ENGELLİLERLE SOSYAL HİZMET - Deneme Sınavı - 21

Konuşma ve dil gelişimini etkileyen sorunlar başlıca şunlardır. Zihinsel özür, fiziksel özür, duyusal özür, duygusal yoksunluk, uyaran eksikliği, psikolojik bozukluklar, otizm, uzun ve sık tekrarlayan hastalıklar.

Ortopedik engele sahip bireyler tedavi ve rehabilitasyon amacıyla bazı yardımcı araçlar
kullanmaktadır. Bunlar:
• Protez
• Ortez
• Tekerlekli sandalyeler
• Yürüteçler
• Koltuk değnekleri ve bastonlar
• Diğer yürüme araçları
• Diğer ekipmanlar

Ortopedik engele sahip bireyler tedavi ve rehabilitasyon amacıyla bazı yardımcı araçlar
kullanmaktadır. Bunlar:
• Protez
• Ortez
• Tekerlekli sandalyeler
• Yürüteçler
• Koltuk değnekleri ve bastonlar
• Diğer yürüme araçları
• Diğer ekipmanlar

İnkâr etme bilinçli ya da bilinçsiz olarak gelişebilir ve bazı bireyler ya da aileler bu evrede
kilitlenip kalabilirler. Anne babalar çocuklarında hiçbir problem olmadığına kendilerini
inandırmaya çalışırlar.
Tepkiler:
• “O kadar kötü görünmüyor”
• “Çocuğun normal dışı durumu yok”
• “Başka doktorlara gitmek gerekir”

İnkâr etme bilinçli ya da bilinçsiz olarak gelişebilir ve bazı bireyler ya da aileler bu evrede
kilitlenip kalabilirler. Anne babalar çocuklarında hiçbir problem olmadığına kendilerini
inandırmaya çalışırlar.
Tepkiler:
• “O kadar kötü görünmüyor”
• “Çocuğun normal dışı durumu yok”
• “Başka doktorlara gitmek gerekir”

Duyuların Eğitimi: Görme duyusundan kısmen yararlanabilen görme özürlülerin,
görme kalıntısından faydalanma düzeylerini yükseltmek.

Duyuların Eğitimi: Görme duyusundan kısmen yararlanabilen görme özürlülerin,
görme kalıntısından faydalanma düzeylerini yükseltmek.

İşitme cihazının türleri bulunmaktadır. Bunlar:
• Kulak arkası
• Kulak içi
• Kanal içi
• Gözlük tipi
• Cep tipi

İşitme cihazının türleri bulunmaktadır. Bunlar:
• Kulak arkası
• Kulak içi
• Kanal içi
• Gözlük tipi
• Cep tipi

Doğal işitsel sözel yaklaşımın ana hedefi işitme engelli bireyi işiten toplumun içine almaktır. Günümüzde sözel iletişim, toplumların temel iletişim aracıdır. O hâlde işitme engelli bireylerin de hem topluma kaynaştırılması hem de var olan işitme kalıntılarından maksimum düzeyde yararlanarak sözel iletişimi kazanmaları ve geliştirmeleri sağlanmalıdır. Bu yöntem ile işitme engelli çocuklar işiten çocuklar gibi ana dillerini kazanabilir ve dili kazanma süreçlerini gecikmeli de olsa takip edebilir. Bu yöntem, konuşma dilini doğrudan kalıplarla öğretmek yerine doğal yaşantılar içinde işitsel algının geliştirilmesine olanak sağlamaktadır.

Doğal işitsel sözel yaklaşımın ana hedefi işitme engelli bireyi işiten toplumun içine almaktır. Günümüzde sözel iletişim, toplumların temel iletişim aracıdır. O hâlde işitme engelli bireylerin de hem topluma kaynaştırılması hem de var olan işitme kalıntılarından maksimum düzeyde yararlanarak sözel iletişimi kazanmaları ve geliştirmeleri sağlanmalıdır. Bu yöntem ile işitme engelli çocuklar işiten çocuklar gibi ana dillerini kazanabilir ve dili kazanma süreçlerini gecikmeli de olsa takip edebilir. Bu yöntem, konuşma dilini doğrudan kalıplarla öğretmek yerine doğal yaşantılar içinde işitsel algının geliştirilmesine olanak sağlamaktadır.

Konuşma ve dil gelişimini etkileyen sorunlar başlıca şunlardır. Zihinsel özür, fiziksel özür, duyusal özür, duygusal yoksunluk, uyaran eksikliği, psikolojik bozukluklar, otizm, uzun ve sık tekrarlayan hastalıklar

Konuşma ve dil gelişimini etkileyen sorunlar başlıca şunlardır. Zihinsel özür, fiziksel özür, duyusal özür, duygusal yoksunluk, uyaran eksikliği, psikolojik bozukluklar, otizm, uzun ve sık tekrarlayan hastalıklar

Sosyal hizmet uzmanı, müracaatçının bulunduğu yerden başlama ilkesi uyarınca, çalışmalarında “gereksinimleri” hareket noktası olarak ele alır.

Sosyal hizmet uzmanı, müracaatçının bulunduğu yerden başlama ilkesi uyarınca, çalışmalarında “gereksinimleri” hareket noktası olarak ele alır.

Birlikte Eğitim
Görme yetersizliği olan öğrencilerin akranları ile sınıflarda eğitim almasını ön görmektedir.

Birlikte Eğitim
Görme yetersizliği olan öğrencilerin akranları ile sınıflarda eğitim almasını ön görmektedir.

Kızgınlık
Kızgınlık evresinde bulunan bir aile, çocuğun engelinin neden kendilerini bulduğunu sorgulamaya başlar.
• “Neden benim başıma geldi?”
• “Bu adil bir durum değil”
• “Bu bana nasıl olur”

İş-uğraşı terapisinde amaç, engelli bireye günlük yaşam aktivitelerinde bağımsızlık kazandırmaktır. buna göre doğru cevap B'dir.

Kısa ve basit mesajlar içeren ifadeler kullanma ailenin işitme engelli çocuğu ile iletişimi sürdürmesi hususunda yapması gerekenlerden biridir. Buna göre doğru cevap D'dir.