel gelişim
IV. Davranışçı öğrenme
V. Çocuk merkezli yaklaşım
Sanat eğitiminde işbirliğine dayalı öğrenmenin temel aldığı farklı kuramlar aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bulunmaktadır?
II. Çoklu zekâ
III. Bilişsel gelişim
IV. Davranışçı öğrenme
V. Çocuk merkezli yaklaşım
Sanat eğitiminde işbirliğine dayalı öğrenmenin temel aldığı farklı kuramlar aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bulunmaktadır?
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi disipline dayalı sanat eğitimi yaklaşımında, sanat tarihi, sanat eleştirisi ve estetik içinde yer alan ilkeleri kazandıracak sanat uygulamalarının içinde öğrenilecek konulardan değildir?
Soru 6
I. Görünürde doğalcılık dönemi
II. Şema öncesi dönem
III. Karalama dönemi
IV. Gerçeklik dönemi
V. Şematik dönem
Yukarıda belirtilen ve Lowenfeld’in ortaya koyduğu çocuğun sanatsal gelişim basamakları aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru sıralanmıştır?
II. Şema öncesi dönem
III. Karalama dönemi
IV. Gerçeklik dönemi
V. Şematik dönem
Yukarıda belirtilen ve Lowenfeld’in ortaya koyduğu çocuğun sanatsal gelişim basamakları aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru sıralanmıştır?
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi birçok sanat eğitimcisinin üzerinde anlaştığı sanat eleştirisi aşamalarından biri değildir?
Soru 8
I. Sanat tarihi
II. Sanat eleştirisi
III. Estetik
IV. Sanat uygulamaları
Yukarıda yer alan disiplinler hangi sanat eğitimi yaklaşımının içinde yer almaktadır?
II. Sanat eleştirisi
III. Estetik
IV. Sanat uygulamaları
Yukarıda yer alan disiplinler hangi sanat eğitimi yaklaşımının içinde yer almaktadır?
Soru 9
I. Postmodernizm ve sanat eğitimi
II. Çoklu zekâ ve sanat eğitimi
III. Çok kültürlülük ve sanat eğitimi
IV. Disiplinlerarası ve sanat eğitimi
V. Görsel kültür ve sanat eğitimi
Sanat eğitiminde ortaya çıkan yeni yönelimler aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
II. Çoklu zekâ ve sanat eğitimi
III. Çok kültürlülük ve sanat eğitimi
IV. Disiplinlerarası ve sanat eğitimi
V. Görsel kültür ve sanat eğitimi
Sanat eğitiminde ortaya çıkan yeni yönelimler aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi sanat eleştiri aşamalarından birisi değildir?
Soru 11
Bir sanat eseri üzerinde öğrencilerin soru ve sorgulamalar yoluyla inceleme yapmaları ve böylece kendi anlamlandırmalarını oluşturma amacıyla yapılan alan aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 12
Postmodernizm ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğru bir bilgi değildir?
Soru 13
Sosyal bağlılık kuramı, bilişsel gelişim kuramı ve davranışçı öğrenme kuramı aşağıdaki öğrenme alanlarından hangisini temelinde yer alır?
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi işbirlikçi öğrenme ile ilgili yanlış bir bilgidir?
Soru 15
Estetik ile ilgili aşağıdaki bilgilerden hangisi doğrudur?
Soru 16
Aşağıdakilerden hangisi sanat eğitiminde yeni yönelimlerden birisi değildir?
Soru 17
Bir olgunun bir durumun ya da bir nesnenin, onun o yapan niteliklerinin belirli bir ölçüt alınarak saptanması ve ortaya konması, sanat eseri üzerinde öğrencilerin soru ve sorgulamalar yoluyla inceleme yapmaları aşağıdakilerden hangisidir?
Soru 18
I. Öğrenciye yaşayan, canlı bir sanat tarihi bilinci kazandırmak
II. Güzel ve çirkinin sorgulanması
III. Bir sanat yapıtı üzerinde tartışmak
IV. Sanat tarihi bilgisini ya da sanat yapıtının önemini aktarmak
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri sanat tarihinin amaçlarından değildir?
II. Güzel ve çirkinin sorgulanması
III. Bir sanat yapıtı üzerinde tartışmak
IV. Sanat tarihi bilgisini ya da sanat yapıtının önemini aktarmak
Yukarıdakilerden hangisi/hangileri sanat tarihinin amaçlarından değildir?
Soru 19
I. Sanat dersinin amacı çocukların çok yönlü gizil güçlerini ortaya çıkarmaktır
II. Öğretmenler çocukların gelişiminde aktif rol oynayarak müdahalede bulunur
III. Yaratıcı etkinlikler yolu ile onların duygu ve düşüncelerini ortaya çıkarmak
Yukarıdakilerden hangisi çocuk merkezli yaklaşımla ilgili doğru bir bilgidir?
II. Öğretmenler çocukların gelişiminde aktif rol oynayarak müdahalede bulunur
III. Yaratıcı etkinlikler yolu ile onların duygu ve düşüncelerini ortaya çıkarmak
Yukarıdakilerden hangisi çocuk merkezli yaklaşımla ilgili doğru bir bilgidir?
Soru 20
Aşağıdakilerden hangisi Gardner tarafından önerilen sekiz zeka alanlarından biri değildir?