GÖÇ VE GÖÇ SORUNLARI - Deneme Sınavı - 22

Eğitim, bireyin yaşadığı toplumda yeteneğini, tutumlarını ve olumlu değerdeki diğer davranış biçimlerini geliştirdiği süreçler toplamıdır. Aynı zamanda eğitim, bireyin toplumsal yeteneğinin ve en elverişli düzeydeki kişisel gelişmenin elde edilmesi için seçilmiş ve denetimli bir çevreyi içine alan toplumsal süreçtir. Bu bağlamda eğitim, bireylerin kendileri ve içinde yaşadıkları çevre ile ilgili bilgi ve kavrayışını arttırmaktadır. Eğitim, bireyler üzerinde yarattığı olumlu etkilerin yanı sıra ülke ve dünya genelinde de daha yaşanabilir bir çevre, refah artışı, gelir dağılımında adaletin sağlanması gibi amaçlara da hizmet etmektedir.

Doğru cevap "a" şıkkıdır.

PISA

İnsan Hakları

Türkiye'de 5 ve 13 yaş grubundaki çocuklar ilköğretim kurumları kapsamına girmektedir. İlköğretim kurumları dört yıl süreli ve zorunlu ilkokullar ile dört yıl süreli zorunlu farklı programlar arasında tercihe imkân veren ortaokullar ile imam hatip ortaokullarından oluşmaktadır.

Olumsuz etkilerini en aza indirmek için acil önlemler alınmasını gerektiren beklenmedik ve ani gelişen olaylara “afet” denilmektedir. Acil müdahale gerektiren ve yerel kapasitenin olayları belirleme ve yönetmede yetersiz kaldığı durumlarda afetler sonrası oluşan acil durumdur. Acil durumlar; ölümler, yaralanmalar, insanların yerlerini terk etmeleri, hastalık, sakatlık, gıda güvensizliği, altyapının hasar görmesi ya da kaybedilmesi ile azalmış kamu emniyeti ve güvenliği durumlarını içerebilir.

Doğru cevap "e" şıkkıdır.

Mültecilerin haklarını koruma altına alan uluslararası sözleşmelerden;

Çocuk Haklarına İlişkin Antlaşma 1989 tarihlidir.

Doğru cevap "b" şıkkıdır.

UNHCR tarafından yayınlanan verilere göre Türkiye’de 2010 yılı sonu itibarıyla çoğunluğu Irak, İran, Afganistan ve Somali’den gelen 10.032’si mülteci ve 6.715’i de başvuru sonucunu bekleyen sığınmacı ve vatansızlar ile yerinden edilmiş kişiler de olmak üzere toplam 18.088 kişi bulunmaktadır.

Doğru cevap "c" şıkkıdır.

İçişleri Bakanlığı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı (AFAD) tarafından GİGM verilerinden yararlanılarak hazırlanan ve yayımlanan 05.02.2018 tarihli verilere göre 3.485.644 Geçici Koruma Statüsüne tabi olan Suriyeli bulunmaktadır. 10 şehirde kurulan 21 Geçici Barınma Merkezinde (kamp) 235.006 kişi bulunmaktadır. Bu kişilerin 228.518’i Geçici Koruma Statüsüne tabi olan Suriyeli ve 6.488’i de Iraklıdır (http://www.goc. gov.tr/icerik3/gecici-koruma_363_378_4713).

22

%27’si

Eğitim hakkı ilk kez Birleşmiş Milletler Genel Kurulu tarafından kabul edilen 1948 tarihli İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi’nde yer alarak Birleşmiş Milletler’in sosyal, ekonomik, kültürel ve medeni haklarıyla uyumlu olarak geliştirme yönündeki kapsamlı çabalarının başlangıcını oluşturmuştur.

Doğru cevap "a" şıkkıdır.

Türkiye’de Anayasa ve yasalarda eğitim hakkını içeren maddelere Cumhuriyet öncesi dönemlerde de rastlamak mümkündür. 1876 Kanun-i Esasisi bu konudaki ilk yasal düzenlemeyi yapmıştır.

İşlevsel eşitsizlik (Zekâ ve yetenek farklarından gelen eşitsizlikler eğitimde fırsat eşitliği sağlanmış olsa bile tamamen ortadan kalkmamaktadır)

Doğru cevap "e" şıkkıdır.

Temel insan haklarından biri olan eğitimin çeşitli işlevleri bulunmaktadır. Bunlar;
• Toplumun kültür mirasının birikimi ve aktarılması,
• Çocuğun toplumsallaştırılması,
• Yenilikçi ve değişimi sağlayıcı bireyler yetiştirilmesi,
• Siyasal işlevi,

Seçme işlevi,
• Ekonomik işlevi olarak sıralanabilir

Doğru cevap "c" şıkkıdır.

Yaygın eğitim hizmetleri; yönetmelikte okuma-yazma kursları, mesleki ve teknik eğitim ile sosyal ve kültürel kurslar olmak üzere üç ana bölümde düzenlenmiştir. MEB, “Halk Eğitim Merkezleri” ile il ve belde, köy ve mahallelerde oluşturulacak “Eğitim Odaları” aracılığıyla yaygın eğitim faaliyetinde bulunmaktadır.

Beşerî Sermaye Teorisine göre; bir ülkenin gelişmesinde en önemli unsur, nitelikli insan gücüdür. Sermaye ve doğal kaynaklar gibi diğer üretim faktörlerinin de verimliliği önemli ölçüde nitelikli insan gücünün varlığına dayalıdır.

Deprem, heyelan ve yanardağ patlamaları jeolojik doğal afetlerdir. Sel, çığ, fırtına, kuraklık, orman yangını, hortum meteorolojik doğal afetler arasında sayılmaktadır. Sınai patlamalar ve baraj patlamaları teknolojik afetler kapsamındadır.

İçişleri Bakanlığı Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı (AFAD) tarafından GİGM verilerinden yararlanılarak hazırlanan ve yayımlanan 05.02.2018 tarihli verilere göre 3.485.644 Geçici Koruma Statüsüne tabi olan Suriyeli bulunmaktadır

Suriyeli Çocuklara Sunulan Eğitim Hizmetleri:
Kamp İçi Eğitim
Kamp Dışı Eğitim (Geçici Eğitim Merkezleri, Devlet Okulları)

Suriyelilerin Açtığı Özel Okullarda Eğitim

Mülteci kamplarındaki eğitim Arapça olarak gerçekleştirilmektedir.