Aof Panel

Soru 1

Değerlendirme tanılamanın yanı sıra çocuğun gelişim düzeyinin belirlenerek gelişimin desteklenmesi amacıyla yürütülen faaliyetler olarak tanımlanabilir. Buna göre aşağıdaki örneklerden hangisi değerlendirme faaliyetine örnek olarak verilebilir?

Soru 2

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri tanılamanın amaçları arasında sıralanabilir?

Soru 3

Aşağıdakilerde hangisi bir uzmanın aile görüşmesinde “öykü alımında” soracağı sorular arasında yer almaz?

Soru 4

Ailenin tanılama, değerlendirme ve gelişimsel destek programlarındaki rolleri beş başlık altında toplanabilir: belirleme, değerlendirme, program hazırlama, öğretme ve eğitsel değerlendirme.

Aşağıdakilerden hangisi ailenin değerlendirme rolünün işlevleri arasında yer almaktadır?

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi ailelerin değerlendirme sürecindeki rollerine örnek olarak verilebilir?

Soru 6

Çocuklarda gelişimin değerlendirmesi, çocuğun becerisini gelişimsel normlar ile karşılaştırılmasını sağlar.

Yukarıdaki ifadeye göre aşağıdaki çıkarımlardan hangisine kesinlikle ulaşılamaz?

Soru 7

Özel yeteneklilerin tanılama sürecinde müzik öğretmeninin görüşü 1 ile, reheber öğretmenin görüşü 2 ile ve matematik öğretmeninin görüşü 3 ile çarpılarak elde edilen değerlendirme puanları toplanıyor ve öğrenciler için birer değerlendirme puanı elde ediliyor. Değerlendirme puanı yüksek olan öğrenciler ise özel yetenekliler için geliştirilmiş özel bir programa yönlendiriliyor.

Yukarıda verilen örnek değerlendirme uygulamasında öğretmen görüşlerinin farklı ağırlıklarda değerlendirilmesi aşağıdaki değerlendirme ilkelerinden hangisi ile çelişmektedir?

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi değerlendirmesi yapılacak çocuk hakkında farklı açılardan bilgi toplamak için kesinlikle yapılmalıdır?

Soru 9

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri norm bağımlı değerlendirme ile ilgilidir?

1-test performansının akran performansı ile karşılaştırmak

2-test performansını belirli standartlar ile karşılaştırmak

3-Öğretmin sonundaki ve başındaki test performansı ile karşılaştırmak

Soru 10

Özel yetenekli öğrenciler için yürütülen bir programın tanılama, kayıt ve değerlendirme süreçlerinde sırası ile aşağıdaki işlemler uygulanmaktadır.

1- Öğrencilerin A-zeka testinde ham puanlar standart puanlarına dönüştürmek

2- A-Zeka testi standart puanları 130 IQ ve üzerindeki çocuklara özel yetenekli tanısı koymak

3- Program sonunda öğrencilere A-zeka testini uygulayarak zeka puanlarındaki artışı belirlemek

Yukarıdaki uygulamaya göre 1, 2 ve 3. Aşamalarında yürütülen değerlendirmeler sırası ile hangi seçenekte doğru verilmiştir?

Soru 11

“İki ya da daha fazla kişinin davranışlarını karşılaştırmak için kullanılan sistematik yöntemlere ………………. denir”

Yukarıdaki cümledeki boşluğa aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?

Soru 12

Hangisi dil gelişim düzeyini belirlemek için kullanılabilir?

Soru 13

Özel yetenekli anaokulu öğrencilerine hizmet veren bir programın tanılama sürecinde sadece farklı bir ülkede geliştirilmiş sözel olmayan standart zeka testini kullanmaktadır. Bu tanılama sürecinde aşağıda verilen sınırlılıkların hangisi ya da hangilerinden bahsedilebilir?

1- teknik yetersizlik

2- fazla ve yanlış kullanım

3- Uygulanacak nüfusa uygunsuzluk

4-eğitime olumsuz etkileri

Soru 14

İlkokul 1. Sınıf öğrenci kaydı alan bir okulda, başvuru yapan öğrencilerin gelişimsel olarak yeterli düzeyde olup olmadıklarını anlamak için aşağıdaki testlerden hangisinin uygulanması daha uygundur?

Soru 15

Suriyedeki savaş nedeni ile Türkiye’ye çok sayıda mülteci aile yerleşmiştir. Mülteci öğrencilerin tanılanmasında aşağıdaki standart yetenek test türlerinden hangisinin kullanılması daha uygundur?

Soru 16

Kariyer planlaması yapmak için okulun rehberlik öğretmenine başvuran bir lise öğrencisine rehber öğretmenin aşağıdaki standart testlerden hangilerini uygulaması daha uygun olacaktır?

Soru 17

Standart testler ile ilgili aşağıda verilen özelliklerin hangisi sadece norm referanslı standart testler için doğrudur?

Soru 18

1. sınıfa devam eden ve sınıf atlatılmak istenen bir öğrencinin konu ile ilgili değerlendirmesinde aşağıdaki testlerden hangisinin uygulanması daha uygundur?

Soru 19

1- Bireyin test puanı norm puanları ile karşılaştırılır

2- Bireyin hali hazırda öğrendiği bilgiler ölçülür

3- Bireyin yeni bilgileri öğrenme kabiliyeti ölçülür

Yukarıda verilenlerden hangisi ya da hangileri standart başarı testleri için doğru olmasına rağmen, standart yetenek testleri için doğru değildir?

Soru 20

Standart yetenek testinin özelliklerinden hangisi standart başarı testi için geçerli değildir?

GELİŞİMSEL TANI VE DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ - Deneme Sınavı - 13