ENGELLİLERDE RUH SAĞLIĞI - Deneme Sınavı - 4

Cinsel kimliğin oluşumu oldukça uzun ve karmaşık bir süreç olarak karşımıza çıkmaktadır (Santrock, 2012). Cinsel gelişim sürecinin hangi aşamasında olursa olsun beliren duyguları kontrol etmeyi öğrenme, yeni biçimlerde yakınlık geliştirme, istenmeyen sonuçlardan kaçınma gibi davranışların cinsel kimlik gelişimi ile ilişkisi olduğu gibi bu değişkenlerinin hemen hemen hepsinin birçok başka değişkenlerde ilişkisi söz konusudur. Cinsel kimlik; fiziksel etkenler, sosyal etkenler ve kültürel etkenler ile toplumların çoğunda hangi yaşta olursa olsun bireylerin cinsel davranışlarının sınırlandırılmasına bağlı olarak gelişmektedir (Santrock, 2012). Cinsel kimlik gelişimi üzerinde en önemli etki sosyal normlardan kaynaklanmaktadır (Santrock, 2012). Diğer bir deyişle doğru cevap D şıkkıdır.

Fetişizm, cansız nesnelerin bireyde cinsel uyarılmaya neden olması ve bireyin bu cansız nesneye cinsel tutku duyması durumudur. Örnek senaryoda Ahmet Bey külotlu çoraplara karşı benzer bir tutku hissettiğinden doğru cevap A şıkkıdır.

Engelli bireylerin evlenmelerine ilişkin birinci görüş engelli bireylerin de evlenebilecekleri ve evlilik yaşantısının engelli bireyi iyileştireceği yönündedir. Şüphesiz bireylerin engelli olsun veya olmasın evlenme hakları yasal olarak vardır. Dahası evlilik yaşantısı toplumsal normlar ve toplumsal yaşam dikkate alındığında bireyin cinsel gereksinimlerini gidermesinin en meşru yolu olarak da düşünülebilir. Bu bağlamda bu yaklaşımın birinci kısmı yani engelli bireylerin evlenmeleri gerektiği kısmı doğru ve yerinde bir yaklaşımdır. Ancak evlenmenin bireylerin engelinden kurtulmalarına yarayacağı görüşü tümüyle hatalı bir yaklaşımdır. Evlilik kişiyi mutlu edebilir ancak sahip olduğu engelden kurtaramaz. Dolayısıyla doğru cevap B şıkkıdır.

Engelli bireyler yetersizlikleri temelinde cinsel taciz ve istimara daha açıktırlar.Bu durumda zihinsel yetersizliği olan kadın, bu duruma en açım bir hedef durumda olacağından doğru cevap D şıkkıdır.

Fiyatları inanılmaz yüksek olan bir ev reklamında son derece çekici ve cinsiyet bileşenleri ön plana çıkarılmış genç ve dirim dolu bir kadının manzaranın çok güzel olduğu cama doğru yürümesi ve arka sesin ise iç gıcıklayıcı bir ton ile reklam mesajını vermesini fark ettiğinizde toplum, ekonomi, tüketim ve cinsellik arasındaki ilişkinin farkındalığına ulaşmış olacaksınız. Cinsellik günlük yaşamımızın birçok bileşeninde hem ürün pazarlama hem de izleyici ve takipçi sayısını artırmada yaygın olarak kullanılan bir araç hâline gelmiştir.

Toplum giriş kısmında verilen örnekte de açıkça görüldüğü gibi engelli bireylerin cinselliğini yok saymaktadır. Doğru cevap A şıkkıdır.

Dünya Sağlık Örgütü (WHO) (2007) cinselliği fiziksel, duygusal, entelektüel ve sosyal yönlerin kişiliği, iletişimi ve aşkı zenginleştirici etkilerinin bileşiminden oluştuğunu ifade etmektedir.

Psikanalitik yaklaşım cinselliği insan motivasyonunun temel kaynağı olarak değerlendirmekte ve cinsellikle insan ruh sağlığı arasında sistematik ilişki kuran ilk psikolojik kuram olma özelliği taşımaktadır.

Psikanalitik yaklaşım psikoseksüel gelişim kuramında insan gelişimini oral, anal, fallik, latans ve genital evre olmak üzere beş evrede açıklamıştır.

Dünya Sağlık Örgütü, doğal gelişim gösteren çocukların psikolojik olarak sağlıklı ve dengeli bir oral dönem geçirmeleri için emzirmenin 18 ile 24 ay arasında
bırakılması ancak bunun için bebeğin bireysel özelliklerinin göz önünde bulundurulması gerektiğini ifade edilmektedir.

Oral gereksinimlerin aşırı karşılanması ya da yeterince karşılanmaması oral saplanmaya neden olmaktadır.

Anal evre çocuğun toplumsal kurallarla ile ilk defa karşılaştığı ve haz itkilerini çevre temelli kontrol etmek zorunda kaldığı ilk evredir.

Tuvalet eğitimin doğal gelişim gösteren çocukların fizyolojik olarak 2.5-3 yaşlarında olması gereklidir.

Fallik evre doğal gelişim gösteren bireyin kronolojik olarak 4 ile 6 yaş arasını kapsamaktadır.

Gizil dönem olarak da ifade edilen latans evre çocukların 6-12 yaş arasındaki dönemi kapsamaktadır.

Cinsel gelişim açısından engelli bireylerin yetersizlikleri temelinde yaşadıkları sorunları, engelli bireylerin kronolojik yaş ile gelişimsel yaş arasındaki fark,birçok engellilik durumunda fizyolojik gelişimin kendi zamansal sürecini izler ve engellilik durumundan etkilenmez,çevrenin olumsuz etkileridir.

Ailenin temel alt sistemlerinden bir diğeri ebeveynlerden oluşan alt sistemdir. Temel görevleri aile içindeki sınırları çizmek, çocukları yetiştirmek ve onlara rehberlik etmek olan bu alt sistem annebabanın çocukları ile arasındaki ilişkiden oluşur.

Ailenin temel alt sistemlerinden ilki eşlerden oluşan alt sistemdir. Bu sistem isminden de anlaşılabileceği üzere eşler arasındaki ilişkiyi kapsar.

Ekonomik, günlük hayat/sağlık bakımı ve eğlence alt fonksiyonlar arasında yer almaktadır.

X'in ödevlerini yapamaması, eğitimini aksatmaktadır. Bu durumda eğitim alt işlevinin etkilendiğini göstermektedir.